【正文】 材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好基礎(chǔ)。 活動。陳美洪老師參加縣“幼兒園教壇新秀”評選活動。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀”榮譽稱號 。黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎 。陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學“文明交通進校園”演講比賽、幼兒教師教學比賽分別獲得了 一、 二、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié)、盧雅玲等老師獲得了 一、二等獎 。余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了 一、二等獎。 當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越 受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。 首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。 其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增 進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。 此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。 內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力 量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。 當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度 。其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為 自覺行動 。第三是認真做好檢查評比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。 幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。 繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考 。 繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作， 思考帶教形式的多樣性。 注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展 。 注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量 。 發(fā)動年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。 盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少 。工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫， 加強學習，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。 第四篇： XX幼兒園副園長述職述廉報告 XX 幼兒園副園長述職述廉報告 在忙碌而充實之中， XX 年轉(zhuǎn)眼即逝，緊密圍繞《 XX 區(qū)教育局 XX黨政工作意見》精神以及《幼兒園工作計劃》中的要求開展工作，進一步構(gòu)建和完善師德師風建設(shè)的長效機制，根據(jù)“弘揚高尚師德，爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育 活動的要求，有條不紊地開展了一系列工作，取得了較好的成效。 一、加強學習，立德育人 我園以提高全體教師隊伍整體素質(zhì)為目標，加強師德師風建設(shè)為重點，圍繞“弘揚高尚師德，爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動的要求，結(jié)合幼兒園實際情況認真制定內(nèi)容，進一步樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。利用多渠道和多途徑開展集中學習和教師自學，深入貫徹落實區(qū)教育局“弘揚高尚師德，爭做美麗教師”師德建設(shè)主題活動的要求，組織全體教師深入學習《國家中長期教育改革的發(fā)展綱要》、《中共無錫市委無錫市人民政府關(guān)于大力加強教師隊 伍建設(shè)的意見》、《 XX 區(qū)教育局關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等有關(guān)師資隊伍建設(shè)和師德師風建設(shè)的政策法規(guī)作為教師思想政治學習的內(nèi)容，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。 堅持德育為先、育人為本，積極開展“仁心至善、和合至美”系列創(chuàng)意活動，努力探索師德教育新途徑，繼續(xù)開展“關(guān)愛工程” ——揚帆志愿者活動、“仁和大講堂”、“師德演播室”、“最美仁和三步曲”等活動為載體，進一步創(chuàng)新活動舉措，強化活動效益。 二、立足崗位，勤奮工作 為了進一步加強我園的師德教育，貫 徹落實師德建設(shè)主題教育活動的精神，加強師德修養(yǎng)，努力營造重師德、重修養(yǎng)的氛圍，繼續(xù)開展“仁和大講堂”活動，進行了《指南》宣講、社會主義核心價值觀解讀、教師禮儀培訓、分享了愛生故事等等，積極倡導做一個快樂成功的教師，是愛讓我們成就彼此。 根據(jù)教育局師德建設(shè)主題教育活動的要求開展了“教師職業(yè)精神大討論”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動，聚焦教師們的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，為教師尋找一個精神的家園，共同感受做教師的職業(yè)幸福。通過專題講座，觀看“最美鄉(xiāng)村教師”視頻等，結(jié)合實際，深入分析了幼兒園當前的工作現(xiàn)狀，以及面臨的機遇和挑戰(zhàn)，鼓勵廣大教師加強理論學習，掌握最前沿的教育信息，立足自己的工作崗位，反思自己的教育行為。通過年級組分組討論等形式，大家暢所欲言，從不同的角度暢談自己對教師職業(yè)精神和職業(yè)幸福感的認識。梳理歸納出仁和教師的職業(yè)精神 是“三心三愛”：即愛心、童心、責任心；愛教、愛生、愛事業(yè)。本次討論活動，為教師們搭建了師德師風、交流學習的平臺，使教師的心靈受到了洗禮，思想得到了升華，有效提升了教師的職業(yè)道德水平及職業(yè)幸福感。 讀書自能怡情，美麗來自書香。每學期定期開展的讀書活動，積極倡導教師們感受到無論在生活上，還是在工作上，都要善于發(fā)現(xiàn)自己心中的“小巨人”，只有不斷改善自我，才能追求卓越，活動旨在通過分享交流，濃厚讀書氛圍，促進全體教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書“的良好習慣，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)、審美修養(yǎng)和人文底蘊，爭創(chuàng)學習型 學校。 為了進一步弘揚教師敬業(yè)愛生的師德精神，開展了以“愛生”為主題的小故事分享活動。一個個感人的愛生故事，不僅展示了我園師德建設(shè)的階段性成果，而且也從看似平凡的事例中，感受到幼兒園教師的可愛、可敬。作為“最美仁和三步曲”內(nèi)容之一，緊密圍繞“愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎(chǔ)”這一主題，鼓勵教師結(jié)合自己日常教育教學工作，圍繞“為人、為師、為學”，突出“真人、真事、真情”來講述愛生故事。在講述過程中體現(xiàn)自己對幼兒教育事業(yè)的理解，詮釋對教育意義、教書育人的體悟，進一步強化社會主義核心價值觀和教師德業(yè) 兼修文化建設(shè)的內(nèi)涵。 為加強教育行風建設(shè)，提升教育服務(wù)水平，更好地服務(wù)社區(qū)群眾。我園的黨團員員志愿者來到仁和社區(qū)，開展走進社區(qū)、服務(wù)社區(qū)教育咨詢活動?；顒蝇F(xiàn)場有招生咨詢、教育咨詢、保育咨詢等咨詢項目，吸引了不少居民家長駐足。老師們熱情的服務(wù)，詳細的講解，給居民群眾留下了深刻印象。此次活動，家長對教育政策、招生政策、幼小銜接、科學育兒等方面有很好地了解，這樣既方便了群眾，又增進了學校與家長、社區(qū)之間的聯(lián)系，得到了大家的一致好評。揚帆志愿者還來到市兒童福利院開展“三個一”獻愛心活動，即“一節(jié)課堂教學、一 個游戲時光、一份禮物制作”。活動以“快樂童年健康成長”為主題，希望每一位孩子在社會大家庭的關(guān)愛中健康成長，是也是我園每年定期開展的特色活動“情滿福利院”愛心行動的延續(xù)和提升。 12 月2 日，揚帆志愿者又來到宜興市許舍鎮(zhèn)堰頭幼兒園，進行了一次以城鄉(xiāng)互助為主題的支教送教活動。為期一天的支教活動時間雖短，卻有著特殊的意義，老師與孩子積極互動，或游戲、或跳舞、或唱歌，在活動中，老師用啟發(fā)性的提問點燃了孩子們智慧的火花，用有趣的故事啟迪孩子心靈，在思維的碰撞中綻放活動的精彩。 三、辛勤耕耘，收獲滿滿 今 年我積極參加各級各類培訓學習，高質(zhì)量地完成了無錫市中小學校長遠程培訓、暑期校園長高級研修班，并代表幼兒園組進行交流發(fā)言，通過一系列培訓學習，使我進一步提升了理論水平和實踐能力，更好地為教育教學服務(wù)。本我有三篇論文論文《良好的禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》、《陶行知生活教育理論指導早期閱讀活動的實踐體會》、《開啟閱讀的鑰匙打開智慧的心門》獲得省市論文評比 二、三等獎。多篇介紹幼兒園特色的交流文章在《好家長 .幼兒教育》雜志、《無錫 XX》《無錫日報》上進行發(fā)表。 四、嚴于律已，廉潔奉獻 我能以鄧 小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“和諧奮進、廉潔高效”的目標，認真履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”，在日常工作中，我時刻以廉政格言警示自己，甘于奉獻，身先士卒，嚴格維護和遵守黨的政治紀律。不斷凈化自己的思想，增強自身的政治敏銳度，樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下防腐拒變的能力，努力成為“三個代表”和科學發(fā)展觀的忠實踐行者。 五、不足和努力方向： 回首一年來的工作，盡管做了一些工作，取 得了一些進展，靜下心來反思一下，還存在著許多問題，如：學習不夠深入，有畏難情緒，有時還存在怕得罪人、得過且過的現(xiàn)象，工作的時間雖多，但效率不夠高，有重布置輕落實，重形式輕實效現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新精神，存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。 展望今后的工作我想主要有以下幾方面要加強努力： 一是要深入學習十八大、十八屆三中、四中會議精神，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并運用到教育教學實踐中去，扎實開展師德建設(shè)和黨建工作，努力做到：創(chuàng)新務(wù)實，并做好各類過程資料的積累工作，形成長效機制。 二是今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在教育教材研究上下功夫，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，不斷地充實自我，進一步提升管理能力。 工作著并快樂著。雖然在工作中有時還顯得略微稚嫩，考慮問題不夠周密，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅信自己在今后的工作中一定會有更大的進步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。 XX、 12 第五篇：幼兒園園長述職述廉報告 述職述 廉報告 本人于 2021 年 3 月?lián)?**幼兒園園長，于 2021 年 5 月?lián)?**幼兒園黨支部書記， 2021 年是我 **幼兒園園長兼書記比較完整的第二年。針對幼兒園的實際情況、保教隊伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢，開展了相關(guān)的工作，在這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進。在此對所有教職工的理解支持表示感謝，下面就本的工作向大家作一個簡單的述職。 一、工作回顧 （一）在不斷的學習中努力提高自身素質(zhì) 社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時期 的園長書記，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要。為此，我認真領(lǐng)會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液， 2021 年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。 同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強自身業(yè)務(wù)進修培訓，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習有關(guān)二 期課改教育的經(jīng)驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期 6 天的校園長書記培訓我都積極參加，認真按時完成網(wǎng)上的學習和作業(yè)。 （ 4）繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區(qū)