【正文】 格?！? 怎樣才能有才華、有氣質(zhì)、有好的品格呢？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理！學(xué)習(xí)真善美！老師教我們讀書識(shí)字，教我們講文明有禮貌；公交車上，看到老人、小孩、孕婦馬上站起來(lái)讓出座位；晚 上回家為勞累了一天的長(zhǎng)輩敲敲背、揉揉肩、泡杯熱茶；看到需要幫助的人立即伸出援手??這樣就是善。我們要學(xué)習(xí)待人真誠(chéng)，不能虛偽；要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)假話；要踏實(shí)做事，不說(shuō)大話空話??這樣就是真。做到真，做到善，就會(huì)看到美、得到美。如果每個(gè)人都得到美，那我們這個(gè)世界將變得多么美麗?。? 《鏡》讀后感 350 字 15 早上，閑得無(wú)聊，我隨手從書柜里抽出一本書《太陽(yáng)鳥和眼鏡王蛇》來(lái)讀讀解悶，這樣，我與沈石溪筆下美麗勇敢的太陽(yáng)鳥相遇了。 那是一群充滿愛(ài)的太陽(yáng)鳥；那是一群為了家園不顧自己的太陽(yáng)鳥；那也是一群 勇敢的小精靈。 沈石溪把太陽(yáng)鳥保護(hù)家園和眼鏡王蛇打斗的情景寫得惟妙惟肖，書上的文字漸漸變成了畫面出現(xiàn)在我腦海中，我仿佛身臨其境。 當(dāng)我看到“一只又一只鳥兒升高俯沖，朝丑陋的蛇臉撲去，自然也是飛蛾撲火，自取滅亡，一無(wú)例外的被吞進(jìn)了蛇腹。”時(shí)，我想到了為了祖國(guó)，趕走日本鬼子的解放軍戰(zhàn)士們，他們當(dāng)中，有無(wú)數(shù)像那些沖進(jìn)蛇腹的太陽(yáng)鳥一樣，都是英雄，如楊靖宇、董存瑞、邱少云 ......這些都是犧牲自己，拯救他人的英雄榜樣。 我身邊也有過(guò)這樣的事。一天，爸爸帶我們?nèi)ノ鳛臣t樹林公園玩，弟弟看到別人手 上有只小螃蟹，哭著鬧著都要爸爸抓一只，為了讓弟弟開(kāi)心，爸爸穿著拖鞋的腳被石頭刮破了皮，手也因?yàn)榘崾^找螃蟹而被尖銳的石頭刺傷了，終于抓到了一只小的螃蟹，弟弟只顧玩，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸手上的傷。明明都出血了，爸爸還裝作若無(wú)其事的樣子。 看完這本書，我目睹了動(dòng)物間發(fā)生的奇跡，學(xué)習(xí)了太陽(yáng)鳥的精神品質(zhì)，懂得了遇到事情不要逃避，要勇敢面對(duì)。 哦，美麗的太陽(yáng)鳥，嬌嫩的小生命，勇敢的小精靈！ 第三篇：《毛遂自薦》讀后感 350 字 這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。毛遂是戰(zhàn)國(guó)四公中平原君的門客。有一次，平 原君要去楚國(guó)談合縱的事。他合計(jì)了一下只有十九個(gè)人，恰好還缺一個(gè)人才能出行。這時(shí)，在平原君門下當(dāng)了三年門客的毛遂對(duì)平原君說(shuō)：“我去吧！”到了楚國(guó)，平原君和楚王從日出談到了日落，還沒(méi)有談出一個(gè)結(jié)果。于是這時(shí)候，毛遂就拿著一把寶劍上前跟楚王說(shuō)道：“合不合，隨您的便！”楚王看他這般威風(fēng)的樣子，就只好答應(yīng)了。 這個(gè)故事讓我懂得了，每個(gè)人都要勇于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并抓住機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處！ 還記得上次中隊(duì)委員競(jìng)選時(shí)，沒(méi)有人愿意當(dāng)中隊(duì)衛(wèi)生委員。大家你看看我，我看看你，都默不作聲。我心想：“我平常個(gè)人衛(wèi)生不錯(cuò) ，我又很想找個(gè)合適的工作為班級(jí)服務(wù)，為何我不去嘗試做做看呢？”于是，我也像毛遂自薦那樣推薦了我自己，并順利地當(dāng)上了勞動(dòng)衛(wèi)生委員?，F(xiàn)在我每天都在努力完成我的份內(nèi)工作，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。 大家覺(jué)得，是不是都應(yīng)該學(xué)習(xí)毛遂的勇氣，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并恰當(dāng)?shù)卦谏?、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮出來(lái)呢！ 第四篇：穿堂風(fēng)讀后感 350 字 暑假里，我讀了許多書：《青銅葵花》、《城南舊事》、《五只小狼》、《穿堂風(fēng)》??其中使我印象最深刻的是《穿堂風(fēng)》。 《穿堂風(fēng)》是一本由曹文軒寫的短篇小說(shuō)。文章主要寫了男孩橡樹因父親偷盜，而成為村里最不受歡迎的孩子。驕陽(yáng)似火的夏日，其他孩子都在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)，而橡樹卻一人在遼闊寂寞的天地間獨(dú)處。村里屢遭失竊，大家都把懷疑的目光投向橡樹。最終，自尊的橡樹用奶奶存的零花錢，打了一副手銬，抓住了真正的偷盜者 —鄰村男孩橡樹，證明了自己的清白。作者曹文軒用細(xì)膩柔和的筆觸描繪了男孩橡樹的倔強(qiáng)與寂寞，用溫暖和大愛(ài)講述了一個(gè)守護(hù)童心，尊重童真的感人故事！ 遼闊無(wú)垠的田野上，他想喊叫，沖著風(fēng)車喊叫，沖著天空喊叫，沖著稻田喊叫。但都只是想，并沒(méi)有這么做。沒(méi)有人陪他玩耍，沒(méi)有人陪他說(shuō) 話。橡樹就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的！沒(méi)有人陪伴他，沒(méi)有人理解他！更沒(méi)有人幫助他??！陪伴他卻是孤獨(dú)與寂寞，自己唯一的親人 —— 父親卻因偷盜被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。 橡樹，沒(méi)有一個(gè)伙伴，只有寂寞無(wú)助與他作伴，但他依然活得很自在，仿佛這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都若無(wú)其事?？稍傧胂胛夷?，如果我是橡樹，早就不知道會(huì)傷心到什么程度了！真不敢相信橡樹在這種逆境中是怎么挺過(guò)來(lái)的！真讓我佩服不已。 《穿堂風(fēng)》是一本充滿正能量與愛(ài)的經(jīng)典之作，它告訴我們偷盜是可恥的，同時(shí)它也告訴了我們一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，要用自己的智慧克服困難，解決 問(wèn)題！ 第五篇：三字經(jīng)讀后感 350 字 三字經(jīng)讀后感 350 字 三字經(jīng)讀后感 350 字一： 國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。 《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。 《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器 。人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。 通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。 三字經(jīng)讀后感 350 字二 ： 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，??還記得這叫什么嗎 ?對(duì)，是《三字經(jīng)》。讀完后，我的感想很多。如我們應(yīng)該好好回報(bào)社會(huì)，好好報(bào)答父母?！度纸?jīng)》里的每一句話，都有著一個(gè)感人的故事。每個(gè)故事里說(shuō)的都是懂孝敬的古人，這些都是千古留傳的佳話，它教導(dǎo)著后人，從中能學(xué)到怎樣感恩父母。 先從黃香說(shuō)起吧 !黃香，在九歲時(shí)，夏天為了讓父親入睡，他把席子扇涼了讓父親睡。冬天為了讓父親不涼，先用自己的體溫把被窩弄熱，再讓父親上床入睡。再說(shuō)說(shuō)“盧衣順母”，一個(gè)小孩子小時(shí)候母親去世了，父親為他找了一個(gè)后媽， 后媽很壞，給她親生的穿好的，給他穿盧草做的衣服。后來(lái)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親要休妻子，他懇求父親不要，之后后媽也轉(zhuǎn)變了，也開(kāi)始對(duì)這孩子很親了。這兩個(gè)故事讓我明白了怎樣孝敬父母。 其實(shí)，當(dāng)父母將我們生下來(lái)的那一刻起，我們就應(yīng)該孝敬他們。以前，我們不知道孝敬的真正含義，現(xiàn)在懂了，就要好好的孝敬他們。就是現(xiàn)在的生活再好，也不能忘記“孝敬”二字。 就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母吧 !三字經(jīng)讀后感 350 字三： 這幾天，我讀了三字經(jīng)。 我最喜歡曾子殺豬這個(gè)故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說(shuō) ：“去外面殺頭豬給孩子吃?！痹訝?zhēng)著要出去，媽媽拒絕了。 第二天，曾子的父親見(jiàn)到了曾子的母親，曾子之父知道母親沒(méi)帶孩子來(lái)殺豬，曾子之父非常生氣，父親說(shuō)：“你怎么沒(méi)帶孩子來(lái)殺豬?！痹又赶蛩f(shuō)：“和孩子開(kāi)玩笑?！? 曾子之父覺(jué)得母親在撒謊，就跟他說(shuō)，欺騙小孩是不對(duì)的?！? 最后，曾子的父親將豬殺了，帶回家給兒子。 讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，會(huì)失去人和人之間的信任關(guān)系。 以前我經(jīng)常撒謊，撒謊的原因是不想承擔(dān)錯(cuò)誤。因?yàn)槌袚?dān)錯(cuò)誤會(huì)被爸爸挨訓(xùn)。 撒謊有一個(gè)非常經(jīng)典的例子：有一個(gè)狼來(lái)了的故事，因?yàn)槟泻⒔?jīng)常撒謊，大家不相信他，最后非常悲慘，大家都知道，我也不重復(fù)了。 我們不能像狼來(lái)了的小男孩一樣，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)又守信的人，也就是說(shuō)要守信。說(shuō)話就要算話，一言既出，駟馬難追。 如果一個(gè)學(xué)生連誠(chéng)信都做不到，根本不是學(xué)生。 這和人差不多。 三字經(jīng)讀后感 350 字四： 在五月份下旬，我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀 ! 《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。 比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的地方 。如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個(gè)好母親 ! 還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！睆闹形抑烙袢绻坏褡?，就稱不上是玉器 。人如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助啊 ! 在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處?！币粯訂?? 現(xiàn)在的小孩，也一點(diǎn)也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨 。而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點(diǎn)也沒(méi)想回報(bào)父母。真是有天壤之別。 《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來(lái)巨大的成就 !我喜歡《三字經(jīng)》 !