【正文】 要隨時(shí)注意自己的言行舉止，只有平時(shí)注意留心，才不會(huì)在不知不覺(jué)中傷害別人。也提醒我們說(shuō)話要有藝術(shù)。 謙誠(chéng)禮讓是社會(huì)公德之一，也是現(xiàn)代文明行為中最起碼的要求。周恩來(lái)同志就是一個(gè)待人有禮的楷模，他雖為國(guó)家總理，但總是處處以禮待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起 來(lái)用雙手接過(guò)，并微笑點(diǎn)頭表示謝意 。外出視察工作時(shí)，每到一個(gè)地方，他總是熱情地跟當(dāng)?shù)厝艘灰晃帐?，親切地問(wèn)候他們。 可是，現(xiàn)在社會(huì)雖然發(fā)展了，但有些人連最基本的禮貌用語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)。就如那一次，我乘公共汽車(chē)時(shí)，一個(gè)年輕人急匆匆地沖上車(chē)，結(jié)果把一位叔叔撞倒在地上，可那男子頭也不回地站在那，絲毫沒(méi)有年輕人聽(tīng)到了，立刻跟那位叔叔吵了起來(lái)。寧?kù)o的車(chē)廂頓時(shí)熱鬧起來(lái)，人們紛紛指責(zé)那位年輕人，年輕人后來(lái)只好灰溜溜地下車(chē)了。如果那個(gè)年輕人撞倒那位叔叔時(shí)能有禮貌地 說(shuō)一聲“對(duì)不起”，我想他們就不會(huì)吵起來(lái)了。 。惡語(yǔ)傷人，六月亦寒。”禮貌是溝通人與人之間友好感情的一道橋梁，它能減少誤會(huì)，改善人際關(guān)系。如果大家都能自覺(jué)做到禮貌待人，不僅能使人與人之間相處融洽，而且可以減少某些不必要的個(gè)人沖突，使人們生活在一個(gè)親切、溫暖和愉快的環(huán)境中。 。 —— 梅里美 ，也是最珍貴的東西。 —— 岡察爾 待人之禮演講稿 1000 字 3 程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。 二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。 相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游 二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊 !啊 !賢輩早在此呼 !”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。 這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠(chéng)懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)答案補(bǔ)充孔融讓梨 孔融 (153— 208 年 )，魯國(guó)人 (今山東曲阜 )，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文 帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢 ?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧 !” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。 待人之禮演講稿 1000 字 4 同學(xué)們： 中國(guó)是 文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。 我們敬愛(ài)的周一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起?！敝芪⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢 !全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。 我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗 野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您” 。請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)” 。別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝” 。當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系” 。當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起” 。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“你好” 。分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話，要堅(jiān)持說(shuō)普通話。 待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌， 講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓?zhuān)? 己不對(duì)，要勇于自我批評(píng) 。別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失 。當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。 到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專(zhuān)心專(zhuān)意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。 同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理， 不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。 待人之禮演講稿 1000 字 5 中國(guó)是一個(gè)文明禮貌的古國(guó)，禮貌是博愛(ài)的花朵，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分重要。一件小事，讓我深刻的懂得了這個(gè)道理。 一天早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，邊走邊回憶，腦子里不斷盤(pán)點(diǎn)著課堂所需要的用具：文具盒??帶了。作業(yè)??帶了。走到樓下，我還是放心不下，于是便放慢腳步停下來(lái)，扒扒書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶 !一定是我晚上預(yù)習(xí)課文的時(shí)候忘在學(xué)習(xí)桌上了。于是我把臉朝著六樓窗口喊：“媽媽 !媽媽 !我的語(yǔ)文書(shū)忘到學(xué)習(xí)桌上了，請(qǐng)幫我扔下來(lái)吧 !” 剛喊完，就聽(tīng)到一個(gè)溫柔而又熟悉的聲音：“孩子，書(shū)我扔下去了 !”說(shuō)著，一個(gè)塑料袋就落下來(lái)了，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，心想：啊 !萬(wàn)幸 !萬(wàn)幸 !媽媽竟然聽(tīng)到了 !關(guān)鍵的時(shí)候還是媽媽幫了我。這時(shí)，我一看表，哇 !都七點(diǎn)五十五，馬上就要上課了 !我大喊了一聲：“謝謝媽媽 !媽媽再見(jiàn) !”心急如焚的撒開(kāi)腿向?qū)W校飛奔。 這時(shí)，樓下的阿姨也聽(tīng)到了，她喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“這孩子真有禮貌，孩子，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有 ?”“對(duì)媽媽還要這么客氣嗎 ?真是啰嗦??”她的孩子不以為然的嘟囔。晚上，我們一家出來(lái)散步，正好碰見(jiàn)了樓下的阿姨，她笑著親切地摸摸我的 臉，說(shuō)：“喲，你們家孩子真有禮貌，不像我們家的孩子，從來(lái)都不說(shuō)什么禮貌用語(yǔ)??”聽(tīng)到阿姨夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。事過(guò)半年，阿姨還不止一次的把這件事提出來(lái)，教育自己的孩子，引以為鑒。 看 !禮貌待人很重要吧 !它是一種良好的道德品質(zhì)。禮貌，說(shuō)起來(lái)每個(gè)人都知道，但做起來(lái)卻十分的不容易，這種習(xí)慣往往被人忽略，它需要從小養(yǎng)成，從小事做起 。從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、舉手投足做起。如果能習(xí)慣性的做到禮貌待人，那會(huì)使我們的生活更加和諧安詳。 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是至今還刻骨銘心、深深的印 在我的腦海里。 演講稿范文相關(guān)文章： 5 篇 5 分鐘演講稿范文五篇 5 篇 第五篇：精選禮儀演講稿：以禮待人 精選禮儀演講稿：以禮待人 我們偉大祖國(guó)素以 禮儀之邦 著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦 孔融讓梨、三顧茅廬 的故事更是家喻戶曉 .婦孺皆知。 可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。 然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾 。再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等。這些雖然市一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。 正如我一開(kāi)始提 到的我們國(guó)家是 禮儀之邦 ，而這些不文明的行文不正是在向我們國(guó)家摸黑嗎 ?所以，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習(xí)慣。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢 ?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，如果發(fā)現(xiàn)身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。 社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的 禮儀之邦 ! 同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧 ! 現(xiàn)在大家知道精選禮儀演講稿的 內(nèi)容了吧 !希望大家可以好好利用 !