【正文】 工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。 二、廣泛征求建議認真查擺問題 為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂 征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。 經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重 實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。 三、深刻剖析原因明確整改措施 針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只 求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念， 實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。 實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結 在 市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F(xiàn)將工作情況總結如下： 一、抓好思想再動員繼續(xù)深入學習討論 我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了 市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活 動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結構合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活 動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。 二、廣泛征求建議認真查擺問題 為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話 等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。 經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校 園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。 三、深刻剖析原因明確整改措施 針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題 產生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念， 實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。 針 對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷 增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內部管理的制度化、規(guī)范化。 第五篇：個人問題查擺與整改 關于 2021 紀律作風整頓的個人查 擺及整改措施 2021 年 12 月 28 日，我院全體干警在院黨組的領導下，全面開展以“恪守檢察職業(yè)道德，促進公正廉潔執(zhí)法”和“我的崗位我負責，我的工作請放心”為核心內容的專項紀律作風整頓活動，從中我受益匪淺。通過學習我認為，這次活動搞得非常必要也非常及時，具有其相當重要的現(xiàn)實意義，它為保證我們檢察人員依法履行職責，在人民群眾中樹立良好的形象，奠定牢固的思想基礎。 一、指導思想 以“恪守檢察職業(yè)道德，促進公正廉潔執(zhí)法”和“我的崗位我負責，我的工作請放心”兩個主題實踐活動為契機，在“反 特權思想、反霸權作風”專項教育活動的基礎上，以提高隊伍整體素質為目標，以化解當前隊伍紀律作風方面存在的突出問題為重點，開展紀律作風整頓活動，引導干警充分認識執(zhí)行紀律的嚴肅性、違紀違法問題的嚴重性和社會影響的惡劣性，進一步加強檢察隊伍的教育、管理、監(jiān)督和制約，堅決杜絕違法違紀問題的發(fā)生，確保檢察人員依法正確履行法律監(jiān)督職責。 二、整頓內容 有令不行、有禁不止、檢令不暢的問題；受利益驅動、越權辦案，違法違規(guī)扣押、凍結、處理涉案款物，侵犯當事人合法財 產權的問題；打罵體罰、刑訊逼供、暴力取 證，侵犯案件當事人人身權的問題；執(zhí)法作風簡單粗暴、對告狀求助群眾冷硬橫推的問題；利用檢察權吃拿卡要的問題；酒后駕車等違規(guī)違紀問題。 三、整改措施 針對以上整頓內容，結合自身實際情況制定了以下整改措施： （一）以深入開展“恪守檢察職業(yè)道德、促進公正廉潔執(zhí)法”主題實踐活動和“反特權思想，反霸道作風”教育活動為契機，并且結合市委政法委在全市政法系統(tǒng)開展的反復倡廉警示教育活動為理論基礎，強化理論學習，提高個人政治素養(yǎng)。 （二）刻苦鉆研業(yè)務，不懂就問，虛心向同事請教、學習，摒棄“要我做 ”的思想，爭取“主動做”，對開展紀律作風整頓活動認識進一步提高。 （三）端正工作態(tài)度，積極進取，杜絕懶惰思想，以“三個代表”和“馬列思想”武裝頭腦，對照先進典型，查找工作實不實，看有沒有萎靡不振、不思進取、得過且過的懶惰思想；對照先進典型，查找作風嚴不嚴，是否存在“特權思想”和“霸道作風”，是否自覺做到自重、自省、自警、自勵。 二○一○年十二月二十八日