【正文】 收獲，我沒有辜負領(lǐng)導的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結(jié)果，讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的主要責任領(lǐng)導，我負有不可推卸的責任?！皠?wù)實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變 觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下： 其 一、年初至今，財務(wù)部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理 。 其 二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務(wù)培訓。 其 三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色 。 其 四、忽略了團隊管理，與各級領(lǐng)導、各個部門之間缺乏溝通 。 其 五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現(xiàn)問題后處理力度不夠 。 以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是我財務(wù)部門應盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負有很大的義務(wù)與責任。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高 ! 個人工作總結(jié)不足之處范文二 時光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)。 一、思想方面 我忠誠黨的事業(yè)，深知一名共產(chǎn)黨員不僅要嚴格要求自己，熱愛我的工作，更應踏實工作，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，積極參加組織的政治學習。以此主動提高自己的思想覺悟，始終以飽滿的精神投入到工作中來。 二、自覺加強理論學習，組織紀律性強 加強理論學習，首先是從思想上 重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。 時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一 夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結(jié)的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應配合組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。 當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素 質(zhì)，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。 三、學習刻苦，積極參加各種活動 作為新世紀的大學生人，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。我突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學習生涯中更多地學到點東西 ,為將來能更好地為人民服務(wù)作準備。 四、自己的缺點和不足 當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開 展工作學習 。還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 其次是工作能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種學習活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到工作中，堅定為人民服務(wù)的決心。 最后，今后的生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。 第四篇：不足之處 不好的方面： 1 教學中把學生當作被動接受知識的“容器”，都是采用單一的講授法，整節(jié)課老師都是主角，真的是習慣把三尺講臺當自己的舞臺了。 2 不加思考，照抄教案 3 改頭換面，重整舊案 4 大刀闊斧，化繁為簡 5 直接拿來，照 本宣科 6 以“我”為主，缺乏合作 7 以“本”為本，缺乏創(chuàng)新 8 不會準確地把握課型，課型按內(nèi)容分為 5 類：新課、鞏固課、復習課、綜合課、測試課 9 教學內(nèi)容目的的不清晰 10 重點難點不會把握 11 教學程序安排不當 12 紀律控制不利，無培養(yǎng)學習習慣意識 13 培養(yǎng)全體成功者的意識差，公平性把握差 14 教學之機備課不知如何入手： 前三次課如何安排：（解決方法） (1)拿出示范教案。 (2)將前三次課模式反復閱讀，琢磨，在理解的基礎(chǔ)上，對鏡子背下來，反復對 空教室表演。 (3)到第 4 次課再開始自己揣摩如何備課。將培訓過的內(nèi)容，綜合起來運用。 (4)前 3 次課千萬不可自行將一堆方法擺到一起，摸石頭過河，很容易出各種倒序，不公平，不科學的教學大問題。在按示范教案主脈絡(luò)上課，上熟之后，再考慮換下一種自己的模式來組合各種方法來備課上課。一種明顯線索和思路就是：起步先模式化 —— 逐步靈活化。 15 游戲問題多，游戲花樣多，不深入 16 練習太多 第五篇：不足之處 “四風”問題的自我不足之處 通過對“四風”的學習，我發(fā)現(xiàn)工作中的不足之 處： 。究實質(zhì)就是宗旨意識淡化，偏離實事求 是，求真務(wù)實的工作作風。 ，作風懶惰，丟掉了吃苦刻苦、艱苦奮斗 的光榮傳統(tǒng)。實質(zhì)上是缺少責任心和事業(yè)心，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。結(jié)果產(chǎn)生了不思進取、貪圖享受，奉行及時行樂的人生哲學。