【正文】 節(jié)目十一：歌曲《》陳向東 節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠 甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地 乙：美好的青春任由我們肆意宣泄， 甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí) 乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼 甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情 乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲 甲：接下來請欣賞由 ____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》 乙：掌聲有請 節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目： 節(jié)目十四：歌曲串燒 甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別 乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水 甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué) 乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程 甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會永遠(yuǎn)綻放 乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修 甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任 乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫 甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著 乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等 甲：掌聲有請 ! 甲：彈指一揮間， 四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛 乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適 丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥 ?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱， 甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼 乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕， 丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量 ?。簳r光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn) 甲：記憶中，我們留下一長串 歡笑與悲傷的浪花 乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞 丙：告別了，離開了 ?。翰粚儆诹?，不存在了 甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走 乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變 丙： **，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志 ?。哼@個共同的名字，是未來那么堅定的支持 甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮 乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲 丙： **，使我們身后堅定的依靠 ?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是華師教院人 甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠(yuǎn)在你們的身后 乙：一直在，一直在 丙：真的該說再見了 ?。涸僖娏耍H愛的同學(xué) 甲：再見了，親愛的老師 乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓 丙：再見了，美麗的麗娃河 ?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道 合：再見了親愛的母校 甲：朋友們， XX屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束 合：到此結(jié)束，再見 !第 9 頁共 9 頁 第五篇：畢業(yè)典禮主持詞 幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞 一、主持人： 又一年，清蟬的歌聲爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)這個六月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié) 畢業(yè)，一個讓人百感交集的詞語，快樂 感恩 飛翔，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今天，我們一同迎來了 2021 年廣宗縣直幼兒園大班畢業(yè)見禮，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€畢業(yè)盛禮，也是一個屬于孩子、屬于家長、屬于老師的特別節(jié)日。 在這個特別的日子里，我們敬愛的 衛(wèi)園長要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。 二、園長講話 孩子們，園長老師的叮囑你們記住了嗎？?? 老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請我們最敬愛的老師上臺。 三、教師代表講話 孩子們的點點滴滴老師每天看在眼里，孩子們的小小進步老師喜在心頭。 幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們一定有許多話想說，下面有請家長代表講話。 四、家長代表講話 三年的關(guān)注、三年的情感，家長娓娓道來。謝謝家長的祝福，我們相信孩子們一定會用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來。 一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅；一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵；一絲絲垂柳，編織過我們的夢想；一陣陣微風(fēng)，是孩子對老師愛的傾訴。下面，請大二班的程昭碩小朋友代表發(fā)言。 四、幼兒代表發(fā)言 在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。 在我們面前，一條長長的紅地毯，孩子們的成長之門就在前面。 五、家長牽手幼兒走紅地毯 下面，請家長牽著孩子的手，走在紅地毯上，走在孩子們的成長之路上，回想孩子們的第一聲啼哭，回想孩子的第一聲稚嫩的“爸爸“媽媽”，回想孩子第一次自己吃飯，回想孩子第一次離開自己走進幼兒園。孩子們回想自己聽的第一個故事，回想自己會唱的第一首兒歌，回想自己第一次玩滑梯，回想自己第一次和小朋友一起玩蹺蹺板，回想自己的小手畫出的第一幅畫，回想著在幼兒園的點點滴滴??