【正文】 合自己實際，對自己來說可以實施的學(xué)習計劃。有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現(xiàn)。 四、快樂工作 有一個企業(yè)有這么一句標語：工作著是快樂的，工作著是美麗的。 其實，快樂就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現(xiàn)?！敖裉煳易隽耸裁矗繉W(xué)到了什么？”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動中 去體現(xiàn)自身的價值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感， 我們才能體會到工作、生活中的快樂。 確實，我們只有快樂的學(xué)習、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實高效地去解決出現(xiàn)的問題。充實自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領(lǐng)先的境界。 學(xué)習型黨員先進材料 ***， **鎮(zhèn) ******主任，工作以來，該同志能始終堅持從大局出發(fā)，勇?lián)厝?，敢于?chuàng)新，篤行“勤奮學(xué)習、敢于創(chuàng)新”，矢志不渝地爭做“學(xué)習型黨員干部”。 一、學(xué)理念，爭先進。該同志能夠堅持“學(xué)習為本、終身 學(xué)習”的理念，十分注重改進思維方式和習慣行為，學(xué)會分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。同時長期性地勤 于實踐和勇于探索，善于在學(xué)習思考的過程中經(jīng)?！盎仡^看”，看看哪些知識領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習經(jīng)驗，積累學(xué)習成果，使學(xué)習的知識內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力，不斷提高理論思維能力和解決實際問題的能力。 二、學(xué)知識，講科學(xué)。該同志能夠立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅持按需擇學(xué)，即時篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深政治理 論。加強對馬克思主義理論學(xué)習，全面系統(tǒng)地學(xué)習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神實質(zhì)，不斷增強自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精業(yè)務(wù)知識。在工作中，該同志甘當小學(xué)生，向老組織、宣傳同行學(xué)習，虛心向村干部和農(nóng)民朋友請教，積極參加縣里舉辦的各類培訓(xùn)班，注重政治政策理論素養(yǎng)的提高，特別突出學(xué)習涉及農(nóng)村工作的政策、法律、法規(guī)， 努力將所學(xué)知識同實際工作結(jié)合起 來，盡力做到“學(xué)有所得、學(xué)以致用”。三是學(xué)好修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)上，認真學(xué)習黨紀條規(guī) 、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識，不斷自我凈化、自我升華。 三、學(xué)本領(lǐng)，見成效。該同志通過認真學(xué)習、刻苦鉆研，較系統(tǒng)地具備了一定的理論基礎(chǔ)，掌握了一定的規(guī)律方法，在幾年的工作實踐中積累了較為豐富的學(xué)習經(jīng)驗和文字功底。在 ***主任崗位上，對各類領(lǐng)導(dǎo)報告、講話、發(fā)言及各類經(jīng)驗總結(jié)、工作匯報等文章具備了一定的寫作能力。擔任 **、 **委員后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點，廣泛收集學(xué)習資料，積極參與學(xué)習活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。 爭做學(xué)習型先進個人 為了堅持不懈的成為一名學(xué)習型教師，我一直努力這樣做 : 超越自我 要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。教師不能再把單純的知識傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度、方法以及靈活的知識遷移的能力作為主要任務(wù)，教師對學(xué)生獲取知識過程的關(guān)心應(yīng)甚于對他們掌握知識結(jié)果的關(guān)心。作為一名新時代的教師，就要不斷學(xué)習，盡職盡責，認真?zhèn)湔n，善于琢磨研究，虛心向同伴學(xué)習，做一個有思想的教師。做一名有思想的教師，不是一句大 話，空話，而是切切實實地為學(xué)生著想，一切為了孩子。做一個有思想的教師，就要理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的教育理念運用于教學(xué)實踐中去，每一堂課都要結(jié)合學(xué)生實際，上得有效果，有新意。從語言到教學(xué)設(shè)計到板書，都要經(jīng)過精心的設(shè)計，這樣有精心預(yù)設(shè)，課堂上的生成才會愈發(fā)精彩，激動人心，有良好的教育效果。 更新理念 思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學(xué)習來彌補，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為重要。因此教師應(yīng)多讀有關(guān)新教育理 念的著作，多讀走在時代前沿的優(yōu)秀刊物，充實并更新教育理念。 超越教材 互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了時空的界限，教師、學(xué)校已不再是獲取知識的唯一途徑。學(xué)生由于其思維活躍，易于接受新生事物，在某些新興科技應(yīng)用領(lǐng)域甚至已可成為我們的老師。勇于以學(xué)生為師，通過師生的良性互動學(xué)習，也是一個學(xué)習型教師應(yīng)具有的胸懷。 面對新課程，我們教師必須豐富自己的知識儲備，多領(lǐng)域涉獵知識，而且具有多層次、多角度的發(fā)散性思維，提高對本學(xué)科知識的理解和整合能力，對課堂教學(xué)的駕馭能力。學(xué)會蹲下來欣賞學(xué)生，學(xué)會換位思考，有 勇氣承認自己 有不懂的地方，愿意與學(xué)生共同探討。鼓勵學(xué)生運用自己的優(yōu)良條件和好的方法來獲取知識，向?qū)W生學(xué)習先進的方法，把好的方法加以推廣，做到教學(xué)相長。 同時，我們得善于調(diào)節(jié)心態(tài)、端正態(tài)度 ,為自己營造良好學(xué)習的心境。要意識到自己身處于信息化大環(huán)境中學(xué)習刻不容緩的重要性 。要時時想到學(xué)習 ,處處聯(lián)系學(xué)習 ,事事貫穿學(xué)習 。要向書本學(xué)習 ,向他人學(xué)習 ,也向自己學(xué)習 。在不斷的學(xué)習中進步 ,在不斷進步中學(xué)習 ,使自己獲得一種較為持久的學(xué)習心境 ,在潛移默化間 ,把學(xué)習滲透到生活和工作中的每個角落。我們的教育對象是天天 變化的孩子 ,我們的教育手段、教學(xué)方法、課堂藝術(shù) ,問題處理等都需要隨著孩子而瞬息萬變。多閱讀這類書刊 ,可以使我們置身于專業(yè)教育教學(xué)的前沿地帶 ,更快更多的接觸、探討和使用最新的教學(xué)理念、手段、方法 ,以期在最短時間內(nèi)完成最速度的更新 ,獲取最大的收益 .在廣泛涉獵、學(xué)習的同時 ,我們還要關(guān)注交流 ,善于積累 .正如 世界上沒有兩片完全相同的樹葉 ,每位教師對于教育教學(xué)的心得體會也會各不相同 ,這就需要我 們互通有無 ,取長補短 ,以取得更快的進步。 總之，做一個新時代的學(xué)習型教師，就要與時俱進，不輟學(xué)習，學(xué) 而不厭，誨人不倦，從而教學(xué)相長，在學(xué)習與工作中與學(xué)生共同快樂成長，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓生活充滿人性的光輝。終有一天，我們的年華會老去，可我們的思想會在足跡中閃光，并將照亮前行的路。 ~26~