【正文】 形式多樣，豐富多彩。今天這節(jié)課我們有兩個(gè)任務(wù)：（ 1）展示我們每個(gè)同學(xué)一周來的活動(dòng)成果；（ 2）在這一周的活動(dòng)中如果遇到了什么困難，或者需要什么幫助我們提出來，我們一起想辦法解決，以便使我們的活動(dòng)開展的更好。 展示交流指導(dǎo) 網(wǎng)絡(luò)資源組：網(wǎng)絡(luò)資源組的同學(xué)你們查到了哪些資料？學(xué)生展示所查閱到的資料，對(duì)學(xué)生的資料讓其他同學(xué)提出自己 的建議進(jìn)行指導(dǎo)以便使其做得更加美觀。在查閱資料的過程中遇到了什么困難問題？ 植樹行動(dòng)小組：這次植樹活動(dòng)中植樹行動(dòng)小組的組員們表現(xiàn)得很積極，有的同學(xué)在家里進(jìn)行植樹，也有的同學(xué)在學(xué)校參與了植樹，特別是施云鵬同學(xué)表現(xiàn)得特別積極，下面我們把他請(qǐng)到臺(tái)上來，同學(xué)們有什么問題想問施云鵬同學(xué)嗎？ 學(xué)生提問：給大家介紹介紹植樹的情況？植樹的感受？展示植樹當(dāng)時(shí)的一些照片。 對(duì)在活動(dòng)中遇到了問題指導(dǎo)學(xué)生解決問題，努力把活動(dòng)順利開展下去。 宣傳小組：宣傳小組的同學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)，下面就由他們自 己來介紹介紹他們做了些什么吧？宣傳照片展示、電子報(bào)展示、詩(shī)歌朗誦、宣傳標(biāo)語(yǔ)??對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題或不到位環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。 第三階段匯報(bào)展示 按照分組有順序地進(jìn)行匯報(bào)。 網(wǎng)絡(luò)資源組：收集有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)知識(shí)，比如：植樹節(jié)的來歷、植樹節(jié)的故事、國(guó)外的植樹節(jié)、植樹的方法等。 植樹行動(dòng)小組 :在植樹節(jié)開展植樹行動(dòng)，記錄下植樹的情況，體驗(yàn)植樹的感受 ,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。宣傳小組：自制宣傳單到街道進(jìn)行宣傳、利用電腦制作電子小報(bào)在學(xué)校櫥窗宣傳。 交流這次活動(dòng)中的感受，重點(diǎn)是這次活動(dòng) 中的收獲。 填寫自評(píng)表。 全班評(píng)選護(hù)綠小使者。 儒林中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例參考資料 綜合實(shí)踐活動(dòng)之勞動(dòng)技術(shù) 植樹活動(dòng) 一、設(shè)計(jì)思路與說明 依照綜合實(shí)踐課程勞動(dòng)技術(shù)的要求，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。激發(fā)學(xué)生從小熱愛綠化、熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 本活動(dòng)分四個(gè)階段，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是準(zhǔn)備、確定研究主題，指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列 出課題計(jì)劃；第二階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向老師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等知識(shí)，開展調(diào)查研究與實(shí)踐，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)； 第三階段主要是研究成果整理，學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行分類、匯總等，并進(jìn)行交流與展示；第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思。活動(dòng)時(shí)間為 3 月 12～ 3 月 26 日。 二、活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的。 通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。 學(xué)生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。 利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。 三、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 學(xué)生自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組： 我是小小資料員 — 資料組、校園樹木知多少 —— 實(shí)地考察組、 我為家鄉(xiāng)添綠色 —— 綠色行動(dòng)組、我為植樹做宣傳 —— 宣傳推廣組。 各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 植樹節(jié)即將來臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 二、交流展示 ☆我是小小資料員――資料搜集 通過上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的知識(shí)、樹木生長(zhǎng)的知識(shí)、植物與人類的關(guān)系等； 整理歸類，進(jìn)行交流：我知道 —— 將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。師評(píng)價(jià)，提出建議 ☆校 園樹木知多少 —— 實(shí)地調(diào)查 觀察、調(diào)查校園內(nèi)的樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照； 設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)； 利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木信息，制作名片； 我們的發(fā)現(xiàn)和思考。師評(píng)價(jià)，提出建議 ☆我為植樹做宣傳 —— 宣傳推廣 介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)； 介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)； 介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)； 宣讀植樹節(jié)倡議書。師評(píng)價(jià)，提出建議 ☆我為家鄉(xiāng)添新綠 —— 綠色行動(dòng) 植 樹實(shí)踐活動(dòng)回顧：（ 1）“植樹活動(dòng)過程剪影”展示（ 2）說一說：植樹的方法與技巧 （ 3）“我與小樹苗合影留念”展示（ 4）“今天我植樹了”體驗(yàn)作文交流師評(píng)價(jià)，提出建議 三、活動(dòng)小結(jié)與延伸 同學(xué)們?cè)谶@次“綠化家園你我行動(dòng)”植樹節(jié)實(shí)踐活動(dòng)中，參與活動(dòng)的熱情高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。 第四篇： 202102 阮社小學(xué)植樹節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 阮社小學(xué)植樹節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 —— 赴柯巖風(fēng)景區(qū)植樹活動(dòng) 春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。 在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合紹興縣小記者分會(huì)決定到柯巖風(fēng)景區(qū)開展植樹活動(dòng)，具體方案如下： 一、活動(dòng)時(shí)間： 2021年 3 月 12—— 15 日 二、參加活動(dòng)人員： 詳見活動(dòng)名單 三、活動(dòng)注意事項(xiàng)： 統(tǒng)一穿校服，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌，實(shí)在冷的，外面可以套外套，盡量里面多穿一點(diǎn)； 零食可以帶，但是數(shù)量不能多，控制在 3— 4 樣，同時(shí)要講文明、講衛(wèi)生，不亂丟亂扔垃圾； 盡量背雙肩背包，不要手拎東西； 各班主任要教育學(xué)生要聽從帶隊(duì)老師的指揮，不能擅自離開隊(duì)伍，安全第一； 各班主任要教育學(xué)生外出活動(dòng)要注意形象，衛(wèi)生、禮儀、談吐等要處處彰顯文明； 除了相機(jī)之外，不要隨身帶其它貴重物品，保管好相機(jī)； 各帶隊(duì)老師一定要高度重視外出活動(dòng)的安全，關(guān)注本小隊(duì)的每一位 成員，在上車、下車時(shí)均需點(diǎn)名，在活動(dòng)過程中，管理好本小隊(duì)的成員。 四、帶隊(duì)老師安排：（待定） 五、各班參與人數(shù)情況：（待定） 柯巖街 道阮社小學(xué) 2021學(xué)年第二學(xué)期 第五篇：植樹方案 |植樹節(jié)活動(dòng)方案 二、行動(dòng)口號(hào)： 行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。 三、活動(dòng)時(shí)間： ~. 31 四、活動(dòng)內(nèi)容： ： 大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫觀察日記或 實(shí)驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示。 ： 各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。 3.“我知道??”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)： 電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。 4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比： 充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。 5.“我為黃浦江、蘇州河開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集： 發(fā)動(dòng)學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為黃浦江、蘇州河開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì) 策”金點(diǎn)子；征文“我們的暢想”。