【正文】 員工和優(yōu)秀干部，事實證明了我們這支工作團隊，是一個有凝聚力、執(zhí)行力，且勇于創(chuàng)新、銳意進取的優(yōu)秀團隊，你們是優(yōu)秀的，我為公司能夠有這樣一支團隊而感到自豪！ 盤點過去、展望未來，新的一年我們將面臨更多的機遇與挑戰(zhàn)，我們要好好把握當(dāng)前靈芝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的走勢，利用公司所處的優(yōu)越環(huán)境，挖掘、整合有利資源，以市場為導(dǎo)向，爭取在經(jīng)營業(yè)績上取得更大的突破。全體員工要增強危機感、責(zé)任感和緊迫感，進一步弘揚“誠信、務(wù)實；凝聚、進取；專業(yè)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神， 抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅定信心，頑強拼搏，為完成新的目標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)公司持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展而努力奮斗！ 最后，祝全體員工和各位代理商在新的一年：身體健康、工作進步、闔家幸福、萬事如意！謝謝大家！ 發(fā)言稿正確格式 15 星空是多么浩瀚，多么遼闊，它是由無數(shù)顆小星星組成的；星空多么閃耀，多么壯麗，它是由 12個星座匯聚而成。 我所在的星座是水瓶座，符號象征著流水，更表示著冷靜與理智。組徽即水瓶座的標(biāo)志，表示海納百川的胸襟，水則表示成功的路需要一點一滴的努力。小組讓我懂得了團體意識，個人即小組。 有了小組的共同努力，才能形成一個有夢的班級。 我們的班級文化是仰望星空。溫總理曾說過：一個民族只有多一些仰望星空的人有未來。的確，我們需要懂得仰望星空，像梭羅那樣，把對俗世名利的追逐化為對星空的幻想。但人不能只仰望星空，而忘記根本，還要腳踏實地，否則一事無成。班訓(xùn)是業(yè)精于勤行成于思。這警示我們：人們每走一步，都應(yīng)該認(rèn)真思考，有所選擇，不能隨波逐流，游戲人生。班徽是孩子站在草地上仰望天上的星空，星空是我們奮斗不懈的目標(biāo)，我們堅實的站在草地上，預(yù)示著我們腳踏實地，一步一個腳印。我們將努力最終匯成一個閃耀的浩瀚銀河，班級文化讓我懂得，人不但要有夢想， 還要付諸于行動；不但要目光長遠(yuǎn)，還要腳踏實地。 第三篇：發(fā)言稿的正確格式五年級下 五年級下冊第三單元作文寫作思路及范文 一、發(fā)言稿的正確格式 。①如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”、“六一兒童節(jié)發(fā)言稿”、“清明節(jié)掃墓發(fā)言稿”等。②給我一個機會，我給大家一個滿意 ——競選班長發(fā)言稿迎接新的太陽，走向新的輝煌 —— 開學(xué)典禮發(fā)言稿團結(jié)拼搏為校爭光 —— 運動會上代表發(fā)言稿放飛理想放飛快樂 —— 慶祝六一兒童節(jié)發(fā)言稿把祝福獻給我最敬愛的人 —— 慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿 。如：“尊敬的 各位領(lǐng)導(dǎo)”、“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們”等。 ，如：“大家好！”、“你們好！”等。 。、 。如“祝大家工作順利 !”、“祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！”等！。如：“謝謝大家！”等。 二、發(fā)言稿的題材 虛擬情景一：運動會開幕式，你代表運動員去發(fā)言??虛擬情景二：畢業(yè)典禮上，你作為學(xué)生代表發(fā)言??虛擬情景三：周一國旗下講話，請你代表少先隊員發(fā)言??虛擬情景四：新學(xué)期班干部改選，你去參加競選??虛擬情景五：敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講話??虛擬情景六：你獲獎了，準(zhǔn)備上 臺講什么??虛擬情景七：學(xué)習(xí)座談會上經(jīng)驗的介紹??虛擬情景八：清明節(jié)緬懷烈士的發(fā)言?? 虛擬情境九：科技周、閱讀節(jié)、紅領(lǐng)巾跳蚤市場等學(xué)校重大活動的開幕式，你要發(fā)言???? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的學(xué)校，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活?！鹃_頭排比句引出新學(xué)期，增強語言感染力】 一 年之計在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)。只有在春天認(rèn)真播種的人，才會迎來秋天累累的碩果。 同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們應(yīng)播撒讀書的種子。書就像是知識海洋里的導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶領(lǐng)我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書的陪伴下成長起來的。我們學(xué)校非常注重同學(xué)們讀好書的習(xí)慣，經(jīng)常開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。從各班讀書角，到學(xué)校專門為學(xué)生開放的金環(huán)白鷺圖書館，都為我們的讀書活動搭建了平臺。在本學(xué)期，我校將組織開展以“讓世界充滿愛 — 共心建和諧社會”為主題的讀書活動，目的在于引導(dǎo)和教育大家樹立遠(yuǎn)大理想 ，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開闊視野，用于進取創(chuàng)新，培養(yǎng)愛國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義的深厚感情。讓我們乘著這次讀書活動的春風(fēng)，一起來讀好書吧！【提出新學(xué)期的第一個要求：播散讀書的種子】 同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們還應(yīng)該播撒關(guān)愛的種子。愛如陽光雨露，愛似春風(fēng)笑臉。愛是一種美德愛更是一種力量。在這春風(fēng)送暖的日子里：讓我們愛學(xué)校，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護校園的安定有序，從身邊小事做起，愛護學(xué)校的一草一木，保持學(xué)校衛(wèi)生，共同維護良好的校園環(huán)境；讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互 愛，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關(guān)心班級的事物，發(fā)揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建立團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體；讓我們愛同學(xué)，同學(xué)之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創(chuàng)建溫馨和諧的同學(xué)關(guān)系。只要人人都獻出一點愛，學(xué)校將會變成我們求知的樂園?！咎岢鲂聦W(xué)期的第二個要求：播撒關(guān)愛的種子：倡導(dǎo)大家愛學(xué)校、愛老師、愛班級、愛同學(xué)】 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。新年伊始，同學(xué)們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我?！扒趯W(xué)，會學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的 良好學(xué)風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！【名言激勵同學(xué)愛惜時間、努力學(xué)習(xí)、精心培育播下的種子】 謝謝大家！ 班長競選發(fā)言稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。 我叫 xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。 現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂 觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。 這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當(dāng)選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。 假如我當(dāng)選了班 長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。 最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。 謝謝大家！ 第四篇：書信正確格式 “世紀(jì)金榜杯”全國首屆校園文化系列活動之 ——— 學(xué)會感恩書信大賽征文幸福之花，開在感恩枝頭 親愛的爸爸媽媽： 您們好！ 早就想給您們寫信了，正好借此信與您們溝通一下。 早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊涵了您們深沉的愛，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧?，每?dāng)我遇到困難時，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？當(dāng)我生病時，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊?? 擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時，能有 人鼓勵，哪怕只有一句，我也會感恩；忘記了曾經(jīng)無助時，有人關(guān)心，哪怕只有一點，我同樣會感恩?? 在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學(xué)習(xí)，無暇去感恩。我們需要得到提醒，不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光？ 感謝您們，您們創(chuàng)造了生命，也守護著生命，給予了我無比的快樂，無比的幸福。當(dāng)我犯了錯誤的時候，您們會懲罰我，給我一個深刻的教訓(xùn)。您們寄予我期望，希望我好好學(xué)習(xí)，將來成為一位對社會有貢獻的人，才會嚴(yán)格要求。 您們猶如大海 —— 生命的樂土，而我需要細(xì)細(xì)地體會，靜靜地聆聽，深深地感恩。 我會在每一個感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給您們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。 祝您們身體健康！ 您的女兒小杰 2021年 1 月 24 日 第五篇：正確教案格式 教案格式 一、教案內(nèi)容要求 教案內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)、課后反思。以上標(biāo)題用五號，加粗宋體字，頂格。 二、頁面設(shè)置要求 教案一律采取 A4紙張打印，頁 邊距一律采?。荷?、下 2cm，左 ，右 。 三、字體要求 教案所用字體要求為宋體。單元標(biāo)題用小二號，加粗宋體字，居中。課題用三號，加粗宋體字，居中。正文用五號宋體。圖表根據(jù)實際需要自行設(shè)計。 四、排版 單元標(biāo)題下空兩行，課題下空一行。正文段前，段后設(shè)置 0 行，段前左縮進兩個字符，行間距取多倍行距（設(shè)置值 ）。 五、正文標(biāo)題 正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)該整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”等，第二級為“ 1”、“ 2”等，第三 級為“（ 1）”、“（ 2）”第四級為“①”“②”等。