【正文】 100 元 )送湯圓 1包，滿 200 元送 2 包，當(dāng)日小票可累計，多買多送，以此類推。 (會員卡可積分 ) (黃白金、煙酒、手機(jī)、特價、削價商品不參加，羽絨服 88 折不參加 ) 四、賣場布置： A、商場內(nèi)部： 分區(qū)域布置 ，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。 更換賣場內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。 制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。 重要位置宣傳主題促銷活動。 商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。 樓梯換元宵節(jié)廣告語，“ __湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛 KT 板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。 超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。 (元宵節(jié)、情人節(jié)共用 )超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。 制作元宵燈謎，正月十二 (活動前 )全部懸掛裝飾到位。 超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。 B、商場外部： 商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。 裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。 2021年元宵節(jié)主題創(chuàng)意活動方案 5 一、活動時間 20__年 _月 _日上午 9： 00 二、活動地點 多功能廳 三、活動參加成員 大班、中班、小班全體師生 四、活動目的 讓幼兒感受快樂的元宵氛圍 培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力 讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷 五、活動準(zhǔn)備 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 六、活動流程 9： 00 主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。 9： 05—— 9： 20 給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 9： 20—— 9： 25引導(dǎo)出今天我們要做的事情 做元宵。 9： 25—— 9： 35 幼兒做元宵前的準(zhǔn)備 洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。 9： 35—— 9： 50師生共同動手做元宵。 9： 50—— 9： 55送去廚房煮元宵。 9： 55—— 10： 00 向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動 制作燈籠和猜燈謎。 10： 00—— 10： 15 猜謎語。 10： 15—— 10： 40 制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。 師生共同完成燈籠制作。 1 10： 40 吃元宵。 第三篇：學(xué)校元宵節(jié)活動方案銀行元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)主題活動方案 學(xué)校元宵節(jié)活動方案銀行元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)主題活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)主題活動方案 學(xué)校元宵節(jié)活動方案為弘揚民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動安排如下：根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建 設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。 動員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。 歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。 (比如哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。 )指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。 教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。 為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。 家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。 請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。 活動要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。 自備獎品獎 勵給猜出燈謎的同學(xué)。 可以請求家長協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗 與詩歌，制作小報進(jìn)行評比。 組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。 學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。 體育競技活動：踩高蹺 元宵賽詩會。 活動時間：正月初一元宵節(jié)前后。 第四篇：元宵節(jié)主題活動方案 元宵節(jié)主題活動方案 建議網(wǎng)友收藏本站（ Ctrl+D)，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于元宵節(jié)的信息，敬請期待！以下是聘才網(wǎng)為大家整理的《元宵節(jié)主題活動方案》的文章，供大家參考，歡迎大家瀏覽！ 元宵節(jié)主題活動方案一 春節(jié)過后， 顧客消費熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。 另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費群體，提升超市知名度和美譽(yù)度。 小超市元宵節(jié)促銷方案活動 超市情濃，購物歡樂送 要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請求家長協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力 讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望， 豐富 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。 時間： 2 月 24 日晚上 6： 00—— 8： 00 地點：操場 人員：全體師生及自愿參加的家長。 要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 動員，集思廣益。 在開學(xué)報到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。 )指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。 教師，做好領(lǐng)路人。 重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。 家長，好幫手。 充分調(diào)動家長這支好幫手 隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。 第五篇：元宵節(jié)主題活動方案 春節(jié)過后最重要的一個節(jié)日就是元宵節(jié)了， 活動目的： 知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。 活動時間： 2021年 2月 1617日 活動準(zhǔn)備： 花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料 活動形 式： 以班為單位開展相關(guān)的慶祝活動 具體活動安排： 16 日：各班制作花燈 17 日： 8： 45— 9： 20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗 9： 45— 10： 30 各班包湯圓 3： 00— 3： 30 分各班享受自己的勞動成果 吃湯圓 范文網(wǎng) ()