【正文】 搖晃，接著，周圍的一切 又在一眨眼間消失了，我又回到了家中。原來，剛才是在做夢??！ 未來的家鄉(xiāng) _未來想象作文 500 字 12 經(jīng)過大力的建設(shè)，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)從一個(gè)平凡的小縣城一躍成為富庶的城市，處處都洋溢著欣欣向榮的氣象。 我的家鄉(xiāng)是個(gè)“自由城”。早晨，人們在電子鬧鐘“健康第一，健康第一??”的叫聲中醒來，去參加鍛煉。路上，車輛緩緩，有秩序的前行，人們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。到了指定的生態(tài)公園后，人們可以自由的參加俱樂部的運(yùn)動(dòng)??這樣，人們在愉快的心情下開始一天的生活。學(xué)生去他們喜歡的學(xué)校，選擇他們感興趣的科目、喜歡的 老師學(xué)習(xí) 。工作人員選擇他們喜歡的職業(yè)工作 。老人們參加他們高興的活動(dòng)。這些多虧了智能電腦，每個(gè)月結(jié)束前，人們選好自己下個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作安排。這樣，人們每個(gè)月都能愉快的學(xué)習(xí)、工作。 我的家鄉(xiāng)還是個(gè)“環(huán)保先進(jìn)縣”。家家都用上了節(jié)能環(huán)保的“水陸空”，從此旅游探親便成了一個(gè)簡單的問題。道路都用上了機(jī)器人清潔員，從此每個(gè)街道都干凈起來。天空用上了污氣收集器，從此大氣層不會(huì)再受破壞。 我的家鄉(xiāng)更是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣。每當(dāng)干旱時(shí)，人們便用人工降雨，解除田里危機(jī) 。每當(dāng)蟲害時(shí)，人們便用無毒無污染的藥水，消滅來侵犯的蟲 子 。每當(dāng)收獲時(shí)，人們用智能收割機(jī)，秸稈收在一邊，送到造紙廠，糧食收在一邊，送到倉庫??高科技用在農(nóng)業(yè)上，農(nóng)業(yè)得到迅速的發(fā)展。 人們和諧的生活在“綠色”的城市里，這就是我未來的家鄉(xiāng)。 未來的家鄉(xiāng) _未來想象作文 500 字 13 我心目中二十年后的家鄉(xiāng)是這樣的。 高樓大廈拔地而起，街上兩旁鮮花盛開。植物公園隨處可見，整個(gè)城市都充滿著綠色和鮮花的香味，街道變的干凈整潔，街道上沒有了蜘蛛網(wǎng)般的電線，一排排整齊的小樓，座落在綠樹下、鮮花之中。水溝、臟水都變成了清澈見底的小河和美麗的湖心公園， 公園的廣場上人非常多，熱鬧非凡，人們在這美麗的環(huán)境中舞蹈，生活在這里真是太幸福了！ 二十年后工作再也不用出門了，也許會(huì)產(chǎn)生一種多功能手表。它就像電腦一樣，可以工作、上網(wǎng)視頻聊天、查資料。可能有人會(huì)問，那鍵盤在哪呢？不要擔(dān)心，這有兩種選擇：可以選擇滑蓋式鍵盤，或者是開啟觸屏形式，這樣就可以了。除了可以上網(wǎng)，還可以打視頻電話、玩游戲、看電子書、聽音樂。別看這么一塊小小的手表，可包含著許多功能呢！ 汽車都是太陽能汽車，不再有廢氣排放，人們不用在小車密集的地方戴著口罩走路了。汽車的功能也越來越多，可 以自由自在地在天空飛來飛去，如果車子的壞了，用手電筒照著發(fā)動(dòng)機(jī)就可以為汽車加油充電了，汽車還可以像飛機(jī)一樣繼續(xù)飛行?；ú輼淠静辉诘椭^皺著眉了，每天都綻開著甜蜜的笑容。人們不再亂砍樹木，不再踐踏草坪。人類和動(dòng)物成為了最要好的朋友，開開心心地過著美好的生活。 二十年后的家鄉(xiāng)真是讓人向往！ 未來的家鄉(xiāng) _未來想象作文 500 字 14 我乘著時(shí)光機(jī)來到了 30 世紀(jì)后未來的家鄉(xiāng)，此時(shí)的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化！ 未來的家鄉(xiāng)比城市里的設(shè)施的還要高級呢！走在馬路上，看見機(jī)器人掃地。每個(gè)人的家里都有機(jī)器人保姆，負(fù)責(zé)掃地、洗衣、洗碗、煮飯??等等，反正所有的家務(wù)機(jī)器人保姆都能做。在未來的家鄉(xiāng)里，機(jī)器人走進(jìn)千家萬戶，成為人類的好伙伴。 家鄉(xiāng)未來的房子，除了能讓人們居住，還會(huì)有什么功能呢？讓我來介紹介紹吧！它的墻壁上安裝著許多多功能按鈕，按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)啟動(dòng)房子的潛水設(shè)備，潛入海底；按下綠色按鈕，房子兩側(cè)就會(huì)伸出螺旋槳，飛上天空。房子還可以像報(bào)紙那樣折疊起來，家里的一切東西都可以，這樣再也不怕有小偷來偷東西啦 。 而且這里的汽車也很高級，馬路上堵車是很平常的事，遇到堵車怎么辦？不用擔(dān)心，只要開著這樣的汽車，就能不怕堵車了！這種汽車的兩側(cè)有個(gè)裝置，能在堵車時(shí)自動(dòng)變成螺旋槳。而且盲人也能乘這種汽車，只要你告訴它你想去哪里，它就能帶你到達(dá)目的地。 現(xiàn)在的家鄉(xiāng)到處都是高樓大廈。高樓大廈同樣也可以把它給疊起來，隨意擺放在空地。 現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們對吃的穿的也很講究了，不像以前那樣只要有吃的、有穿的就行啦?，F(xiàn)在他們的魚要吃河里釣出來的，肉要吃新鮮的豬肉，菜要吃有營養(yǎng)新鮮健康的菜，水果要吃剛從樹上摘下來的? ? 未來的家鄉(xiāng)一定會(huì)越來越繁榮富強(qiáng)！ 未來的家鄉(xiāng) _未來想象作文 500 字 15 我走下飛機(jī)，打電話給媽媽?！皨?，我下飛機(jī)了，您來接我吧。”我已經(jīng)三十二歲了，在外地工作，我又一次踏進(jìn)了故鄉(xiāng)的熱土，我真想脫下鞋子，赤腳感受故鄉(xiāng)的溫暖。 “瑤瑤，走啦！”媽媽的聲音在背后響起?！皨專　蔽揖o緊地抱住媽媽，激動(dòng)的淚水像斷了線的珍珠一樣奪眶而出。媽媽拂去我的淚水，我們乘著車往回走，一輛汽車飛快的從身邊繞過，卻看不見輪胎，這就是懸浮汽車。透過車窗，一座座高樓大廈浮現(xiàn)在眼前，工廠聽不見噪聲，也不排 黑煙，空中泳池、花園在頭頂上“飄”過。二十年前，這里只是一個(gè)小縣城，現(xiàn)在，已成了繁華都市，家鄉(xiāng)的變化是如此之大。 車子行了五分鐘，來到了一個(gè)小別墅門前。我一進(jìn)門，拖鞋被機(jī)器送到腳下，高臺(tái)桌上不知何時(shí)沏好了兩杯茶?！皨?，我想喝果汁?！蔽以捯徽f完，高臺(tái)桌上又變成了一杯果汁、一杯茶。媽媽帶我參觀房間、一路向我介紹房子的功能。媽媽說，高科技研發(fā)后，人們可以選擇住在繁華的高樓大廈或是寧靜的小別墅，但是不管住哪兒房子都有一樣的功能。 中午，吃飯了，媽媽特意給我倒了一杯白開水，“嘗嘗，甜不？”媽媽說道。我 一口氣喝光了，“甜！甜！這簡直就是‘美不美，家鄉(xiāng)水’呀！”我高興的說。我們一家有說有笑，濃濃的鄉(xiāng)情充滿了整個(gè)屋子 ! 第四篇：未來的家鄉(xiāng) 300 字 未來的家鄉(xiāng) 300 字 我的家鄉(xiāng)在長陽 ,將來的長陽一定會(huì)變得更加美麗。 那時(shí)，清江河上又新建了一座橋，橋上行駛著各種各樣的車輛。碧綠的清江河非常清澈干凈，小魚兒在水中歡蹦亂跳，一艘艘輪船在清江上航行。 城市中央建起了一座座高檔寫字樓，非常漂亮整齊。城市里有許許多多的綠地，環(huán)境更加舒適宜人。原來的小雜院變成了環(huán)保社區(qū)。城區(qū)還建起了新的電影院。專門為小朋友們修建了游樂場。我們學(xué)校的教學(xué)樓修得又高又大，運(yùn)動(dòng)場也變得更加寬闊了。 街道變得寬闊平坦，鋪上了柏油路。街道兩旁有寬闊的人行道，種上了許多花草樹木，一年四季都有鮮花盛開，整座城市就像一個(gè)大花園。 市中心又建起了一個(gè)廣場。每當(dāng)夜幕降臨，廣場兩旁五顏六色的燈光把廣場裝扮得絢麗多彩。廣場上有許許多多的中老年人隨著音樂響起，歡樂地跳舞，小朋友 們在廣場上滑滑板、做游戲，高興極了。 希望大家都愛護(hù)好身邊的環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。 第五篇：想象家鄉(xiāng)的未來作文教學(xué)案例 想象家鄉(xiāng)的未來作文教學(xué)案例 有側(cè)重，用修辭，精描細(xì)繪構(gòu)想家鄉(xiāng)未來 教材版本： 人教版五年級上冊語文第二單元口語交際習(xí)作二 背景： 本節(jié)課是在上節(jié)口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，在上節(jié)課上學(xué)生紛紛談到了二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了怎樣怎樣的變化。 教學(xué)目的： 把我要求，審清題意。 針對自己對家鄉(xiāng)的了解情況，進(jìn)行合理構(gòu)思，加工材料，進(jìn)行習(xí)作。 教學(xué)過程 一、情景創(chuàng)設(shè) 師：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。當(dāng)我們長大以后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，某天回到闊別已久的故鄉(xiāng)，你眼前的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子？會(huì)有哪些新的景觀？讓我們展開想象的翅膀，來構(gòu)想我們家鄉(xiāng)的未來。 生：可以寫二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。 生：可以寫哪些地方引起你的回憶。 生：也可以寫與親人和同學(xué)見面的情景。 生：還可以寫你想寫的 其他內(nèi)容，但中心要寫“二十年后回故鄉(xiāng)”時(shí)看到的家鄉(xiāng)的變化。 ?? 師：你們講得不錯(cuò)。寫好本次的作文，要注意三點(diǎn)：一是充分想象二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是具體描述所想象的美麗景物的特點(diǎn)。三是要表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。那你準(zhǔn)備寫什么呢？ 生：我想寫家鄉(xiāng)二十年后的新變化。 生：我想寫二十年后遇見我們班班長安江源的情景。 ?? 師：那我們寫時(shí)除了注意上述三點(diǎn)外，還要回憶一下課文中作者表達(dá)情感的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。 二、技法指導(dǎo) 技法 1： 想象變化，要有側(cè)重 師：寫家鄉(xiāng)二十年后的變化。可寫的很多：想象家鄉(xiāng)的巨大變化，如住房、道路、學(xué)校、公園、街道、小河等；想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的，如同學(xué)、朋友等；想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨，如親人、鄰居等；還有如送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等。這么多的內(nèi)容，我們不可能面面俱到，要有所側(cè)重。 生：我主要寫家鄉(xiāng)的美景，通過寫住房、道路、學(xué)校、公園、街道、小河、山坡的變化來表現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。 生：我寫我家的變化，住別墅、太陽能發(fā)電、感應(yīng)器等。 生： 我主要寫學(xué)校的變化，如校園、多媒體教室、地下操場等。生：其實(shí)還可以寫有假山、有噴泉、有涼亭等的農(nóng)民公園。 ?? 師：大家總結(jié)得不錯(cuò)。以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題，展開想象來完成一篇作文?？梢詡?cè)重一方面來寫，比如側(cè)重變化寫，可以寫房屋道路的變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面來寫，可以寫與朋友久別重逢的場面；可以寫回家的經(jīng)歷；還可以寫家鄉(xiāng)的某處景觀?? 總之是要大膽的想象，不拘形式。 技法 2：結(jié)合喜好，設(shè)計(jì)未來想象 師：“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰呢？ 生：當(dāng)然是你自己。 生：對，是我們自己?！岸旰蠡毓枢l(xiāng)”這篇文章的主人公是“我”。這個(gè)“我”，我們怎樣設(shè)計(jì)呢？ 生：想想二十年后“我”發(fā)生了什么變化呢，“我”的同學(xué)和伙伴發(fā)生了什么變化，最重要的是自己有什么變化。這就要結(jié)合自己的理想談自己的變化。 師：如何設(shè)計(jì)自己的形象呢？二十年后你什么樣？可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子。如：“高高的個(gè)子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時(shí)髦的套裝，我是一位職業(yè)女性”“我已經(jīng)是孩子的爸爸或媽媽了”??你還可以把自己想象成為一位博士， 一位專家?? 生：我喜歡畫畫，我就想象自己成為一位功成名就的畫家回家鄉(xiāng)。生 :我的理想是當(dāng)一位作家，我想象自己是一個(gè)享譽(yù)世界的作家， 很多小朋友都喜歡看我的書，我編輯的劇本拍成的電視劇深受小朋友歡迎。 生：我喜歡看書長大以后我要辦個(gè)出版社，我要為小朋友們出版各種各樣的書籍。 師：二十年后你什么樣？設(shè)計(jì)時(shí)我們要注意兩點(diǎn)：可以結(jié)合自己的理想談自己的變化；也可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)自己未來樣子。技法 3：結(jié)合現(xiàn)實(shí)，想象具體 師：“二十年后回故鄉(xiāng)”這類想象作文是目前小學(xué)五六年級學(xué)生經(jīng)常遇到的，也是比較好寫的想象作文，這類作文因?yàn)橛鞋F(xiàn)成的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后回故鄉(xiāng)》，我們想想時(shí)就可以參考目前家鄉(xiāng)的景物、建筑物、街道、道路、住房等想象家鄉(xiāng)的變化，可以參考目前學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學(xué)、老師去想象二十年后他們是什么樣子的，還可以想象一下現(xiàn)在的自己在二十年后又是什么樣子的，還可以設(shè)計(jì)一個(gè)合理的故事情節(jié)，使不同的人在一個(gè)約定的時(shí)間里走到一起，然后他們有怎樣的變化?? 生：那我們從哪里切入，才能想象具體呢？ 師：我們可以從一下幾個(gè)方面來切入： “二十年后回故鄉(xiāng)”，“回”字是什么意思？ “回故鄉(xiāng)”說明你此時(shí)在哪兒？ 你多久沒回了，為什么？你回去干什么？ 你在他鄉(xiāng)那么久了，魂?duì)繅粝档氖羌亦l(xiāng)的什么呀？惦記的是 什么？可能是爸爸媽媽、您的同學(xué)、老師等 想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)、伙伴再聚的情景。大家會(huì)怎么說、會(huì)怎么做？ 生：和小伙伴相聚，小伙伴的變化也要根據(jù)他們的喜好來想象，對吧？ 師：是的，我們要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，加上自己的想象，寫好未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。 三、鞏固練習(xí) 學(xué)生構(gòu)思自己想些什么？怎樣寫？進(jìn)行習(xí)作練習(xí)