【正文】 們的組織能力以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作能力，在慢慢成長(zhǎng)為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要 性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們貸款部在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。而且見微知著，這次活動(dòng)雖然有貸款部主辦，但是其他部門的同學(xué)給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：勤管是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛的一家人。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。 這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母親愛意的機(jī)會(huì)，讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛意的同學(xué)有了一個(gè)方式。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢浚乙灿欣谔岣咔诠茉趯W(xué)校內(nèi)的影響力。 希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時(shí)積極開展各種利于學(xué)生的活動(dòng)，將勤管建 設(shè)的更美好。 母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在溫馨的五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以濃情五月天，感恩母親節(jié)為主題開展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)之情感生根、開花、結(jié)果。 二：活動(dòng)目的： 感謝母親的養(yǎng)育之恩，為我們的母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福，喚起同學(xué)們對(duì)母愛的最真摯的情感。 三、活動(dòng) 時(shí)間： 5 月 四、活動(dòng)地點(diǎn)： XXXX 五活動(dòng)內(nèi)容： (一 )早操時(shí)間，啟動(dòng)儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排周末的特殊家庭作業(yè) 39。: 1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福 。 (2)做一件讓父母開心的事情 。 (3)和父母進(jìn)行一次交心的談話 。 (4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳 。 (5)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 (二 )晨會(huì)時(shí)間國(guó)旗下演講，班級(jí)交流。大隊(duì)部結(jié)合母親節(jié)進(jìn)行宣傳活動(dòng)： 進(jìn)行感恩教育。 ：《感恩的心》 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。 ，班主任組織學(xué)生開展算算親情帳，感恩父母心 (看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢 )的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。 六深化活動(dòng) ，于 5 月 14日在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄展出。 ， 5 月 14 日把班組活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交大隊(duì)部。 。 七活動(dòng)總結(jié)： 本次活動(dòng)的總體效果較好，活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生，活動(dòng)參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。從此次活動(dòng)中我們收獲不少 ,這可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗(yàn)： 同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下： 由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在 此基礎(chǔ)上。我們可以在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使活動(dòng)更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。 同時(shí)本次活動(dòng)達(dá)到了我們最初的活動(dòng)目的。 母親節(jié)宣傳活動(dòng)總結(jié) 一、活動(dòng)目的及意義： 為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè) ,把偉大的母愛推廣到社會(huì)上去，進(jìn)行親情傳達(dá)，感恩教育。感謝母親，提醒每個(gè)人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時(shí)很少對(duì)父母說我想你們了，謝謝你們等等感激的話語(yǔ)，可母親節(jié)當(dāng)天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，也增強(qiáng)了一份 責(zé)任心與使命感。 二、活動(dòng)時(shí)間： 5 月 10日 (5月的第 2 個(gè)星期天 ) 三、活動(dòng)地點(diǎn)： FD 四、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )前期準(zhǔn)備 做一份海報(bào)，買若干氣球或紅花。 做一條橫幅 (長(zhǎng) 10米左右 )。 提前一天去臨潼東三岔聯(lián)系，協(xié)商幫助我們解決電源問題。并與臨潼市區(qū)城管局聯(lián)系，以免受到阻礙，影響活動(dòng)進(jìn)行。 準(zhǔn)備一音響和一筆記本電腦或 P3 下載一些有關(guān)感恩母親的歌曲。 (二 )活動(dòng)流程： 5 月 10 日早上 7 點(diǎn)開始在預(yù)定地點(diǎn)集合，把所需物品 借用學(xué)校送水的三輪車?yán)^去。 到達(dá)地點(diǎn)后結(jié)好電源音像等設(shè)備，放起歌曲 (聲音不會(huì)太大以免擾民 )，把所需氣球吹起來。 展開橫幅，吸引路人，讓他們了解我們的活動(dòng)。 組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然后再便簽上寫上一句對(duì)母親感謝祝福的話語(yǔ)，每一個(gè)簽名的人都可得到一個(gè)氣球做為紀(jì)念贈(zèng)品，并讓他們?cè)跉馇蛏蠈懸痪渥钕雽?duì)媽媽說的話， (氣球上我們可以先寫上我們學(xué)校的名稱和我們學(xué)院的名稱 )讓他們送給自己親愛的媽媽，增進(jìn)與母親的感情。 活動(dòng)結(jié)束后把場(chǎng)地打掃干凈，把東西帶回學(xué)校。 五、影響及效果： 本次活動(dòng)面向臨潼市區(qū)廣大人民群眾，形式新潁，得到了市區(qū)群眾的廣泛參與與支持，也是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的農(nóng)民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節(jié)，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，活動(dòng)受到電視臺(tái)全程報(bào)道，提高了廣大團(tuán)員的知恩感恩的意識(shí)，意義深遠(yuǎn)。 第五篇：母親節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 母親節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 5 月 12 日是母親節(jié)，我們班借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)： 一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。 二、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。 三、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動(dòng)。 孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。 四、主題班會(huì)憶母恩。利用班會(huì)形式教育孩子理解媽媽的辛苦。 五、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌?zāi)赣H的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。 六、制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們精心制作手抄報(bào)，集文字與繪畫于一體，用圖文并茂的形式來展現(xiàn)孩子們對(duì)母親的愛。 七、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏?區(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。 這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛家、愛父母、愛生活的感情。 七 2 班 2021年 5 月 13 日今年