寒假初中周記600字[樣例5]-資料下載頁
2025-04-20 00:16本頁面
【正文】 心里的 ,父親又是一個不善表達的人 ,但我卻從他無聲的“語言”中感受到了父親對我的愛 ,無私的愛臺燈下的愛 昏黃的臺燈下 ,穿梭著筆尖與紙發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。一個身影坐在書凳上 ,腰 挺得直直的 ,手不停地動著。這個身影咋如斯熟悉她就是我見此番情景 ,我不禁想起了爸爸 ,想起了臺燈下一片濃濃的愛。 同樣昏黃的臺燈下 ,卻是一個軟弱無力的身影 :腰彎著 ,屁股只坐在凳子的一角 ,頭靠在桌子上 ,“嚓嚓”聲時斷時續(xù) ,續(xù)時也是柔柔綿綿的。此時 ,一個身影出此刻書房門口 ,是爸爸。爸爸直徑走到我書桌前 ,用手的側面輕輕敲了下我的脊背 ,我自然挺了一下 ,卻只維持了短短一兩秒 ,又癱軟下去?！白眮?,眼睛甭要啦別長大了當個睜眼瞎”爸爸瞇起眼 ,微笑著說道?！啊蔽覒醒笱蟮貞寺?,身體卻還是保持原狀 ,一動也不動。 “唉”爸爸叫了一聲 ,嘴里還嘀咕著什么 ,或許是在為我的態(tài)度而生小氣吧。然后無奈地走出了房間。??周末 ,我去姐姐家玩。姐姐帶我做了個游戲“盲人摸象”。我扮“盲人” ,姐姐扮“象”。姐姐給我蒙上了黑布 ,霎時四周漆黑一片 ,我害怕極了 ,左右亂竄 ,可是一下子磕著了桌腳 ,一下子又碰著了凳子。姐姐在一旁“嘿嘿”直笑 ,我卻在一旁摔得是“鼻青臉腫” ,當盲人的滋味兒不好受想到“盲人”這個詞 ,我一個激靈 ,這不是爸爸說的睜眼瞎的滋味嗎爸爸是為了讓我長大后不受痛苦 ,為了我好可是??我還用那樣的態(tài)度對爸爸 ,那樣無理 ,那樣懶洋洋。左磕右碰的 腳步停了 ,嘻嘻哈哈的笑聲停了 ,淚水打濕了黑布。 從這以后 ,爸爸再沒提醒過我 ,由于此刻的我 ,姿勢端端正正 ,爸爸也露出了久違的微笑。每當看見爸爸的笑 ,總會想起那昏黃的燈下 ,是爸爸的愛。 今天開始放暑假了。暑假到了 ,但是暑假要干什么呢覺得是想做一些不同的事情 ,但是從那里開始 ,又從那里結束??或許本來就沒有開始 ,沒有結束。暑假是這樣 ,生活也是這樣。 在孩子們的眼里 ,社會總是充滿著真善美 ,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中 ,社會是有兩面性的 ,既有真善美 ,又有假丑惡 ,生活具有酸甜苦辣。為什么大人 與孩子的思想有那么大的差別結論只有一個 :這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。 大千世界中 ,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富 ,決定了他們看東西相對全面。而孩子要走向成熟 ,就必定需要履歷一些事情。有人說 :“生活是一個大練兵場 ,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上 ,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦 ,開心的事物會讓人擁有美好的心情。若是整日面對悲事 ,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪 。而整日面對喜事 ,人又會被眼前的事物所迷惑 ,缺乏社會經驗 ,容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光 與雨水一樣 ,人的履歷中不能缺少快樂和悲傷。 第五篇：初一寒假周記 600 字 初一寒假周記 600 字 今天的天氣真好，天空晴朗，媽媽的同學約我們全家出外郊游，我們一同去了三個家庭，加上我的外婆共有 10 人。 我們從青草路口出發(fā)，劉叔叔開著他家的面包車載著我們 10 人，高高興興的一邊觀看路邊的花木走廊，一邊大家聊著開心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就會不放過好機會，經過鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)的時候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的，聽外婆說：“她也很久沒看到過這些玩竹馬的了”。 接著，我們又在爸 爸朋友的帶領下參觀了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地，那里的樹奇型怪狀，有盤栽的還有土栽的，基地里面還配有給客人住的小別墅，和澆灌花木用的幾個大水池，在水池周邊栽有垂柳，怕在我們?yōu)g陽市都并不多見，非常的漂亮，最讓我們大家贊不絕口的是園內兩棵七芯茶花樹，高高大大的樹上遠遠看去好像掛滿了紅紅的小燈籠似的，那花瓣，那形狀，可不是普通的茶花，黃色的花蕊，無數(shù)個紅色的小花瓣襯著朵朵鮮艷的茶花，真是美極了。 后來，我們從苗木基地依依不舍的出來就到了大平橋那里吃了當?shù)刈钣刑厣幕铘~，我們的小朋友都吃得很開心，回到家的時候雖有些累，但覺得參觀了柏加山的美景又增長了一些知識，心里就舒暢了！ 〔導言：寒假就要結束了，新的學期即將開始。丁丁的寒假周記也將翻過最后一頁。讓我們一道看看在寒假的最后一段時間里，丁丁在做些什么?！? 就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。 在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學 期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有 12 個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第 15 單元的生詞來說吧， kind，workplace， even， make， anything， laugh 等詞對我來說已不再陌生。在剩下的 11 個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了 單詞。比如 kind 一詞，在第 15 單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第 16 單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
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