【正文】 23 第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的董事長(zhǎng)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好 ， 在這驕陽(yáng)似火、飛揚(yáng)激情的美好時(shí)刻，哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院隆重召開(kāi)彰顯我院專(zhuān)業(yè)特色、體現(xiàn)職業(yè)化人才培養(yǎng)的教育教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 暨教育學(xué)院幼兒體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。值此之際請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)教育學(xué)院的課程改革做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。 教育學(xué)院在三位一體、三雙一通的人才培養(yǎng)模式下，從師范教育教學(xué)綜合改革入手，探索出“職業(yè)信念 +專(zhuān)業(yè)知識(shí) +教學(xué)技能 +創(chuàng)新意識(shí)”“四位一體”的師范生培養(yǎng)的新思路，深化課程改革，為培養(yǎng)出一批人格健全、品德高尚、綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神，樂(lè)教適教，德、智、體、群、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)前、小學(xué)教師提 供機(jī)制上的保證。 教育學(xué)院在“ 3+1”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的整體框架下，根據(jù)學(xué)前教育工作崗位目標(biāo)需求，針對(duì)不同層次、不同專(zhuān)業(yè)方向的人才培養(yǎng)需求，設(shè)計(jì)多種不同的人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)體系。改革的重點(diǎn)之一便是凸顯職業(yè)性與師范性雙重特征的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體育課程改革。 我國(guó)高校體育課程設(shè)置大部分按照《全國(guó)普通高等院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》文件內(nèi)容指導(dǎo)下教學(xué)。，這一文件把我們的體育課程定位為公共必修課，缺乏和專(zhuān)業(yè)方向的緊密聯(lián)系，不能反映出學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)性與師范性的特征，導(dǎo)致學(xué)前專(zhuān)業(yè)體育課程只注重技能與學(xué)生的自身的鍛煉，忽視了將來(lái)從事職業(yè)的需求。沒(méi)能把學(xué)生的學(xué) 習(xí)和鍛煉與將來(lái)從事幼兒教育工作聯(lián)系起來(lái)。教育學(xué)院結(jié)合未來(lái)工作崗位需求為，構(gòu)建了全新的的體育課程體系。 課程理念多元化 在健康第一，終身體育的基礎(chǔ)上圍繞學(xué)生將來(lái)從事的幼教職業(yè)來(lái)開(kāi)設(shè)課 程。 倡導(dǎo)院園結(jié)合 既滿足學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的需要，又滿足了學(xué)生專(zhuān)業(yè)的需要。結(jié)合幼兒園實(shí)際，在教學(xué)過(guò)程中，模仿幼兒園的教學(xué)情境，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行模擬教學(xué)，提高學(xué)生的示范能力和講解能力。 拓展體育課程內(nèi)容 刪減一些和學(xué)生與培養(yǎng)學(xué)生“職業(yè)能力”無(wú)關(guān)的體育教學(xué)內(nèi)容。增加符合學(xué)前教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的體育課程內(nèi)容。 充分利用家庭體育和社區(qū)體育資源。 深入社區(qū)組織孩子開(kāi)展各種各樣適合幼兒的體育比賽活動(dòng)，并征集幼兒體育游戲活動(dòng)等相關(guān)資料。 東方劍橋教育集團(tuán)直營(yíng) 92 所幼兒園為我院教學(xué)改革提供了得天獨(dú)厚的條件，我院將一體育課程改革為契機(jī)，將院園深度合作引入學(xué)前教育人才培養(yǎng)的全過(guò)程，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建立校內(nèi)、校外踐教學(xué)基地，形成特色鮮明的“前廠后店”幼兒園實(shí)踐教學(xué)體系。建加大力度培養(yǎng)學(xué)生幼兒體育實(shí)踐能力。 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能是我院培養(yǎng)學(xué)前教育、小學(xué)教育教師的雙翼。只有兩只翅膀同樣堅(jiān)強(qiáng)有力，高度和諧，才能在教育教學(xué)的藍(lán)天展翅飛翔。 人才培養(yǎng)是國(guó)家的未來(lái)，教師是人才的階梯，師范教育是實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今后幾年，教育學(xué)院將更主動(dòng)地服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略，繼續(xù) 創(chuàng)新教育學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，大膽改革，進(jìn)一步提高教育師范生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 教育學(xué)院在教育、教學(xué)上的諸多改革，取得了豐碩的教學(xué)成果。本次結(jié)合學(xué)院的劍橋杯教學(xué)系列活動(dòng)，我院推出了美術(shù)教學(xué)成果展和幼兒園模擬趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兩項(xiàng)成果匯報(bào)。歡迎大家多提寶貴意見(jiàn)。 教育學(xué)院