【正文】 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 充分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。 向學生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。 向學生進行安全教育，觀看安全教育片。 進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開 國旗在我心中 主題隊會。 開展學標兵活動，出版第三期黑板報。 繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。 組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 開展做文明學生活動，定期評選文明學生。 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 1組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。 1組織迎 六一 慶?；顒?。 1選派學生參加區(qū)局組織的學生全能競賽。 1抓好復習，參加畢業(yè)考試。 小學六年級第二學期班主任工作計劃 2020 相關文章： 小學六年級第二學期班主任工作計劃 六年級第二學期班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃 5 篇 春季六年級班主任工作計劃 2020【精選范文】 第五篇： 2020 小學班主任第二學期工作計劃 班主任的任務是全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，整理了 2020 小學班主任第二學期工作計劃，希望能幫助到您。 2020小學班主任第二學期工作計劃一 三年級 (四 )班現(xiàn)在有學生 70 人，其中男生 31 人，女生 39 人。少數(shù)民族 7 人。我班學生學習積極性高，竟爭意識強，能自覺遵守紀律，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好 班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。 二、班級管理目標： 思想：對學生進行五愛教育，從自己身邊做起， 樹立我以實驗小學為榮，實驗小學以我為榮的思想。 學習：認真學好各門功課，積極進取， 掌握學習方法舉一反三爭取更大進步， 紀律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。 上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。 課間 ：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。 兩操：“快、靜、齊”， 衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地管好自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) 按時參加值日勞動 三、采取的具體措施： 一思想方面： 充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。 每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。 建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。 培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。 積極開展各項評比。積極參加各項活動。 二學習方面： 設立四人小組長，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。 作業(yè)得紅花滿 10 朵記一顆星，評選星級作業(yè)。 考試數(shù)學 100 分、語文 95 分以上得紅花一朵。 紅花滿 10 朵領一分小獎品。 自主學習作業(yè)者隨時領取紅花。 課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。 三紀律方面： 四人小組評比，每天在紅花本上記錄。 每周進行大組評選優(yōu)勝組每人一朵紅花。 設立班委會，輪流值日班長，記好學生表現(xiàn)，及時向老師反饋意見。 評選紀律之星，人人建立星級檔案。 四勞動方面： 由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。 實行值日生崗位負責制。 五活動方面： 各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。 老師和班干部共同制定活動計劃。 四、各月活動安排 二月： 做好學生報到工作，開展收舊利廢活動。 穩(wěn)定秩序，完善建全小干部隊伍， 以“多彩的寒假生活、”為主題，出第一期班級展 三月份： 1 學雷鋒、樹新風，從身邊小事做起 2 慶?！叭恕眿D女節(jié)，為媽媽做一件事 2 新疆文化月的展示，錄制一期電視節(jié)目 四月份： 組織講革命烈士的故事。 召班干部中期工作會議。 組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。 在展板中展示綜合實踐活動成果。 做好運動會準備工作。 五月份： 辦慶“五一”手抄小報。 積極參加校運動會，爭取好 成績。 3 對學生進行民族團結教育。 4 展板中展示學生初用鋼筆書寫的作品。 六月： 組織好慶“六一”活動。 組織學生游園活動。 展板中展示“歡慶六一”的內(nèi)容。 做好期末復習工作。 七月： 做好期末各項評比、總結、表彰工作。 安排好學生暑假生活。 20 年 2 月 18日 2020小學班主任第二學期工作計劃二 一、基本情況： 五年級現(xiàn)有學生 19 名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德 。他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。 二、工作重點： 思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力 。 形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。 加強學困生的轉 化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。 三、工作目標： 繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力 。年 全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。 把 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。 四、工作方法措施： 通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn) 同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作 。 利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈 。 開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力 。 2020小學班主任第二學期工作計劃三 經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學 期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。 當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃： 一、班級概況： 本學期全班學生共計 39 人，男生 27 人，女生 12 人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大 多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。 二、班集體的目標： 每天進步一點點。 三、主要工作和具體措施： (一 )加強學生之間的評比制度的鼓勵機制： (1)每個月均有一次讀書交流活動 好書傳傳傳。進行讀書大王的評比。 (2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。 (3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 (二 )行為規(guī)范教育： 掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 在教學大樓里安靜，不喧嘩。 (三 )根據(jù)班級具體情況本學期工作重點： 加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。 加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。 加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。 加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng) 一定的興趣愛好。 (四 )班級管理： 逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。 上學不遲到、不早退。 逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。 自己整理書包、學具、書桌。 逐步做到班級事，人人管，自己管理好自己。 逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。 獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。 每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。 (五 )學生心理健康教育： 處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。 處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。 處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。 現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比 80 后、 90 后還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。 不過這些孩子的父母大部分有都是 80 后，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代 ! 我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望 ! 2020小學班主任第二學期工作計劃四 一、班級概況 接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。 二、管理目標 總目標 小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學 風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。 五年級階段目標 本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。 三、管理措施：