【正文】 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。 向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。 向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片。 進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開 國旗在我心中 主題隊會。 開展學(xué)標(biāo)兵活動，出版第三期黑板報。 繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。 組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。 加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。 開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 1組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽。 1組織迎 六一 慶?；顒印? 1選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽。 1抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。 小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃 2020 相關(guān)文章： 小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任工作計劃 六年級第二學(xué)期班主任工作計劃 小學(xué)六年級班主任工作計劃 5 篇 春季六年級班主任工作計劃 2020【精選范文】 第五篇： 2020 小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃 班主任的任務(wù)是全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，整理了 2020 小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃，希望能幫助到您。 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃一 三年級 (四 )班現(xiàn)在有學(xué)生 70 人，其中男生 31 人，女生 39 人。少數(shù)民族 7 人。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，竟?fàn)幰庾R強，能自覺遵守紀(jì)律，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好 班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。 二、班級管理目標(biāo)： 思想：對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，從自己身邊做起， 樹立我以實驗小學(xué)為榮，實驗小學(xué)以我為榮的思想。 學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)好各門功課，積極進(jìn)取， 掌握學(xué)習(xí)方法舉一反三爭取更大進(jìn)步， 紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。 上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。 課間 ：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。 兩操：“快、靜、齊”， 衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地管好自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) 按時參加值日勞動 三、采取的具體措施： 一思想方面： 充分利用晨檢等時間進(jìn)行各種思想教育。 每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。 建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進(jìn)行家校聯(lián)系。 培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。 積極開展各項評比。積極參加各項活動。 二學(xué)習(xí)方面： 設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。 作業(yè)得紅花滿 10 朵記一顆星，評選星級作業(yè)。 考試數(shù)學(xué) 100 分、語文 95 分以上得紅花一朵。 紅花滿 10 朵領(lǐng)一分小獎品。 自主學(xué)習(xí)作業(yè)者隨時領(lǐng)取紅花。 課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。 三紀(jì)律方面： 四人小組評比，每天在紅花本上記錄。 每周進(jìn)行大組評選優(yōu)勝組每人一朵紅花。 設(shè)立班委會，輪流值日班長，記好學(xué)生表現(xiàn)，及時向老師反饋意見。 評選紀(jì)律之星，人人建立星級檔案。 四勞動方面： 由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。 實行值日生崗位負(fù)責(zé)制。 五活動方面： 各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。 老師和班干部共同制定活動計劃。 四、各月活動安排 二月： 做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。 穩(wěn)定秩序，完善建全小干部隊伍， 以“多彩的寒假生活、”為主題，出第一期班級展 三月份： 1 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，從身邊小事做起 2 慶?！叭恕眿D女節(jié)，為媽媽做一件事 2 新疆文化月的展示，錄制一期電視節(jié)目 四月份： 組織講革命烈士的故事。 召班干部中期工作會議。 組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。 在展板中展示綜合實踐活動成果。 做好運動會準(zhǔn)備工作。 五月份： 辦慶“五一”手抄小報。 積極參加校運動會，爭取好 成績。 3 對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。 4 展板中展示學(xué)生初用鋼筆書寫的作品。 六月： 組織好慶“六一”活動。 組織學(xué)生游園活動。 展板中展示“歡慶六一”的內(nèi)容。 做好期末復(fù)習(xí)工作。 七月： 做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。 安排好學(xué)生暑假生活。 20 年 2 月 18日 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃二 一、基本情況： 五年級現(xiàn)有學(xué)生 19 名。該班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德 。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。 二、工作重點： 思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力 。 形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。 加強學(xué)困生的轉(zhuǎn) 化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。 三、工作目標(biāo)： 繼續(xù)加強思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力 。年 全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。 把 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn) 的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。 四、工作方法措施： 通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn) 同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作 。 利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈 。 開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力 。 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃三 經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué) 期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光。 當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃： 一、班級概況： 本學(xué)期全班學(xué)生共計 39 人，男生 27 人，女生 12 人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大 多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。 二、班集體的目標(biāo)： 每天進(jìn)步一點點。 三、主要工作和具體措施： (一 )加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制： (1)每個月均有一次讀書交流活動 好書傳傳傳。進(jìn)行讀書大王的評比。 (2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。 (3)班級日志，寫話，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎勵。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 (二 )行為規(guī)范教育： 掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。 (三 )根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點： 加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。 加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。 加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng) 一定的興趣愛好。 (四 )班級管理： 逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。 上學(xué)不遲到、不早退。 逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。 自己整理書包、學(xué)具、書桌。 逐步做到班級事，人人管，自己管理好自己。 逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。 獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。 每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。 (五 )學(xué)生心理健康教育： 處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。 處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。 處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。 現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比 80 后、 90 后還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。 不過這些孩子的父母大部分有都是 80 后，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代 ! 我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望 ! 2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作計劃四 一、班級概況 接班一個學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。 二、管理目標(biāo) 總目標(biāo) 小學(xué)六年，要使班級形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠實、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué) 風(fēng)的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。 五年級階段目標(biāo) 本學(xué)期，班級將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭當(dāng)“班級之星”，爭當(dāng)“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班。 三、管理措施：