領(lǐng)導(dǎo)班子紀(jì)律作風(fēng)整頓對照檢查材料-資料下載頁
2025-04-17 12:43本頁面
【正文】 一個(gè)人工作態(tài)度的最直接的表現(xiàn)。特別是有時(shí)候到連隊(duì)代職時(shí)，有時(shí)候會出現(xiàn)一些工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)高時(shí)低的現(xiàn)象，在重要工作面前標(biāo)準(zhǔn)就高些，平時(shí)一般工作標(biāo)準(zhǔn)就會相對較低，造成工作沒有連續(xù)性。 三、在工作方法上開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng) 一是安于現(xiàn)狀的思想較嚴(yán)重。自己認(rèn)為在部隊(duì)干了較長時(shí)間， 現(xiàn)在干點(diǎn)工作，已經(jīng)很不錯了，因此對于自己的現(xiàn)狀很滿意。安于現(xiàn)狀，得過且過。二是缺乏昂揚(yáng)的斗志。工作那么多年，一直以來，都沒有很強(qiáng)的事業(yè)心，對于工作，只求盡職盡責(zé)，缺乏斗志和理想，不論在任何工作崗位，只求完成任務(wù)。三是憂患意識不強(qiáng)，作為一名黨員干部，就必須有憂國憂民的意識，不能只考慮個(gè)人得失利益。但是，面對困難和問題，有時(shí)候，自己考慮個(gè)人問題較多，考慮工作的開展不夠全面，缺乏憂患意識。四是創(chuàng)新意識不強(qiáng)。創(chuàng)新是目前干部最需要具備的一種素質(zhì)。而自己恰恰就缺乏這種素質(zhì)。最根本的原因就是自己文化水平不高考慮問題少，思 考能力差，有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 四、在遵紀(jì)守法方面，自我要求還不夠嚴(yán)格 一是條令法規(guī)知識缺乏。新時(shí)期干部應(yīng)該要做到，不僅自己是一名懂法守法的合法軍人，并且還應(yīng)該是一名法規(guī)知識的傳播者。而自己在這方面做得還很不夠，最主要的原因就是條令法規(guī)知識缺乏。二是有時(shí)候紀(jì)律觀念淡薄。在執(zhí)行紀(jì)律上，有時(shí)候只記得自己是一名干部，而忘記自己是一名軍人，所以對自己的要求松，對戰(zhàn)士的要求嚴(yán)，要求戰(zhàn)士做到的，自己有時(shí)候卻很難做到。三是艱苦奮斗 意識不強(qiáng)。要成就一番事業(yè)，不付出艱辛的努力是不可能成功的。自己作為一名干部，樂于奉獻(xiàn)和敢于犧牲的精神比較缺乏，勤儉節(jié)約做得不夠好。四是道德修養(yǎng)上，自己做的還不夠，有講粗話的現(xiàn)象。作為一名新時(shí)期的干部，要多加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，多讀一些向上進(jìn)步的書籍。 之所以存在上述問題，主要有以下原因： 一是學(xué)風(fēng)不端正，不注重抓好學(xué)習(xí)。沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可能深入、扎實(shí)，思考肯定不深入，認(rèn)識肯定不全面，就不可能認(rèn)識到學(xué)習(xí)是提高自己，提高工作的重要前提，從而致使自己學(xué)習(xí)上沒有恒心，思想上不成熟。 二是平時(shí)不注重積累，不注重總結(jié)。平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只重興趣，不重內(nèi)容，不成系統(tǒng)，也不注重總結(jié)。沒有總結(jié)就沒有提高，以致工作中起色不大。 三是事業(yè)心責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏理想抱負(fù)。對于一名干部 4 來說，工作的進(jìn)取心和奉獻(xiàn)精神是最重要的，是 打得贏、不變質(zhì) 的重要前提，而我就缺少這種憂患和創(chuàng)新意識。 針對上述問題，下一步我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時(shí)，注重主觀世界的改造。進(jìn)一步提高工作責(zé)任心，牢固樹立創(chuàng)一流的思想。進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，處處做遵守紀(jì)律的表 率。 第五篇：作風(fēng)紀(jì)律整頓安全對照檢查 作風(fēng)紀(jì)律教育整頓個(gè)人對照檢查 通過作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，認(rèn)真反思以往事故案例教訓(xùn)，按照上級明確的重點(diǎn)方面逐項(xiàng)進(jìn)行個(gè)人對照檢查，查找出自身在安全穩(wěn)定方面主要存在以下幾個(gè)方面的問題： 一、思想認(rèn)識還不夠高，安全意識還不夠強(qiáng) 以前總認(rèn)為自己經(jīng)常接受安全教育，在對安全知識的了解掌握，安全制度的執(zhí)行落實(shí)方面不存在什么問題。通過教育整頓，才發(fā)現(xiàn)自己對安全工作重要性的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對安全知識的系統(tǒng)了解掌握還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對安全制度的全面執(zhí)行落實(shí)還遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠。沒有把安全工作當(dāng)作單位全面建設(shè)的前提工程和保底工程來認(rèn)識，沒有把安全知識的學(xué)習(xí)掌握當(dāng)作提高自身能力素質(zhì)的重要途徑來認(rèn)識，沒有把安全制度的嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)當(dāng)作檢驗(yàn)工作好壞和軍人素養(yǎng)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)識。 二、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面，認(rèn)識不夠深入具體 一是對新條例條令的學(xué)習(xí)力度還不夠。筆上雖然抄了，但沒有深刻入腦入心，學(xué)習(xí)不全面，不系統(tǒng)，缺乏對新條令條例體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對有關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對其它自認(rèn)為無關(guān)的規(guī)定則一帶而過，忽視了條例條令的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解。在學(xué)習(xí)的方式上，對新條例條令聯(lián)系實(shí)際工作、指導(dǎo)實(shí)際工作不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。二是對《安全工作條例》的反復(fù)學(xué)習(xí)還不夠。以前雖然也學(xué)習(xí)過《安全工作
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