【導(dǎo)讀】勞動經(jīng)濟學(xué)院十一五規(guī)劃各分項目標(biāo)及具體規(guī)劃?????????人文學(xué)院十一五規(guī)劃目標(biāo)分解和主要任務(wù)及措施?????????大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃是一個很大的題目，可謂智者見智、仁者見仁。學(xué)發(fā)展特點，我們認(rèn)為：“戰(zhàn)”就是競爭，“略”就是謀略、謀劃。展戰(zhàn)略就是謀劃大學(xué)在發(fā)展競爭中獲得長遠的、全局性的勝利或者雙贏的策略，?！伴L遠”可持續(xù)發(fā)展中的“基礎(chǔ)性”、根本性問題，是標(biāo)本兼治。這也是制定發(fā)展戰(zhàn)略的前提。么辦法、措施應(yīng)對動態(tài)的外界競爭環(huán)境？經(jīng)驗，在超越階段主要是發(fā)揚自己的特色、相對優(yōu)勢和核心競爭力。為國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會的發(fā)展做出貢獻。實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的國際化、學(xué)術(shù)水平的國際化、管理與服務(wù)水平的國際化。通過制度創(chuàng)新為師生員工提供“公平競爭”的舞臺和制度保障，只有競。因此用先進的制度保障公平競爭、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)自律。是提高辦學(xué)水平、在大學(xué)間競爭取勝的基礎(chǔ)。關(guān)系，科學(xué)分配校、院、系權(quán)力與責(zé)任，科學(xué)處理學(xué)校與公司、與后勤的關(guān)系，

　　

【正文】 調(diào)整教學(xué)計劃。 在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒其他院校經(jīng)驗，結(jié)合我院專業(yè)特點，合理調(diào)整和完善教學(xué)計 劃。構(gòu)建完整的教學(xué)計劃總體框架，科學(xué)、規(guī)范、合理地設(shè)置課程體系。構(gòu)建通識教育、專業(yè)教育、個性化教育和實踐技能與創(chuàng)新教育“四個模塊”，打造公共課、基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課、公共選修課和實踐教學(xué)“六個課程平臺”。做好課程之間的相互銜接和先修后續(xù)，重視課程內(nèi)容的整合或集成。通過修訂教學(xué)計劃，達到建設(shè)“名牌專業(yè)” 和“精品課程”、培育“教學(xué)名師”的目的，促使教師的教學(xué)活動向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 加強 “精品課程”建設(shè)。 課程建設(shè)是關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項基本建設(shè)。建議學(xué)院以抓好“精品課程”為龍頭 ，帶動整體課程建設(shè)，特別是學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)主干課程的建設(shè)。要建成一批具有我院特色的高水平課程，形成我院的辦學(xué)優(yōu)勢和品牌。 加強“精品教材”建設(shè)。 認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，鼓勵和支持廣大教師積極參與精品教材建設(shè)工作，編寫出適應(yīng)我校本科生培養(yǎng)目標(biāo)要求的精品教材。重點 30 支持填補學(xué)科空白的前沿教材、反映教學(xué)改革成果的特色教材和具有學(xué)科集體競爭力的教材。 鼓勵教改教研立項。 穩(wěn)步推行雙語教學(xué)。 爭取在 3— 5 年的時間內(nèi)在專業(yè)必修課和專業(yè)選修課范圍內(nèi)開出 5 門左右的雙語教學(xué)課，包括用外語講授、使用原版外語教材、學(xué)生用外語提 交課程作業(yè)、考試使用外語等。 六、人才培養(yǎng)質(zhì)量 穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)素質(zhì)和堅定的政治素質(zhì)，不斷提高畢業(yè)生的社會歡迎程度。 逐步提高讀研率。 在未來五年內(nèi)，本科生考取碩士研究生的比例逐年上升，至“十一五”期末達到 20%；碩升博的比例達到 25%。 維持較高的就業(yè)率。 本碩士生的一次性就業(yè)率不低于 90%，就業(yè)質(zhì)量和數(shù)量（比例）居全校上游水平。 進一步密切教學(xué)關(guān)系。 積極促進教學(xué)相長，促進教師與學(xué)生的相互關(guān)系。 七、擴大對外交流合作 大力推進對外學(xué)術(shù)交流及應(yīng)用開發(fā)的合作，構(gòu)建起全方位、 多層次的對外交流合作體系，形成固定的網(wǎng)絡(luò)，特別鼓勵和支持學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)骨干高層次的學(xué)術(shù)交流。 促進國際交流與合作。 今后五年內(nèi)，選派 10 名左右學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干出國訪問、進修、參加國際學(xué)術(shù)會議。并根據(jù)需要聘請外國專家來我院授課。 承辦高層次學(xué)術(shù)論壇。 舉辦一系列較高層次的學(xué)術(shù)論壇。 八、提高行政管理效率 實現(xiàn)決策的科學(xué)化和民主化，抓好落實執(zhí)行，完善系統(tǒng)的教學(xué)科研檔案， 提高管理人員的自身素質(zhì)和管理水平。 31 人文學(xué)院十一五時期的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)措施 一、發(fā)展目標(biāo) 學(xué)院到 2020 年的奮斗目標(biāo)是： 立 足北京，服務(wù)北京 ，把學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代化、人文特色鮮明、理論基礎(chǔ)扎實、在國內(nèi)同類院校中具有一流水平的人文學(xué)院。 在未來五年內(nèi)，要依據(jù)學(xué)院定位和學(xué)科方向，力爭把學(xué)院辦成以馬克思主義政治理論和思想道德教育為主，以傳播學(xué)專業(yè)為龍頭，文學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，具有人文、社科特色的辦學(xué)實體。成為我校培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有人文特色的應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)專門人才的主要基地。 實現(xiàn)上述目標(biāo)的基本要求是： 爭取實現(xiàn)一二三四突破 ：即爭取申辦 1 個博士點；爭取申辦 2 個碩士點、爭取申辦 3 個本科 專業(yè)；爭取出現(xiàn) 4 位“名師”和出版 4 部“名著”。 力爭實施一二三四創(chuàng)新 ：即力爭在核心刊物發(fā)表 100 篇學(xué)術(shù)論文；力爭創(chuàng)建 2 支優(yōu)秀教學(xué)群體（ “新四門”優(yōu)秀教學(xué)群體、新聞傳播學(xué)優(yōu)秀教學(xué)群體）；力爭申請 3 項國家級重點課題；力爭打造 4 門市級精品課程。 全力進行一二三四建設(shè) ：即全力建設(shè) 1 個首都社會和諧發(fā)展研究基地；全力建設(shè) 2 個研究室（文化研究室、消費經(jīng)濟研究室）；全力建設(shè) 3 個學(xué)生實習(xí)基地（影視制作實習(xí)基地、新聞采編實習(xí)基地、媒介策劃與管理實習(xí)基地）；全力建設(shè) 4 個實驗室（演播室、新聞編輯室、平面設(shè)計室、非線性數(shù)字編輯室）。 在“十一五”期間，我院要培養(yǎng)一支由專家學(xué)者為帶頭人的優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究梯隊和優(yōu)秀教學(xué)群體；打造一批在本學(xué)科領(lǐng)域有影響的標(biāo)志性科研成果；本科、成人各類教育，爭取達到國家評估的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)、科研、辦公條件力爭得到較大改善，能滿足學(xué)院發(fā)展的需要。 二、主要任務(wù)及基本措施 （一）提高學(xué)科建設(shè)水平，增強學(xué)院競爭力 人文學(xué)院是多學(xué)科交叉的辦學(xué)實體。今后五年的發(fā)展方向是：突出重點，兼顧全面，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色。在全面推進各學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校學(xué)科調(diào)整的部署，依據(jù)學(xué)院的定位，充分發(fā)揮我院多學(xué)科的綜合優(yōu)勢，加快推進人文、 32 社科學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)和調(diào)整，把學(xué)院建成對學(xué)生進行馬克思主義教育的主陣地，人文素養(yǎng)教育的培訓(xùn)基地。 把學(xué)院建成宣傳馬克思主義的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場。 我院 “ 馬克思主義理論 與思想政治教育 ” 學(xué)科 碩士點 現(xiàn)已獲批， 要 全力以赴進行 “ 馬克思主義理論 與思想政治教育 ” 碩士點的建設(shè)。 2020 年申請國際關(guān)系學(xué)科碩士點。目前學(xué)校已申請成功應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一級學(xué)科，我們可以通過引進學(xué)科帶頭人及借助學(xué)校內(nèi)從事國際經(jīng)濟與政治的教學(xué)及科研力量，在經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科下設(shè)國際問題研究特色的國防安全（經(jīng)濟安全方向）的博士點，力爭 3— 5 年內(nèi)實現(xiàn)重點 學(xué)科零的突破。 構(gòu)建首都社會和諧發(fā)展研究基地?？茖W(xué)研究要以提高我校服務(wù)社會的水平為宗旨，我院要把對首都經(jīng)濟和社會發(fā)展的研究作為科研的重點領(lǐng)域，自 2020 年起要 舉學(xué)校 人才 之 源 ，集 學(xué)院多學(xué)科之力 ， 構(gòu)建首都社會和諧發(fā)展研究基地。 在構(gòu)建首都社會和諧發(fā)展研究基地的基礎(chǔ)上，我們將在首都文化發(fā)展戰(zhàn)略、首都社區(qū)建設(shè)、首都基層黨組織建設(shè)、城鎮(zhèn)職工失業(yè)與再就業(yè)、首都城鄉(xiāng)收入差距、京郊“三農(nóng)問題”、制度建設(shè)等與首都社會經(jīng)濟和諧發(fā)展密切聯(lián)系的幾個研究方向進行拓展。充分利用學(xué)院以文史哲為主的師資優(yōu)勢，根據(jù)教師的研究專長，分設(shè)哲 學(xué)、文化、歷史、國際關(guān)系、政治經(jīng)濟不同的研究方向，彌補學(xué)校人文社科方面的缺陷，而且也為人文學(xué)院的教師，找到更好的事業(yè)發(fā)展的平臺。在首都社會和諧發(fā)展研究基地中建立文化研究室和消費經(jīng)濟研究室。構(gòu)建以“首都文化發(fā)展”和“首都消費經(jīng)濟”為核心的研究隊伍。發(fā)揮人文學(xué)院的優(yōu)勢，為首都經(jīng)濟、文化、社會的和諧發(fā)展提供理論上的思考和政策上的論證。 創(chuàng)建特色突出，優(yōu)勢明顯的新專業(yè)。為適應(yīng) 21 世紀(jì)我國經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要，特別是我國加入 WTO 和申奧成功后首都經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的急需，我院將整合校內(nèi)外多方資源、依托學(xué)校的 整體優(yōu)勢和學(xué)科背景，創(chuàng)建新聞傳播學(xué)、國際事務(wù)或經(jīng)濟外交、文化產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)、實用藝術(shù)等特色突出，優(yōu)勢明顯的新專業(yè)，不斷擴大我院的辦學(xué)規(guī)模，建成培養(yǎng)人文特色人才的基地。 （二）實施人才強院戰(zhàn)略，加強師資隊伍建設(shè) 實施人才強院戰(zhàn)略。要打破論資排輩的陳舊觀念，不拘一格，確立“德才 33 兼?zhèn)洌卦趯嵖儭钡倪x才標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵和支持優(yōu)秀人才脫穎而出，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點，遵循開放、創(chuàng)新、精干、高效的原則，建立起促進教師資源合理配置與開發(fā)利用和優(yōu)秀人才成長的有效機制，讓人才創(chuàng)新有機會，發(fā)展有空間。要不求所 有，但求所用。 優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。采取吸引優(yōu)秀留學(xué)回國人員、向社會公開招聘，加強師資隊伍培訓(xùn)等措施，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)。對新任或者調(diào)入教師的任職資格要嚴(yán)格把關(guān)，使我院到 2020 年具有研究生學(xué)歷的教師的比例，應(yīng)達到 90%（其中具有博士學(xué)位教師的比例，達到 30%）。 實施“名牌戰(zhàn)略”。在全院教師中樹立為人文學(xué)院創(chuàng)名牌的“名牌意識”，并采取有力措施，鼓勵出“名師”、“名著”。鼓勵承接課題，加快培養(yǎng)青年學(xué)科帶頭人，把科學(xué)研究與培養(yǎng) 21 世紀(jì)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，在出重大科研成果的同時，推出一批年輕的拔尖人才。 提高管理人員的整體素質(zhì)和管理水平。 （三）實施質(zhì)量立院戰(zhàn)略，打造專業(yè)特色 打造專業(yè)特色： 堅持國際性、交叉性和應(yīng)用性的辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，繼續(xù)完善專業(yè)、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃；按照拓展專業(yè)口徑、擴大專業(yè)基礎(chǔ)、加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的原則，科學(xué)規(guī)劃專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，制定教學(xué)計劃；通過外引內(nèi)挖，打破院系界限，整合學(xué)科力量， 逐步構(gòu)建起傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體的培養(yǎng)模式 。“十一五”期間，我們將全力打造傳播學(xué)專業(yè)，力爭讓傳播學(xué)專業(yè)成為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)人文學(xué)科的品牌和亮點 。 （ 1）我們將在 2020 年完成傳播學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂，并將其作為今后相當(dāng)長一段時間傳播學(xué)專業(yè)課程建設(shè)的一個指導(dǎo)性文件。 2020 年編寫完成《傳播學(xué)專業(yè)課程指南手冊》，內(nèi)容包括課程簡介、主講教師簡介、課時數(shù)、教學(xué)大綱等。 （ 2）遴選 12 門傳播學(xué)專業(yè)比較成熟的、教師力量比較強的主干課程，使其成為學(xué)校的精品課程。 2020 年，我們將組織教師 編寫出 1～ 2 本具有自己特色的本專業(yè)主干課程教材，力爭入選學(xué)校和 市級精品教材。 （ 3） 建設(shè)學(xué)生的教學(xué)實習(xí)基地。利用 2020 年北京奧運會的契機，使學(xué)生發(fā) 34 揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，提高 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)的知名度。 (4)申報新專業(yè)。 2020 年繼續(xù)申報 新聞學(xué)（經(jīng)濟新聞）專業(yè) 。到 2020 年， 在本科教育的基礎(chǔ)上， 力爭 建立 本專業(yè) 碩士點，形成科學(xué)合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。2020 年申請國際事務(wù)或經(jīng)濟外交的本科專業(yè)。我們以學(xué)校的經(jīng)濟、管理學(xué)科為依托，建立國際事務(wù)或經(jīng)濟外交專業(yè)，既可以充分調(diào)動人文學(xué)院現(xiàn)有的人才，也可以借助學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，形成具有特色的本科專業(yè)。 今后五年，還要積極探索和試辦社會急需的新興、交叉學(xué)科和專業(yè)，如文化產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)、影視傳播、實用藝術(shù)等，打造人文學(xué)院的品牌專業(yè)。 根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，構(gòu)建專業(yè)師資隊伍。 一是 引進急需人才。本著公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，以業(yè)績和能力為導(dǎo)向，堅持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過嚴(yán)格考查，引進急需 人才；二是 開發(fā)現(xiàn)有人才。 對已派出 進修 新 專業(yè)相關(guān)課程 的教員要進行分類管理和定期考核，成熟一個，定向一個，不斷充實專業(yè)師資隊伍。三是 培養(yǎng)未來人才。派出有發(fā)展前途、知識結(jié)構(gòu)合理的 中 青年教師 進行學(xué)者交流 ，培養(yǎng)高層次、高起點、高水平學(xué)科帶頭人，保證專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 2020 年前基本完成教師隊伍的配置，以保證教學(xué)計劃的全面實施，我們將完成在職專業(yè)教師的培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上， 引進 12 名比較有知名度的學(xué)科帶頭人，再引進 34 名優(yōu)秀的專業(yè)人才，打造一支過硬的、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖椤? 加強學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)造專業(yè)氛圍。定期請國內(nèi)著名專家和傳媒領(lǐng)域知名人士進行學(xué)術(shù)報告和專業(yè)講座，開拓教師和學(xué)生的視野，提升傳播學(xué)專業(yè)在 社會 的影響力和知名度。積極拓寬辦學(xué)渠道，充分發(fā)揮教育資源效益，廣開辦學(xué)門路，實行開放式辦學(xué)，加強學(xué)院與政府、企業(yè)集團、科研單位、兄弟院校的交往，汲取辦學(xué)理念和成熟經(jīng)驗，探索合作辦學(xué)和合作承擔(dān)科研課題的途徑和模式。 加強實驗室建設(shè) 。 根據(jù)專業(yè) 、 學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需要，本著 “ 既 考慮當(dāng)前急需和實際，又著眼于長遠滾動式發(fā)展 ” 原則， 2020 年前，構(gòu) 建一個專業(yè)教學(xué)及學(xué)校多媒體新聞制作中心。 2020 年完成價值 200 萬的《演播室》一期工程； 2020年完成價值 200400 萬的《新聞編輯室》、《平面設(shè)計室》二期工程； 2020 年完成價值 400 萬的《非線性數(shù)字編輯室》等實驗室三期工程。 （四）實施科研興院戰(zhàn)略，提升學(xué)院整體水平 35 科學(xué)研究是我院學(xué)科專業(yè)建設(shè)的重要支撐，是提高教學(xué)質(zhì)量和教師綜合素質(zhì)的主要途徑，也是提高學(xué)院整體競爭力的必要手段。 加強科學(xué)研究建設(shè)和科研管理工作。要遵循“普及與提高相 結(jié)合，科研與教學(xué)相結(jié)合，科研與隊伍建設(shè)相結(jié)合，內(nèi)強實力與外樹形象相結(jié)合”的方針，在學(xué)?！拔鍌€一”科研普及活動的基礎(chǔ)上，加強并動態(tài)調(diào)整對科研的組織和激勵，組織各類科研學(xué)術(shù)活動，樹立我院科研新形象。 要積極爭取國家和省部委及北京市的重點科研項目，并集中力量抓好全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性重大課題攻關(guān)；努力創(chuàng)造條件，鼓勵并組織出版高水平的論著和論文，到 2020年，力爭在科研競爭力評價指標(biāo)上達到北京市同系統(tǒng)一流水平。 做好教師職業(yè)生涯設(shè)計。 爭取在各個學(xué)科培養(yǎng)出 1— 2 名學(xué)科帶頭人，提升整體科研實力?！笆晃濉逼陂g，我們 力爭形成自己的科研優(yōu)勢，成功申報 2— 3項國家重點課題。結(jié)合社會需要及教師特點，有針對性地展開科研活動，使教師的科研活動與社會實踐需要更緊密地結(jié)合起來。實現(xiàn)學(xué)科競爭力的提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 廣泛開展校際間、國際間的學(xué)術(shù)交流與合作。廣泛開展校際間、國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，活躍學(xué)術(shù)氣氛，不斷追蹤并掌握學(xué)術(shù)前沿的信息和動態(tài)。增強人文學(xué)院核心競爭力。鼓勵教師參與國際及國內(nèi)科研交流，并為教師參與各種層次的科研交流活動創(chuàng)造機會。在“十一五”期間，我們準(zhǔn)備有計劃地每年派 1— 2名教師，到國外進行 3— 6 個月的進修學(xué)習(xí) ；每年派 5 名左右教師進行 10— 15 天的短期考察或參加國際會議。 （五）以“思政課”改革為重點，重構(gòu)新的教學(xué)體系 認(rèn)真貫徹落實《 中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見 實施方案》。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、?？平虒W(xué)的特點和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊伍、原有課程