【正文】 家，我還是一個很執(zhí)著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我 堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。 同學們，新初中生活的開始，我們不比起步看進步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。 面試時簡短的自我介紹篇 2 我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。 我是從 **幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我 ，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。 我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦里查。 為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。 媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡 午覺，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環(huán)境，還需要適應。 我的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些 。性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處 。敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題 。在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。 媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向 上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。 希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。 面試時簡短的自我介紹篇 3 大家好我叫顧 xx，今年九歲，是紅房小學二年四班的男生。我活潑開朗，眼睛小小的，臉蛋圓圓的，媽媽說我笑起來很可愛。 我的特長是畫畫，我喜歡創(chuàng)作畫，因為創(chuàng)作畫能提高思維能力。媽媽喜歡我的畫，還經常把我的畫貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講，不愛看課外書，我決定要改 掉這個壞毛病。 我的理想是當一名科學家，我知道當科學家一定要學習好，還要多看書。誰的理想和我一樣，那就多看書，努力學習吧。 這就是我，一個淘氣的男孩。 面試時簡短的自我介紹篇 4 本人是 xx 民族學院應屆本科畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。明年 6 月本人將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，本人自信本人在大學五年的學習情況會有助于本人來應聘這些職位。 大學五年，本人努力學習各門專業(yè)知識，在校時各科考試均取得了優(yōu)良的成績。實習期間，本人積極主動學習，對于各科的常見多發(fā)病有了較深的了解。特別是外科，曾在老師指導下主刀一次闌尾切除術，獲得了帶教老師的好評。本人有較好的計算機知識和應用能力，并于 01 年通過了全國計算機等級考試（二級 qbasic）的考核，現在正準備參加三級網絡技術考試。本人能熟練的 `進行 windows98 操作，并能使用 c， qbasic 等語言編程，并能熟練運用 offices 軟件。本人具備英語的聽說讀寫能力，于 03 年通過了 cet— 4。 在大學期間，本人多次獲得各項獎學金，發(fā)表多篇文章，還擔任過班干部，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使本人能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。本人很希望能加盟貴公司，發(fā)揮本人的潛力。隨信附上本人的簡歷。如有機會與您面談，本人將十分感謝。 面試時簡短的自我介紹篇 5 下午好 (早上 )，教授 : 我很高興來到這里。我的名字叫周明明，武漢大學計算機科學系畢業(yè)。在我大學四年的學習作為一個本科在讀學生，我已經建立了一個堅實的基礎的專業(yè)知識，以及經驗豐富的社會活動。我是一個確定的人，總是愿意實現更高的 目標。 更重要的是，我善于分析，具有強烈的合作意識。所有這些讓我通過第一輪成功的碩士學位的入學考試。就我個人而言，我很幽默，隨和，享受著我的同學之間的良好關系。 在我的業(yè)余時間，我喜歡讀書關于如何做我自己，以及如何處理問題。音樂和電影是我最喜歡的娛樂。至于我的運動興趣，我不能否認我最大的興趣就是足球。玩這個游戲給我?guī)砹藰s耀，快樂和激情。 總之，武漢大學，高素質的教師和良好的學術環(huán)境是大學我一直欽佩。我相信我是一個很合格的申請人進入你的主人的計劃，可以導致濃縮或多樣性的大學。 謝謝你的關注 ! 面試時簡短的自我介紹篇 6 同學們，大家早上好，從今天開始，由我為大家授課。 首先我作一個介紹，我叫 XXX，大家可以叫我 8 老師，同學們不要太拘束， 以后大家都是朋友，有什么問題我們可以互相探討。 接下來給同學們講一個好玩的故事??（同學們放松了緊張，并且竊竊私語起來） 然后可以請同學舉手發(fā)言，對我們這門課有什么建議。 接下來，大家談談自己的愛好，也談談這門課和我們未來有沒有什么聯系，對我們世界科學有什么幫助。 面試時簡短的自我介紹篇 7 我叫曹佳琳，八歲了，聽媽媽說我名字的意思是美麗和漂亮，爸爸、媽媽可能是想讓我長大很漂亮吧。 我的樣子很可愛，頭發(fā)烏黑烏黑的、短短的，眼睛大大的，非常有神，眼睫毛長長的，鼻子小小的，笑起來的時候會露出兩個非常大的門牙和兩個淺淺的酒窩，我的小臉圓圓的，雖然有點黑，但大家都夸我可愛。 面試時簡短的自我介紹篇 8 我的名字叫 xxxx，今年 27 歲，畢業(yè)于 XX 學校會計專業(yè)，在過去的 5 年中一直就職于 XX 公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申 報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學習，并打算在今年內一次性通過會計中級考試。 在校期間，學習成績優(yōu)秀，大一通過全國計算機等級考試（二級C 語言），大二通過大學英語六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學 ACCA（英國特許公認會計師），現為第二階段考生 ，大 四，開 始對 金融投 資很 感興趣 ，報 名了 6 月的 CFA（ CharteredFinancialAnalyst）考試。 在過去的 4 年中一直就職于某某公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理 流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學習，已經在今年通過會計中級考試。我的性格比較外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰(zhàn)，大學期間曾擔任系學生會主席，正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責任心、執(zhí)行力和領導力。 關于社會實踐方面，本人于 20xx 年 9 月 — 10 月在天津工業(yè)大學學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評 。另外，從20xx 年 9 月 — 20xx 年 7 月，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網絡維護工作。 我是一個 性格穩(wěn)重、做事有耐心的人，具有踏實勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態(tài)。會計專業(yè)學習更培養(yǎng)了我細心、嚴謹的學習生活態(tài)度。在校與師生關系良好，富有團隊合作精神，有較強的邏輯思維能力和極強的責任心，并在以后的工作中會繼續(xù)保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會計工作。 實踐方面，在財務軟件練習課上，我們對客戶員工資料輸入修改、業(yè)務處理、憑證的填制、以及報表的制作輸出都做了大量練習。通過會計賬務流程模擬實踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結賬，到制作報表的全過程。通過專業(yè)學習我更加堅定的選擇了會 計這個行業(yè)，我覺得很適合這份工作，并希望在會計職業(yè)生涯中能有所成就！ 我目前正在考初級會計師和注冊會計師，希望會計專業(yè)知識更加充實，努力發(fā)展成為一名合格的會計人員。我希望找到一份財務工作，能讓我將所學充分發(fā)揮，提高會計業(yè)務能力，為公司貢獻一份力量。對財務工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會計工作的最大因素。 我對會計行業(yè)很感興趣，一直期望從事相關工作，我相信，以我的能力，一定能勝任這份工作，可以按照公司發(fā)展的要求來發(fā)展自己，有較強的團隊意識。期盼著貴單位能給我一個學習的機會，讓我成 為其中的一份子，貢獻自己所長。謝謝！ 面試時簡短的自我介紹篇 9 大家好，我叫 ***,今年 **歲了。 我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳 舞，我學了 *年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈 *級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！ 在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，也希望在今后的學習中能夠互相幫助，共同進步。謝謝！