【正文】 在為生活中的一些小事而郁悶時，當(dāng)我們還在為考試的得失面糾結(jié)時，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以我們大多數(shù)時間都在拼命追趕。但若是目標(biāo)達不到，想要超越便不知猴年馬月了。 故而，不論是喜是悲，總結(jié)后便不必在這次考試上做過多停留，把對生活的焦距轉(zhuǎn)到明天，比如：盡心在運動會上收獲快樂。 作為站在臺上的一個播音者，我自認(rèn)為自己還是比較忙碌的。我沒參加項目，所以有事讓我做我也感到很充實，很幸福。在烈日驕陽下，看運動員在賽場上奔跑是一種 快樂。我站在臺上播報運動員的成績是我的快樂，而在場上馳騁亦是一種我體會得到卻貌似享受不到的快樂。 今天有人問我，運動會這樣弄兩日，意義何在？其實，活著本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂著一邊活著不是更有意義嗎？這個年齡的我們，幸福本就不多，我們也無法體會那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點一點的小快樂與小幸福呢？并非站在領(lǐng)獎臺上才叫有意義，因為這世界上總得有人鼓掌，做個忠實的觀眾照樣意義非凡。 同學(xué)們都愛看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調(diào)動了全場的高潮，我 認(rèn)為這是因為在這時我們才看到了一個全面的老師。這時的老師不是管理者，而是一個能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時的雙方就如朋友般，相互看到最真實的樣子。 為這周劃一個句號吧！期待這次愉快的周末。 第五篇：高二記敘文周記 周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。以下是整理的高二記敘文周記，歡迎閱讀！ 高二記敘文周記 1 等待是一個極其漫長的過程，其中滋味百味，也算是人生中一種常態(tài)。我們等待的理由很多，但大多數(shù)都是為了等待心中的那個夢。因為心中有夢，所以才會等待。 其實，每一個人從出生的那一刻開始便注定在等一個永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。 誠然，等可以說成是停滯不前的借口，也可以成就一場耐心與決心的對戰(zhàn)，還可以表現(xiàn)為不懂抓住機遇的人的怯懦。這般等，那般等，是癡，亦是醉，懵懂中，花一般美好爛漫的及笄之年便在等待中消逝了。 我常常在等待中忘卻季節(jié)，心甘情愿地讓鋪天蓋地的晨昏沉默一切。 等待 的時間總像是失眠的黑夜一樣，寂寥而又漫長，懷揣希望，猶如漫天的星辰等一個黎明，所有值得的等待終將圓滿。 獨自品嘗，這等終究還是苦澀的，不過是苦中帶甜，一路走來，人生不如意的事十之八九，等不到的事物太多。生活百味讓等待的苦澀侵占了舌尖，才讓人們永生銘記那些最真最初的味兒。 童年，是童年 !那個不諳世事的我，那個不顧形象放肆大笑的我，那個哭得酣暢淋漓的我，那個在蒙蒙細(xì)雨中驚艷花開的我，那個在等待中迷失、又在等待中前行的我，那個永遠(yuǎn)也回不去的我?? 多想光著腳丫，像童時那樣，感受著大地的溫度 ，細(xì)數(shù)每一寸時光，看著它和自己的影子映在路上，泛起一層淡淡的黃。 如今也在等，等著高考，等著步入大學(xué)，等著更成熟的時候，人生逃不開等，也離不開等，我們在這等中收獲一切。 高二記敘文周記 2 行色匆匆中，驀然回首，高一已經(jīng)過去了，又迎來一個新的學(xué)期。 時間像流水般匆忙地滑過，我試圖抓住它，但是還是留不住，仿佛昨日的我還是初三，而明年我就是個高三的備考生了。高二像一塊彈跳板，你起跳的高度，決定了你之后每一個動作的表現(xiàn)，所以高二是一個至關(guān)重要的一年。旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個動作都需要在背后 付出莫大的努力，說不出來的艱辛還有汗水，才能表現(xiàn)得無懈可擊。在高二這一年，我愿做一只勤勞的蝸牛，腳步雖慢，卻通向成功的彼岸。我愿與困難肩并肩作戰(zhàn)，繼續(xù)追逐夢想的腳步，在學(xué)習(xí)中勇攀高峰，越挫越勇，為未來的路上點上一盞明亮的燈，不讓這美好的青春年華留下遺憾。 保爾柯察金曾說：一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！匆匆又三年，一晃又夏天。時間永不停息地在奔跑，既然留不住它，那不如好好珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，把握時間，若不想愧于三年的時光，便從小事做起。積土成山，風(fēng)雨興焉 。積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。這樣如此，才能追逐上夢的腳步。我們應(yīng)從小事做起，認(rèn)真對待每一堂課，做好每一個筆記，珍惜高中生活的每一份友誼。日積月累，總會成功。莫與別人比天資，愿與別人比勤奮。正所謂天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。自己的人生，應(yīng)自己去拼搏。自己的未來，應(yīng)自己去創(chuàng)造。 我的高二，我的夢。愿每日的我保持一顆堅韌不拔，積極進取的心與學(xué)習(xí)一同度過，即使前方有大風(fēng)大雨，也不能帶走我熱愛學(xué)習(xí)的心。夢中，幾度分雨，亦有彩虹。愿夢醒，即是金榜題名時。 高二 記敘文周記 3 今天是開學(xué)的日子，感到興奮也不開心。能見到兩月未見的同學(xué)自然是開心的，但學(xué)校森嚴(yán)的規(guī)章制度又另我感到不是適。 高二了，又長大了一歲，又離高考近了一步。從小就受到高考的壓力，如今離它這么近也不禁有了些緊張，兩年說長不長，說短也不短。兩年后的我們是否也能像那些學(xué)長學(xué)姐一樣，出現(xiàn)在學(xué)校的橫幅上；又或者能像王向鋒博士一樣，能作為學(xué)校的驕傲回到學(xué)校演講。這一切對于我們來說都是未知數(shù)。正因為是未知數(shù)所以才更加值得我們?nèi)テ床?。但我們沒有經(jīng)歷過高考，僅憑老師、父母的不停灌輸中我們體會不到高考的 嚴(yán)峻殘酷。很多人毫無緊張感、渾渾噩噩地度過每一天。這也側(cè)面應(yīng)證了人生目標(biāo)的重要性，正是因為沒有人生目標(biāo)，學(xué)生們沒有沖刺的動力來充實自己的生活。抽煙、打架、喝酒等壞習(xí)慣接踵而來。于是就成了老師父母眼中的壞小孩、壞學(xué)生，沒有誰愿意一開始就成為那樣的人。孟子說過“性本善”，他認(rèn)為每個人的天性是都是善良、美好的。我們應(yīng)樹立正確的人生觀，明確自己的目標(biāo)，并為之努力，相信高考就不會成為我們眼中的夢魘。 暑假的某一天，我躺在床上，腦子像發(fā)抽般蹦出一個念頭，我今天做了什么。我不停的回憶想要說服自己今天做了什么事。但 我還是無奈接受我什么都沒做的事實。一種無聊的心態(tài)充滿了我的內(nèi)心，甚至最后我對自己產(chǎn)生了一種否定。我想要去除這個荒謬的念頭。忽然我想到了同升湖學(xué)校，那夢一般的地方，我多么慶幸當(dāng)初我的選擇，正是這個選擇讓我來到了同升湖。 我們都想要成功，沒有誰想失敗。那么就抱著愉悅的心情來同升湖吧，來到這個讓夢想啟航的地方。 同升湖夢開始的地方！