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心理健康課觀后感600字推薦五篇-資料下載頁

2025-04-17 11:07本頁面
  

【正文】 大膽嘗試,敢于創(chuàng)新,并且堅信自己可以成功,他的努力最終頁如他所期望的那樣,沒有白費。越來越多的偉大的成功也都印證了這個觀點。 盡管成功不是一條坦途,但只要以創(chuàng)新為基石,以自信為動力,總會到達成功的彼岸。讓我們堅信創(chuàng)新 +自信 =成功 ! 開學第一課觀后感 2 創(chuàng)新,是學習的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導人們不斷前進,走向成功之路。 翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎 ?就拿物理學家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的試驗于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎 ? 培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神??茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神,學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦 ,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書不計其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α? 與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密,為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻。所以,學習必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。 學習貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學有所成 。只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地, 成為一名合格的弄潮兒 !同學們,行動起來,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧 ! 開學第一課觀后感 3 愛迪生在科學上的創(chuàng)新,讓人們在黑夜也能獲得光明 。哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解 。喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式。可見,創(chuàng)新是人類探索進步的源泉。創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)造未來。 當今世界局勢日新月異,競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實下就要求我們每個人更應具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個企業(yè),民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機,那創(chuàng)新就是將其托上天空的機翼。若無 創(chuàng)新意識。好比沒有機翼的飛機,連自己都無法騰飛,那還談什么夢想,什么未來呢。所以身為 21 世紀的新青年,我們應該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢,用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。 創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時比不上別人,也沒關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線,倒 不如自己披荊斬棘,開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻,但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?,F(xiàn)在這個年代,沒有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水,毫無生氣。人民決定了一個國家的未來,但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個能力。沒有創(chuàng)新,什么夢想、未來不過是一句空頭支票。 創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀,可以使一個國家挺起脊梁,可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來。 第五篇:心理健康和職業(yè)體會論文 600 字 心理健康論文 健康,是我一直以來的好伙伴。她和我,可以說是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過了十二個春秋。 健康,是人們一直追求的目標。一個人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化,是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康,為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道,為我今后幸福的人生打下了良好的基矗。 良好的飲食搭配和合理的飲食習慣,是保證身體健康的基矗我做到了不貪食、不偏食,少吃零食,一日三餐葷素都吃,多吃水果多喝水等,使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射,極少生?!吧?在于運動。”多運動是身體健康的保證。我非常喜愛游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運動。多種體育活動使我體魄健壯。 爸爸媽媽經(jīng)常教導我說:“心理健康和身體健康同樣的重要?!敝挥袚碛薪】迪蛏系男睦聿拍芸朔鞣N困難,遇轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),請保留此標記到困難不屈服。我天天同父母交流學習、生活等各方面的問題,讓他們給我解惑答難。良好的學習和生活習慣,使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格,保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會了很多生活的真諦,讓我在成長的道路上取得了一個的好成績。 不僅要做到身體健 康和身心健康,還要注意文化的健康。在學習文化知識時,不但要認真學習教科書的內(nèi)容,還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩宋詞、四大名著、四書五經(jīng)等,還讀中國、世界上下五千年、中國之謎、世界之謎,節(jié)假日常到圖書館閱讀各種書籍。在閱讀大量課外讀物時,難免遇到許多少年不宜讀不宜看不健康的東西,這就需要我去其糟粕、取其精華,合理的吸收。這樣使我保持了文化上的健康。 身體的健康、心理的健康和文化的健康,始終陪伴著著我成長,不斷讓我在成功的道路上奮勇進。 姓名:吳德平學號: 111110124專業(yè):應用電子技術(shù) 職業(yè)規(guī)劃的心得體會 在以前 ,甚至在昨天 ,我都沒有想過為自己設(shè)計一張人生圖。我從不喜歡“設(shè)計,定型”這一類的詞。生活本來就是豐富多彩,充滿變幻的,況且我又是那種受不了羈絆的人,邊走邊看吧。要問我喜歡什么,簡單:想李白狂放不羈,做詩憑的是一種靈感,或者就像梵高,靈感也來是作品 ...現(xiàn)在,什么是最重要的 ?當然是偉大的理想和人生的設(shè)計。每個人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢,有的人的理想是追求名利地位,有的人的理想是有一個好的工作崗位?? 幼時的我對人生的理想尚未思考,只要每天 有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長,當小時候的追求早已成了“過去時”。用汗水譜寫自己的壯麗人生 。用努力來回報老師的諄諄教誨 。用成功來報答父母的殷殷期盼?? 每一個人都有每一個人的夢想,也有每一個人的人生設(shè)計,當然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計,我現(xiàn)在的人生理想就是考一個好的高中,到高中的時候,也許我的理想是考上一各好的大學,然后我的理想是有一個好的工作崗位,就是這些了,當上帝創(chuàng)造每一個人時,他決不會偏向誰一些,每一個人都是公平的,那就要看你是否抓住了這個機會,要想把握好機會,就要現(xiàn)在多努力些, 才有更好的未來。理想是一盞照亮以后路的明燈,所以請好好學習,現(xiàn)在多一些努力,以后就會少一些辛苦。 每個人其實都應該有自己的目標,為了實現(xiàn)這個人生目標而做的規(guī)劃就是人生設(shè)計了。對于人生設(shè)計我是這樣覺得的,如果說這個設(shè)計符合實際情況,那么再加一點兒努力,我們離成功就很近了。但是如果這個設(shè)計遠遠高過我們能實現(xiàn)的能力,無論我們?nèi)绾蔚呐ψ罱K還是注定會走向失敗。 我是一個很普通的人,我也會有理想,我也有追求,我同樣也熱切地渴望成功。為著這樣的目標,我必須很用心的為自己做一個符合我自己的人生設(shè)計,并將它 認真貫徹實行。想想人生也就短短的幾十年,平平庸庸的是幾十年,忙忙碌碌的也是幾十年,轟轟烈烈的還是幾十年,我們?yōu)槭裁床贿x擇認認真真的過完這幾十年呢 ?小時候,看過很多電視劇,總覺得律師好威風,憑自己的三寸不爛之舌就可力挽狂瀾,解決很多不可能的事。在生活中,又懂得運用法律知識來維護自己的利益,同時也可以維護社會的正義,所以我從小我就希望成為一名律師。前不久看了一部電視劇《大秦帝國》,感觸更為深刻,我發(fā)現(xiàn):一個國家如果想要國強民富,官吏清正廉潔,百姓安居樂業(yè),就應該堅持依法制國,成為一個真正的法治國家,有完善的法律 體制,讓法制觀念深入人心?,F(xiàn)在我的目標已不僅僅是成為一名律師,我更希望有朝一日我能為我國法律制度的完善出一份力,也就為我國的安定團結(jié)盡了一份心,這就是我最大的愿望了,也是我今生的奮斗目標。為了實現(xiàn)這一目標,我將它分六個階段來實現(xiàn)。 姓名:吳德平學號: 111110124專業(yè):應用電子技術(shù)
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