【正文】 ，同時(shí)共進(jìn)晚餐，慶祝重陽(yáng)佳節(jié)。帶動(dòng)社區(qū)群眾積極參與到助老為老服務(wù)的活動(dòng)之中，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)老年人的濃厚氛圍。【篇九】重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 ? 一、活動(dòng)意義 ? 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”， 尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。 重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候?? ? 創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表 達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 二、活動(dòng)目的 ? 讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。 培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。 鍛煉幼兒在公共場(chǎng)合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 ? 20xx年 x 月 x 日下午 15 點(diǎn) ? 四、活動(dòng)地點(diǎn) ? xx 社區(qū) ? 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 ? （一）物資及節(jié)目準(zhǔn)備： 標(biāo)語(yǔ)橫幅、音響、照相機(jī)、音樂(lè)、糖果、球及筐子若干等。 老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書(shū)包、帶六一發(fā)的黃 色帽子。 幼兒排練節(jié)目。 （二）場(chǎng)地準(zhǔn)備： 提前與場(chǎng)地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，確定。 根據(jù)場(chǎng)地情況進(jìn)行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。 在場(chǎng)內(nèi)明顯的地方掛上條幅。 布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氛圍。 六、活動(dòng)流程 ? （一）主持人開(kāi)場(chǎng) ? 請(qǐng)爺爺奶奶入坐。 老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎？ ? 為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。 小朋友代表講話。 （二）幼兒節(jié)目表演 ? 現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?? 小合唱《茉莉花》 ? 爺爺奶奶與幼兒的互動(dòng)環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》 ? 歌表演《明月幾時(shí)有》 ? 全體合唱《感恩的心》【篇十】重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 ? 一、設(shè)計(jì)意圖 ? 金秋時(shí)節(jié)，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的 日子，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計(jì)劃開(kāi)展迎“九九重陽(yáng)”慶?；顒?dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。 “老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一向熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。 因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻“ 9 月 9 日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶祝活動(dòng)，讓孩子 們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ? 。 。 “重陽(yáng)節(jié)的兒歌”。 7 點(diǎn)半之前入園。 三、活動(dòng)過(guò)程 ? （幼兒園門廳兩側(cè)）。 ，禮儀隊(duì)念 兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺 爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?！?? ，并說(shuō)一句感謝祝福的話。 。 ：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。 四、活動(dòng)評(píng)析 ? 這天早晨， xx 幼兒園內(nèi)鼓號(hào)齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽(yáng)到”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話語(yǔ) ，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說(shuō)“謝謝，謝謝。” ? 敬老活動(dòng)得到了圓滿的成功，透過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí)，讓孩子體驗(yàn)與老人家聯(lián)歡的快樂(lè)。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂(lè)?！酒弧恐仃?yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 ? 一、活動(dòng)目標(biāo) ? 。 ，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。 爺爺、奶奶的熱愛(ài)之情。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ? ：茱萸，重陽(yáng)糕。 《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。 ：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍? 、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料。 三、活動(dòng)過(guò)程 ? 《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。 師：“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞一下。（放錄音并出示圖片） 師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽(yáng)節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九） 。 （ 1）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。 （ 2）聽(tīng)老師講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。 。 （ 1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。） （ 2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄象，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗拷榻B現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。） （ 3）認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。 出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。 出示重陽(yáng)糕圖片，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。 ? 。 師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒討論回答） 師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物） ，送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。 誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶 福如東海、壽比南山！等等。） 請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。 四、活動(dòng)延伸 ? 孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。【篇十二】重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 ? 一、活動(dòng)目標(biāo) ? ，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。 ，增進(jìn)親子關(guān)系。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ? ? 小（ 1）班 xx 老師主持活動(dòng)，?。?2）班 xx老師主持活動(dòng)。 xx 老師和 xx老師負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)影像。 ? 保育員 xx和 xx 負(fù)責(zé)協(xié)助老師組織活動(dòng)，維護(hù)活動(dòng)秩序。 ? 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、桔子（每人一個(gè)）、重陽(yáng)糕、幼兒手工作品等。準(zhǔn)備一段溫馨的背景音樂(lè)。 三、活動(dòng)過(guò)程 ? （一）介紹重陽(yáng)節(jié) ? ：每年農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到了我們班上，開(kāi)心嗎？ ? 。 老師：小朋友想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的呀？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。（老師可根據(jù)家長(zhǎng)的講述進(jìn)行補(bǔ)充） （二）幼兒表演環(huán)節(jié) ? 師：小朋友們來(lái)幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？ ? 歌表演：《我上幼兒園》、《閃爍的小星》、《我是一顆棉花糖》。 兒歌：幼兒園也是我的家 ? （三）互動(dòng)環(huán)節(jié) ? ? 游戲規(guī)則：老師背對(duì)大家擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)， 花球落 在哪個(gè)小朋友手里，那個(gè)小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個(gè)節(jié)目，游戲繼續(xù)下去。 ? 師：以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)桔子給爺爺奶奶吃，看一看哪個(gè)小朋友最會(huì)剝桔子，剝得最快。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃，好嗎？ ? ? 和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流味道、品種等，可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽(yáng)糕。 ? 師：為了和爺爺奶奶一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的重陽(yáng) 節(jié)，我們小朋友親手制作了節(jié)日賀卡送給你，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)！現(xiàn)在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶，別忘了對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，祝爺爺（奶奶）身體健康！”【篇十三】重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 ? 一、活動(dòng)主題 ? 青山秀水時(shí)尚行，重陽(yáng)登高敬老情 ? 二、活動(dòng)設(shè)想 ? 總體設(shè)想：以我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，深入挖掘重陽(yáng)節(jié)登高的文化含義，結(jié)合全市“九養(yǎng)”政策的實(shí)施，弘揚(yáng)敬老、愛(ài)老、孝老的優(yōu)良傳統(tǒng)；深入研究戶外運(yùn)動(dòng)類、志愿公益類青少年社會(huì)組織的活動(dòng)方式和組織特點(diǎn)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保、文明健康、志愿公益等新風(fēng)尚；圍繞“人文、 科技、綠色”建設(shè)理念，結(jié)合世界城市建設(shè)目標(biāo)，積極傳遞國(guó)際文化名片。為此，推出“‘九九重陽(yáng)節(jié)’青少年社團(tuán)組織九項(xiàng)行動(dòng)”： 具體體現(xiàn)： “遍插茱萸登高，共揚(yáng)重陽(yáng)傳統(tǒng)” —— 文化弘揚(yáng)行動(dòng)。所有活動(dòng)參與者佩戴茱萸，并在活動(dòng)手冊(cè) 中解讀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化。 “老少攜手同上，共享健康人生” —— 健康生活行動(dòng)。青少年戶外運(yùn)動(dòng)社團(tuán)與老年登山隊(duì)結(jié)伴登高，強(qiáng)身健體，共同倡導(dǎo)健康生活方式。 “社團(tuán)進(jìn)養(yǎng)老院，共襄敬老盛舉” —— 敬老愛(ài)老行動(dòng)。舉行青年社團(tuán)與城鄉(xiāng)社區(qū)（村）養(yǎng)老院共建儀式，以養(yǎng)老院為載體為老年人提供服務(wù)。 “青年老人結(jié)對(duì)，共倡志愿行動(dòng)” —— 志愿服務(wù)行動(dòng)。青年社團(tuán)向老人贈(zèng)送重陽(yáng)節(jié)禮物，并與老人結(jié)對(duì)，推出敬老愛(ài)老志愿服務(wù)。 “重陽(yáng)公交出行，共推低碳節(jié)能” —— 綠色出行行動(dòng)。以車友會(huì)“少開(kāi)一天 車”活動(dòng)為載體，要求乘公共交通參加活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳出行。 “山區(qū)設(shè)立路牌，共發(fā)環(huán)保提示” —— 環(huán)保引導(dǎo)行動(dòng)。在山路上樹(shù)立環(huán)保提示牌，號(hào)召戶外運(yùn)動(dòng)參與者親近自然、保護(hù)自然。 “登山撿拾垃圾，共護(hù)青山秀水” —— 文明登山行動(dòng)。登山者隨地清理垃圾，并宣傳節(jié)水觀念，為戶外活動(dòng)做示范， 倡導(dǎo)文明登山。 “聯(lián)合發(fā)布倡議，共宣公益風(fēng)尚” —— 公益宣言行動(dòng)。發(fā)出敬老愛(ài)老、綠色環(huán)保、公益志愿等行動(dòng)倡議，營(yíng)造青少年社會(huì)組織公益氛圍。 三、組織機(jī)構(gòu) ? 指導(dǎo)單位：團(tuán)市委 ? 組織單位：團(tuán)市委青年聯(lián)合會(huì) ? 某戶外探索俱樂(lè)部 ? 四、活動(dòng)時(shí)間 ? 20XX年 XX 月 XX日（星期六） 五、活動(dòng)地點(diǎn) ? XX? 六、組織規(guī)模及范圍 ? 以定向邀請(qǐng)為主要方式，動(dòng)員組織 100 家青少年社團(tuán)，規(guī)模在 300人左右。主要類型為戶外運(yùn)動(dòng)類、志愿公益類及其他骨干青少年社會(huì)組織等，并邀請(qǐng)部分老年社團(tuán)參加。 七、活動(dòng)內(nèi)容 ? （一）啟動(dòng)儀式 ? 時(shí)間：上午 8： 308： 45? 地點(diǎn)：停車場(chǎng)內(nèi) ? 議程： 介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓。 宣讀《青少年社會(huì)組織志愿公益行動(dòng)倡議書(shū)》。 舉行青少年社團(tuán)和敬老院結(jié)對(duì)共建儀式。 ? 向老人贈(zèng)送青少年社團(tuán)志愿服務(wù)聯(lián)系卡和重陽(yáng)節(jié)禮物。 揭開(kāi)“戶外運(yùn)動(dòng)綠色環(huán)保提示牌”。 為青少年社會(huì)組織代表插茱萸。 領(lǐng)導(dǎo)致詞。 領(lǐng)導(dǎo)為登高活動(dòng)發(fā)令。 備注事項(xiàng)： 檢錄登記時(shí)，發(fā)放活動(dòng)手冊(cè)（用于活動(dòng)留念，內(nèi)容包括活動(dòng)介紹、檢錄打點(diǎn)蓋印、傳統(tǒng)文化解讀等）。 儀式開(kāi)始前，由青少年社 會(huì)組織作墊場(chǎng)表演（名篇誦讀、儀式展演、古文今唱等活動(dòng)）。 主會(huì)場(chǎng)周圍設(shè)展板，展示社團(tuán)風(fēng)采，宣傳傳統(tǒng)文化。 （二）登高活動(dòng) ? 時(shí)間：上午 8： 4511： 30。 地點(diǎn)： xx 停車場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)及終點(diǎn)，附近山區(qū) 千米環(huán)形山路為主要路線。 內(nèi)容： 出發(fā)地點(diǎn)發(fā)放茱萸。 青少年社團(tuán)共同登山，并清理山區(qū)垃圾。 沿途分布 4 個(gè)工作站，發(fā)放相關(guān)材料，宣傳節(jié)約用水理念，并在手冊(cè)上蓋紀(jì)念章。 終點(diǎn)發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。 線路： 總長(zhǎng)度 ，寬 45 米，路面為森林防火道，海拔 180 米，全程海拔 4