【正文】 氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活 (社會 )課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。 總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基于學(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點 ，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點的教育形式 ?；诹疂嵠沸孕纬傻膹?fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。 時代，要求教師廉潔從教，時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到隨心所欲不愈矩的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會潮流的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè) !讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長 !讓整個社會走向和諧 ! 2021年最新學(xué)習(xí)兩會精神心得體會 2021學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神心得體會 警示教育個人心得體會 2021 優(yōu)秀教師黨員廉潔自律心得體會 黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。國家的繁榮、社會經(jīng)濟的發(fā)展離不開風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展也需要營造廉潔勤政、廉潔從教的風(fēng)清氣正氛圍，而新的《廉政準則》恰好為我們提供了堅強紀律保證。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身處熱點敏感職位，只有更加嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項規(guī)定，堅持做到秉公用權(quán)，廉潔勤政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。 一、廉潔勤政，領(lǐng)導(dǎo)干部必須信念堅定，加強學(xué)習(xí)。 我們只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、 自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。學(xué)校的工作是一項服務(wù)性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種意識，通過相關(guān)學(xué)習(xí)來樹立秉公用權(quán)廉潔從政的理想信念，提升服務(wù)效率，當今時代，隨著城市化建設(shè)的不斷深入，新情況、新知識、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強學(xué)習(xí)、不注重學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要被這個時代所淘汰。當然，作為黨的干部，我們更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、推進事業(yè)發(fā)展的根本之道。 二、廉 潔勤政，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起模范帶頭作用，成為廣大師生的一面旗幟。 在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是決定的因素。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，做到慎獨、慎欲、慎 權(quán)、慎微，增強拒腐防變的能力，成為廣大師生面前的一面旗幟。 三、廉潔勤政，領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強監(jiān)督，接受監(jiān)督。 虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評，是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不是對黨的事業(yè)負責(zé)、對自己負責(zé)的表現(xiàn)。所以，在工作過程中，我要堅持陽光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規(guī)范運行，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣，成為讓組織放心、讓 群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。 總之，作為一名教育工作者，我要根據(jù)《廉政準則》的要求加強自我約束，作為校長，我還要嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我的肩上擔(dān)負著上級領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)校全體教職工的期望，只有牢記黨的宗旨，加強學(xué)習(xí)，團結(jié)干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，才能團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工共同譜寫宗王小學(xué)教育事業(yè)燦爛輝煌的新篇章。 2021 優(yōu)秀教師黨員廉潔自律心得體會 廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅 僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與教師本人密切相關(guān)，在教育教學(xué)中有著重要的意義。 通過這次學(xué)習(xí)活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了更深的認識，深刻認識到了廉潔從教的重要性。 一、身正為師，德高為范。 未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。 教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必 須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風(fēng)。 二、理念轉(zhuǎn)變，科學(xué)從教 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。教師對學(xué)生的教育關(guān)注點不能僅停留在學(xué)習(xí)成績上，應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。教師應(yīng)實施有差異的教育，實現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展，對于職業(yè)中學(xué)的學(xué)生來說這一點顯得尤為重要： 。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生遠大的理想和高尚的信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值 觀。 。開展以正直、誠信、節(jié)儉、負責(zé)為內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育，塑造學(xué)生健全的人格。 。挖掘、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，對學(xué)生進行以清廉、節(jié)儉、自律和忠、孝、誠、信、禮、儀、廉為內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔的道德觀念。 。對學(xué)生進行以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育。培養(yǎng)學(xué)生守法和反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達到預(yù)防和教育的目的。 學(xué)校是一個小社會，它有相對獨立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不僅僅來自學(xué)校。 學(xué)校、家庭、社會都會對大學(xué)生的成長產(chǎn)生影響。在開展廉政文化進校園活動中，加強對學(xué)生廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進校園與廉政文化進家庭、廉政文化進村社等結(jié)合，利用教育的雙向性，達到學(xué)生與家長、教師、村社相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動，進一步放大廉政文化進校園的社會效應(yīng)，將廉政文化進校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現(xiàn)其在社會助廉、促廉、倡廉系統(tǒng)工程中的積極作用。 通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔文化精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識。同時，也讓我們更加深刻體會到了廉潔從教的真正意義。身為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該在整個教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之變謀取私利。要求教師廉潔從教，是教師的特殊使命決定的，教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律教育活動規(guī)律，不能把育人過程等同于商品交換過程。 所以，我們要用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉 潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。