護士實習證明個人鑒定5篇-資料下載頁
2025-04-17 08:13本頁面
【正文】 忙碌的身影 ,我心里只有怨嘆 ,怨自己無法將理論應用于實踐 ,怨自己在以前見習時沒有好好學 ,愿自 己笨手笨腳 .可能是我適應能力差 ,又不會與老師溝通 ,進了 CCU 還是處在彷徨中 ,但我也很感激我的帶教老師 ,對我很耐心 ,也很關心我 .到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步 ,即使是一點點她也鼓勵我 ,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理 ,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥 .它起到了一個引導的作用 ,我開始有了自己的思路 ,又重新有了工作的激情 ,不管多苦多累只要心里舒服 ,我就可以開心度過每一天 ! 現在我進入了第四個輪轉科室骨三 .本以為可以很快適應 ,但現實確潑了我一頭冷水 ,感覺自己變得更傻了 ,不知該干什么 ,而老師也覺得我們實習 了這么長時間 ,又是本科生 ,做起事來應得心應手才是 ,面對老師的無奈我真無地自容 !我又一次陷入了低谷 ,又回到了沒腦子的生活 ,做事一點條理也沒有 .然而何婷老師知道了我由于自卑 ,不主動而沒有得到操作鍛煉時 ,她就給我講操作技術的重要性 ,并幫我尋找鍛煉機會 .是老師又一次激發(fā)我的熱情 ,真的很感謝老師對我的關懷 ,我也會加倍努力 ,不辜負老師對我的期望 ! 現在對于實習 ,我還是又憧憬又惶恐的 .憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會 ,將學了四年的理論去應用于臨床 ,實在是非常新鮮而有意思 .然后 ,要在病人身上操作 ,要想真正地透 過癥狀看到疾病本質 ,心中卻沒底 ,便難免惶恐了起來 .也曾問過不少實習同學 ,各說紛紜 .總之是如人飲水 ,冷暖自知 .但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐 ,用實踐來驗證及鞏固所學 .學會如何與病人 ,老師交流 isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點 ,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會 ,所以我覺得溝通也是一門藝術 ,學好了將使你受益匪淺 .經過這近五個月的實習 ,我也有了這層體會 .在此 ,我總結了以下幾點 : 一 ,理論知識的問題 :以前當的一直是學生 ,學校是以學生為中心的 .而式的教育一向是填鴨式的 :被動地接受那么多的知識 ,雖然考試考了那么多次 ,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡 ,只好不斷翻書 .當在老師的提問下一次次啞口無言時 ,才認識到自己記的粗淺 ,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡 ,當時似乎深刻明顯 ,卻耐不住時光的清洗 . 二 ,角色轉化問題 .實習剛開始 ,很多東西都不了解 ,雖然以前也曾見習過 ,但真正的要實際操作了 ,我仍覺得底氣不足 .我會不會弄錯了 ,萬一弄錯了怎么辦 .干事情總是縮手縮腳 ,加上跟我一塊實習的 同學表現都很好 ,我覺得老師都喜歡她們 ,事情似乎也輪不到我頭上 ,每天盲目跟著做基礎護理 ,跟著操作 .本想說讓我也試一下 ,但又不敢 .因此 ,我覺得角色轉化是個坎 ,我一定要努力克服這一點 .方法主要是靠主動吧 ,我發(fā)現 ,只要主動提問 ,主動提出操作的要求 ,老師都是很樂意教的 .不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了 . 三 ,膽魄的鍛煉 .面對病人 ,特別是外科的病人 ,見到血是經常的 ,看到病人痛苦地呻吟 ,特別在操作的時候 ,心總會提到嗓子眼 ,因此而小心翼翼 ,束手束腳 ,反而會給病人造成更大的痛苦 .因此 ,膽魄得鍛煉得大一點 ,再大一點 .膽大心細是我追求的目標 ,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦 . 四 ,無菌觀念和規(guī)范化操作 .在外科實習這段時間 ,每個老師都強調無菌觀念 ,因次 ,我深刻認識了無菌觀念 ,操作中便不自覺地去遵守 .而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法 !至于新辦法 ,創(chuàng)新思維 ,那也得熟悉情況了再說吧 . 五 ,微笑 服務 :在這里 ,我看到的是笑容可掬的臉孔 ,也都覺得特別地漂亮與可愛 ,讓我有種感覺 ,如果我是一位病人 ,我會毫不猶豫選擇住在這里 .因此我也要求自己不把情緒帶到工作中 ,每天保持陽光燦爛的笑容 ,讓病人感到溫暖 ! 總而言之 ,這五個月 ,是適應的過程 ,很多不足之處需要改進 ,這是學習的過程 ,很多觀念得到修正 ,雖然辛苦疲憊 ,但是我相信自己肯定能克服的 .這只是實習之初 ,今后還需要不斷地摸索 ,同時必須對自己有所要求 ,才會有所收獲 .我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn) ,也是一種機遇 ,我一定要好好把握這個機遇 .
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