【正文】 歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后終于變成了白天鵝； 小美人魚為了能和所愛的王子在一 起，不惜用自己美妙的嗓音和三百年生命的代價換來巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，經(jīng)典好書推薦但每走一步都像走在刀尖上一樣疼。然而她寧可犧牲生命，也不想傷害王子??這些童話給了我們美好的啟示 —— 要有理想、富有同情心、待人善良、敢說真話。 這是一部讓人可以從小看到老的經(jīng)典作品，豐富的幻想，妙趣橫生的故事，樸素的幽默感，歌頌了人間一切真善美的事物和情感。 唐詩三百首 中國是詩的王國，唐詩則是中國詩歌的頂峰。千百年來， 朗朗上口的唐詩令人反復(fù)吟詠，膾炙人口的名篇佳句更是廣泛 流傳，成為中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)，經(jīng)典好書推薦也是今天的孩子們感受詩歌魅力的最佳途徑。高遠(yuǎn)的境界，萬千的氣象，小讀者將在韻律優(yōu)美的詩句和渾然天成的畫圖中，盡情領(lǐng)略唐詩獨(dú)一無二的文學(xué)魅力。 本書以初步具備閱讀能力的幼童為閱讀對象，內(nèi)容包括孩子們最好奇、最想了解的自然及人文科學(xué)領(lǐng)域，在完整、全面的知識結(jié)構(gòu)內(nèi)，以新觀點(diǎn)、新材料、新成果為標(biāo)準(zhǔn)，力求提供最好的精神營養(yǎng)給我們的孩子們，經(jīng)典好書推薦旨在為我們未來的新主人打造一艘艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航知識海洋的船只 做人與做事 早期智力開發(fā)，無疑是十 分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，則更為重要。因?yàn)樗鼮橐粋€人的成長和發(fā)展確定方向并提供動力。 少年兒童時期是一個人發(fā)育成長的重在階段，在這個階段，要教他們學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，但尤其重要的是要教他們學(xué)會做人。從不會做人到會做人是一個過程，這個過程的基礎(chǔ)階段就是少年兒童階段。經(jīng)典好書推薦 少年兒童的知心姐姐盧勤為小朋友們，家長們和老師們獻(xiàn)上了一份精美的禮物 —— 《做人與做事》。盧勤以她貼近兒童、貼近生活、貼近實(shí)際的寫作風(fēng)格，對大家十分關(guān)心的少年兒童教育 的重大課題，經(jīng)典好書推薦娓娓動聽地講述了自己獨(dú)到的見解。本書一定會成為少年兒童的良師益友，也一定會受到少年兒童工作者和家長們的熱情歡迎。 H7N9禽流感預(yù)防措施： 1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。 （ 2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。 （ 3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有破損處理肉類時，建議戴手套； （ 4）出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時，應(yīng)戴上口罩。 （ 5）如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近 7 天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)。 （ 6）外出踏青時，應(yīng)盡量避免接觸野生禽鳥或進(jìn)入野禽棲息地。（ 7）年老體弱者、特別是患有基礎(chǔ)病的居民，在呼吸道傳染病高發(fā)時期，應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫(yī)院就診時應(yīng)戴口罩。 第五篇：關(guān)于讀書的名人名言 50 條 關(guān)于讀書的名 人名言 50 條 我一生的嗜好，除了革命之外， 就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。 孫中山 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫 讀萬卷書，行萬里路。 顧炎武 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 朱熹 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。 魯迅 讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。 朱煮 讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 胡居仁 [明 ] 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 吳晗 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。 顧頡剛 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉向 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 鄭板橋 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 王充 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 鄭玄 知識，主要是靠主動 抓 出來的，不是靠 教 出來的。 錢三強(qiáng) 學(xué)而不厭，誨人不倦。 孔丘 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 陸瓏 [清 ] 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 荀況 學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！ 孔丘 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 魯迅 熱愛書吧 這是知識的泉源！ 高爾基 我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。 高爾基 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 弗 ?培根 讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。 艾迪生 [英國作家 ] 當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。 伏爾泰 理想的書籍，是智慧的鑰匙。 列 ?托爾斯泰 書是人類進(jìn)步的階梯。 高爾基 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 歌德 書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。 莎 士比亞 書籍是巨大的力量。 列寧 好的書籍是最貴重的珍寶。 別林斯基 任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 馬克思 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 雨果 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 孟德斯鳩 如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。 霍伯斯 [英國作家 ] 讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既 讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。 克尼雅日寧 [俄國劇作家 ?詩人 ] 要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。 法奇 (法國科學(xué)家 ) 了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。 麥考利 [英國作家 ] 讀書而不回想，猶如食物而不消化。 伯克 [美國想思家 ] 讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。 華盛頓 (美國政治家 ) 書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。 彼特拉克 [意大利詩人 ] 生活 在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。 高爾基 讀書越多，越感到腹中空虛。 雪萊 (英國詩人 ) 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。 富蘭克林 書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。 伏爾泰 (法國哲學(xué)家、文學(xué)家 ) 誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 羅曼 ?羅蘭 (法國 作家 ) 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切。 愛因斯坦 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。 波爾克 (英國作家 ) 一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。 凱勒 (美國物理學(xué)家 ) 良書即益友，今明永如斯。 塔帕 (英國 ) 書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。 惠普爾 (美國 ) 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。 羅曼 ?羅蘭