【正文】 記得初三那年，我因病住院，當時醫(yī)生的診斷 —— 疑似白血病，瞬時讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺自己已經(jīng)沒了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時，邊上的手機響了，我機械地拿起它，摁下接聽鍵，耳邊傳來了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課？你在哪？”一連串的問題將我的思想從遠處拉了回來，但我卻一時之間無法說出一個字，話一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來。聽不到我的回答，老師似乎更加著急 了，不斷地追問。于是，我便將事情一一告訴了她，過了一會兒，“葉璋，你一定要堅強，你要相信任何苦難都會過去，只要你自己堅持，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒了意義，最終結果出來之前，一切都還有希望，千萬不要放棄自己。”就這些簡單的話，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，檢查結果出來了，是 EB 病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時，我心中充滿了對老師的感謝，也許這幾句簡單的話對她來說并不算什么，只是對學生的安慰罷了，然而對我來說，這些安 慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱，但卻給了我堅持下去的勇氣啊！ 正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。 感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。 感恩，是一種美德，是一種境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。 感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。 感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報。 感恩，讓 生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。 感恩學校老師的演講稿 4 老師們，同學們： 大家好 ! 今天我演講的題目是：學會感恩。 感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么 ?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人” 。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖 。感謝對手，他們令你不斷進娶努力。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖 。感謝江河，它讓你擁有清水 。感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么 ?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么 ?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么 ?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓 。將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸 。將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。 常說：“三有三為。” 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的 祖國么 ? 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么 ? 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么 ? 有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 第五篇：感恩演講稿：感恩老師 感恩演講稿：感恩老師 親愛的陳老師： 你好！ 多年不與您聯(lián)系，還記得當年那個逃課、瘋玩、差點荒廢學業(yè)的女生嗎？ 您是我在懵懂未開的年齡里認識的領路人，是我在青春叛逆期遇到的恩人，如果沒有遇到你，我的高中，我的大學，我今天的思想，也許都是另外一種糟糕的境況吧？ 初中時，我以成績第十五名進入您的班級。 到了，期末考試時，我的成績跌到了班里的第三十名。于是，有了咱們之間的第一次談話，我背靠墻，你隨意坐在教室門口的石頭上。 你知道我為什么找你嗎？ 不知道。 你的成績考成這樣，還打算上高中嗎？ 你本是個聰明的孩子，怎么總把時間浪費在玩上？ 你說完，就走了。 我回到教室，開始學習你教的英語，你上課總是提問我，我覺得自己很受重視，開始積極的配合你的課程。 可是其它的課程我還是不用心學習。 有一天，我的數(shù)學考了 40 分，你又把我叫出來，這次是拔毛剔骨的讓我感覺到了臉上紅紅的熱熱的疼，也是第一次隱隱的覺得好像一種叫做自尊的東西第一次從我的心里冒出來。 你說，如果還這樣繼續(xù)逃課玩下去，你就等著回家種地去吧，反正也沒有希望了。 我回去開始思考了 初二期末考試，我的成績成為班里的第二名，你教的英 語我考了滿分，還記得嗎？ 從此，我成了你嘴里的驕傲，你會經(jīng)常對下面的學妹學弟們說我的例子，你說，浪子回頭金不換。 是?。∪绻皇钱敵跄膭駥业某煽兛隙疾簧峡h里的重點高中，更不會有我的今天的大學畢業(yè)。 陳老師，當年我 13 歲。 13 歲是個多么敏感又無知的年齡，每當我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時，我總是想到你。 我知道，這就是良師的力量，可是我卻從來沒有對你說聲，謝謝。 陳老師，這一聲，謝謝，還來得及嗎？