【正文】 、奮力譜寫建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的懷化篇章而不懈奮斗。 “不忘初心牢記使命”演講稿 6 打開記憶的大門，你一定有過許多許多的夢想。我的夢想就是走上三尺講臺(tái)，一定要做一名優(yōu)秀的老師 !終于夢想成真了 !我感到快樂和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢 想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè) !面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力、要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。這便成了我走上講臺(tái)最初的目標(biāo)。 為此，我在工作上再苦再累，毫無怨言，每天都是面帶微笑，迎接班中每一個(gè)孩子。還記得上一學(xué)期開學(xué)，某個(gè)班原先的兩位老師都有孕在身，一位開學(xué)就要請(qǐng)產(chǎn)假，還有一位也只能堅(jiān)持一個(gè)月，最后校領(lǐng)導(dǎo)決定讓我去做這個(gè)班的班主任，我想都沒想，很爽快的答應(yīng)了。其實(shí)我們都知道，這一去意味著什么。首先作為一個(gè)代 課老師去做班主任，工作內(nèi)容增加了，責(zé)任也更重了，更主要的是由于人手緊缺，在沒人去代課的時(shí)候，我將一個(gè)人負(fù)責(zé)起一個(gè)班的日常生活，班級(jí)的所有事情將壓在我一個(gè)人的身上。但是，想到孩子們天真的笑臉，我沒有猶豫，快樂的來到了這個(gè)班級(jí)。 10 月初，搭班休產(chǎn)假了，我默默的開始了一個(gè)人撐起一個(gè)班的重任。和孩子們愉快相處，開展好每個(gè)活動(dòng)，和孩子們?nèi)诤铣闪艘粋€(gè)整體。這一切老師們看在眼里，孩子們也記在心里。在孩子心目中，王老師為人正直，言行一致，嚴(yán)厲而又不失童心，公平且不失靈活，既是他們的好老師也是他們的好朋友。 現(xiàn)在班級(jí) 中的特殊孩子越來越多，上學(xué)期就遇到了一個(gè)。他生下來后就被確診為弱聽，第一天來報(bào)道的時(shí)候，小小瘦瘦的、躲在奶奶的身后探出頭來看著我，奶奶將他推到了我的面前，讓他叫人。小家伙猶豫了，過了好一會(huì)才開口道：“老師！”我一下子就被他這發(fā)音不準(zhǔn)的叫聲給深深的震撼了。我暗下決心：一定要讓他在我們班上開心、快樂的生活。我是這樣想的，當(dāng)然也是這樣做的。在接下來的日子，每天早上我都會(huì)在教室門口開心的迎接他的到來，孩子們都會(huì)主動(dòng)的幫助他，他也從開始的抗拒排斥慢慢地變得開心快樂起來，看到這樣的情景，我真是打心眼里高興。后來江江到上 海去種植人工耳蝸，他就辦理休學(xué)手續(xù)，雖然我們大家都很不舍得江江，但是為了江江的未來能夠聽到更多更好聽的聲音，我們就只能和他告別了。這學(xué)期我去大班聽課的時(shí)候，突然一雙小手過來摸了摸我，我抬頭一看，啊，這不是江江嗎？我很激動(dòng)的摸著他的頭說：“你來上學(xué)啦，真好，我又看到你了！”說完之后眼眶都有點(diǎn)濕潤了，江江也是很開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，在上課的時(shí)候他還不時(shí)的轉(zhuǎn)過頭來看看我。之后每次在幼兒園遇到他，他都會(huì)主動(dòng)的跑過來和我打招呼，我們儼然已經(jīng)是一對(duì)親密的好朋友了。 對(duì)于孩子們的付出是值得的，是有回報(bào)的，我?guī)н^的每一屆孩 子都說我像“媽媽” —— 溫柔的好媽媽，同事們?cè)u(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)、家長說我有責(zé)任心，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)我工作有方，每一個(gè)肯定都讓我堅(jiān)守了自己愛孩子的心。我熱愛幼教這份職業(yè)，它讓我有一種幸福感。我深信：今天操場上奔跑的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天教室里傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹世界音樂的殿堂。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，只有真心的付出才有美好的回報(bào)。 不忘初心，用愛托起明明天希望，用愛堅(jiān)守我們?nèi)松哪繕?biāo)，相信我們付出的真情和汗水，會(huì)在白發(fā)回首時(shí)，匯聚成：“人世間最博大的愛！” 【“不忘初心 牢記使命”演講稿】相關(guān)文章： ，牢記使命演講稿范文 ，堅(jiān)定前行不忘初心演講稿范文 方得始終美文 第五篇：教師演講稿 —— 讓生命與使命同行 讓生命與使命同行 劉仁碧 讀小學(xué)的時(shí)候，老師問我們的理想是什么，讀小學(xué)的時(shí)候，老師問我們的理想 是什么，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是當(dāng)一名教師，威風(fēng)凜凜，博學(xué)多才。讀初中了，面對(duì)外面的各種誘惑，名教師，威風(fēng)凜凜，博學(xué)多才。讀初中了，面對(duì)外面的各種誘惑，我周圍的許多同學(xué)走上了錯(cuò)誤的道路，他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打牌、打架，甚至犯罪！多同學(xué)走上了錯(cuò)誤的道路，他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打牌、打架，甚至犯罪！那時(shí)，我就更加希望自己是一名非常嚴(yán)格的教師，嚴(yán)格要求他們，那時(shí)，我就更加希望自己是一名非常嚴(yán)格的教師，嚴(yán)格要求他們，讓他們沒有機(jī)會(huì)變壞，讓校園永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的樂園?，F(xiàn)在，我終于如愿以嘗，機(jī)會(huì)變壞，讓校園永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的樂園。 現(xiàn)在，我終于如愿以嘗，成為了一名小學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想，學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想，卻發(fā)現(xiàn)原來在我眼里那些博學(xué)多才的背后要付出多少個(gè)日日夜夜的準(zhǔn)備，在那些威風(fēng)凜凜的背后是多少種教育方法的探索，多少個(gè)日日夜夜的準(zhǔn)備，在那些威風(fēng)凜凜的背后是多少種教育方法的探索，而在那些特殊孩子的轉(zhuǎn)化過程中又要付出多少心血啊的轉(zhuǎn)化過程中又要付出多少心血?。≡谀切┨厥夂⒆拥霓D(zhuǎn)化過程中又要付出多少心血?。÷仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求所！這是我們愛國文人屈原的名句，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所！這是我們愛國文人屈原的名句，也”是 我的座佑銘。是啊，一個(gè)人的生命對(duì)于整個(gè)人類的發(fā)展而言是短暫的，是我的座佑銘。是啊，一個(gè)人的生命對(duì)于整個(gè)人類的發(fā)展而言是短暫的，而對(duì)于個(gè)人本身卻是漫長的。這漫長的人生之路該怎樣走呢？是成為金錢的奴隸，于個(gè)人本身卻是漫長的。這漫長的人生之路該怎樣走呢？是成為金錢的奴隸，還是名利的仆人？這些都只是我人生的一部分，而不是全部！還是名利的仆人？不，這些都只是我人生的一部分，而不是全部！每當(dāng)我看到路邊撿垃圾的孩子，電視里未成年的罪犯，我就特別慶幸自己成為了一名教師，路邊撿垃圾的孩子，電視里未成年的罪犯，我就特別慶幸自己 成為了一名教師，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以幫助我更加親近孩子，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以幫助我更加親近孩子，可以有更多機(jī)會(huì)幫助孩子走正確的道一個(gè)孩子的失敗，將會(huì)影響一個(gè)家庭，甚至是一個(gè)社會(huì)！因此，路。一個(gè)孩子的失敗，將會(huì)影響一個(gè)家庭，甚至是一個(gè)社會(huì)！因此，我和我的事們始終把教育看成一項(xiàng)促進(jìn)國家發(fā)展，提高民族素質(zhì)的事業(yè)來對(duì)待，同事們始終把教育看成一項(xiàng)促進(jìn)國家發(fā)展，提高