【正文】 會不爭氣地流下來。漸漸地，我便養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習慣，媽媽對我的要求也更高了。 我的成績一天天好起來，與此同時我也轉學進了如今的學校就讀三年級。我考砸的時候，媽媽并不使用武力，而是嚴厲的教育，因為僅是如此就使得我淚水直在眼眶打轉。有時我也會恨媽媽，恨她從小到大她對我對于嚴厲的管教。但同時我也會自責，媽媽為 了我不去外面賺錢，一心只想把我引回正軌，我卻這么不爭氣，又有什么理由來責怪怨恨媽媽呢？ 每當期未考試來臨，媽媽總是會給我提出要求：成績不達標過年沒有新衣服也沒有壓歲錢。可是，無論成績達標與否，我衣柜里的棉襖年年都在增加，這地時候的媽媽心又軟了，她舍不得讓她心愛的女兒穿著舊衣服度過一年最隆重喜慶的一天。 現如今，我已長大，已經是一名小學畢業(yè)生了。我很少見到媽媽像以前這么嚴厲了。媽媽的白發(fā)一年一年變多，皺紋也更深了，媽媽曾經的嚴厲已經不曾在我身上出現過了。偶爾我犯錯時。媽媽也只是 說我?guī)?句。我和媽媽的個子幾乎一樣高。我們也會像姐妹一樣，在她回來的那段日子里坐在一起談心。只是媽媽僅坐在一旁聽我說話，為我照亮心中的太陽，吹散心中的迷霧。偶爾她也會談起小時候跟我說過無數遍的道理，原來聽著很厭煩，現在聽著卻是那么的受用。學習上，她已不再像以前對待我那般嚴厲了。因為她相信我已長大了，有能力做好自己的事了。媽媽的一言一行都體現了對我的愛，我也愛她，因為媽媽給予我的不只是生命，還有做人的道理。 嚴厲之中無言的愛，在今日我才終于悟清，媽媽雖已不復往日的年輕，但她在我心中的地位卻沒有任何人可以取代。 媽媽伴我走到今天，沒有她的嚴厲，我又怎么會有今日呢？ 我愛媽媽！篇三：我愛媽媽作文 無邊的暮靄勾勒不出陽光的燦爛，倦歸的鳥兒不知疲憊的往 回趕，我獨自走在回家的小徑上，望著天邊余暉，不禁低吟：“唉，夕陽無限好，只是近黃昏。” 回到家，我把數學試卷遞給媽媽看，刺眼的“ ”挺立在我眼前，似乎也在嘲笑我說：“哼，才考這么點分，看你怎么向媽媽交代?！笔前?，一向數學成績優(yōu)異的我這次才考了這么點分。眼睛里的淚水不斷涌出來，我抬頭看看媽媽，她的眼里卻絲毫沒有責備的神情 ,媽媽慈愛地用手 撫摩著我，說：“如果你選擇了天空就不要渴望風和日麗；如果你選擇了海洋就不要渴望一帆風順；如果你選擇了道路就不要渴望寬敞平坦；在學習的道路上失敗是難免的，只要在摔跤的地方重新爬起來，繼續(xù)向前爬行，你就能勝利。加油，媽媽相信你永遠是最棒的?！? 我生活在媽媽的愛中，媽媽以無微不至的愛鼓勵著我不斷前進。 “誰言寸草心，報得三春暉？”媽媽愛我，我也很愛媽媽。我用小小的愛包圍著媽媽。放假了我會和媽媽一起聊天談心；有空時我就會盡力幫媽媽做一些家務；媽媽下班了，我總會笑容滿面地迎上去向她問好 ......小草 愛太陽，因為太陽給了小草溫暖；星星愛蒼穹，因為蒼穹映照了星星的美麗；我愛媽媽，因為媽媽給了我無私的愛。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”、 篇四：四年級作文我愛媽媽 四年級作文我愛媽媽 篇一 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶 ??。”每當我唱起這首歌，心里就有一股暖流。我就是媽媽的一塊寶，媽媽愛我，我也愛媽媽。 每一個人都有自己心愛的媽媽，媽媽是無私的、是最偉大的，是神圣的。是媽媽扶我走出了 題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競 爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步 孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。 標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的 結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬 。有的把本來簡潔的原材料進行擴展 。有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了 “鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。 語言和字數考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜 。不要使用別人看不懂的方言和詞匯 。少用長句多用短句 ?？梢M部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過 50— 100字才好。如果字數不 足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數的，每少 50 字扣 1 分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。 書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別 是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首 。引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字 。引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。 檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。 第四篇：媽媽的愛作文 500 字 媽媽的愛作文 500 字 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨敱称疬@首《游子吟》的時候，我就想起慈愛的媽媽。 我小時候經常生病，七個月的時候得了肺炎，媽媽把我整整抱了七天七夜，是在縣城打的針 ，我把媽媽的褲子尿的不成樣，爸爸要給媽媽買條褲子，媽媽怎么也不肯，把錢省下來給我買奶粉。 現在絕大多數的家庭都用上了電磁爐，煤氣灶，而我家的媽媽還在拉風箱，每天早上我還沒有起床，媽媽就“咯吱，咯吱”的拉著風箱給我做飯吃，為了我能有個好身體，天天變花樣給我做飯吃。 去年，我過生日，天不由人愿卻下起了小雨?？墒菦]有擋住媽媽的去路，她冒著雨給我買了個大蛋糕，中午放學回家，我一看，不見蛋糕就生了氣，板著臉，一聲不吭。媽媽看了我也沒有吭聲，一會她從房里走出來，手里拿著一個大蛋糕，我羞愧地一看，好漂亮啊 ！上面寫著祝女兒生日快樂，越長越漂亮。我激動地一句話也說不出來，眼睛里冒著淚花。 媽媽對我的愛說上幾天也說不完，這種愛會伴隨著我的成長，教育我要怎樣做人。我用這幾句話來概括媽媽的愛：媽媽的愛，在溫暖的懷抱里，媽媽的愛，在香噴噴的飯碗里，媽媽的愛在沉甸甸的書包里，媽媽的愛在密密麻麻的鞋墊里?? 永壽縣馬坊鎮(zhèn)耿家完校四年級 豆興 評語：這是一篇充滿真情實感的作文，從每一件小事都可以看到媽媽的愛是十分深厚的，對于我們每個人來說都是十分珍貴的，只需稍稍注意個別詞語的運用就很好了。 第五篇：媽媽的愛作文 500 字 媽媽的愛作文 500 字篇一：媽媽的愛 媽媽是最疼愛我們的人，是最熟悉我們的人，是最了解我們的人，媽媽的愛是無私的愛，有人說如細流，有人說如大樹，而我說媽媽的愛就如同一串串風鈴，陪著我們走過一個又一個的春夏秋冬。 在我床前，一直掛著一串粉紅色的風鈴。每當風兒從窗戶吹進來，會發(fā)出清脆悅耳的鈴聲，就像媽媽的叮嚀。 我的媽媽長著一頭烏黑秀麗的長發(fā)。她那有神的大眼睛就像風鈴頂部的小太陽，散發(fā)著愛的光芒。她的嘴巴就宛如那叮咚碰撞的四根銀灰色的小棒，小巧玲 瓏，能說會道。而我就像那小棒中的小珠子，時不時碰撞出歡樂的火花。 小時候，我動不動就喜歡哭。那哭聲驚天動地，連惡狼都能嚇跑。那時候，媽媽很辛苦，整天上班，帶孩子，燒飯，洗衣服，到很晚才能睡。三更半夜，只要一聽到我的號啕大哭，媽媽就得起來哄我。她拿著一串風鈴，用手指輕輕一撥，一首首不知名的歌曲就誕生了。說也奇怪，不知不覺中，我停止了哭聲，津津有味地流著口水，睡著了。一晃十一年過去了，聽，叮叮當當??這聲音多么熟悉歡快，美妙動聽啊 !我的腦海了浮現出了一幅幅優(yōu)美的圖畫：郁郁蔥蔥的樹林間，鳥語花香，一條小溪 駕著歡樂的浪花，撫摸著大地的每一寸肌膚。溫暖的陽光灑進樹林，地上出現了一片片美麗的圖案。一只只蝴蝶翩翩起舞，一只只蜜蜂辛勤采蜜，到處可以聞到濕泥土的清新氣兒，使人心曠神怡??第二天，媽媽的眼里布滿血絲，但還是盡心盡力地工作，第三天、第四天日日如此。 媽媽的愛就像是裝在我心中的風鈴一樣，我愛我的媽媽。 篇二：媽媽的愛 媽媽的愛是雨，我是一株長在泥土里的花。雨不惜付出任何代價，也要讓花兒茁壯成長，開得嬌艷！ 記得去年冬天的一天，因為我忘記了帶一張單子，老師就讓我給家長打電話，要求 送到學校。我借過老師的電話，很忐忑地撥通了媽媽的號碼，電話打通的那一刻，我止不住的哽咽起來，但我還是強忍著哭腔 過了十幾分鐘，我從窗戶口看見媽媽進了校門，我向老師請示后就懷著愧疚的心情向媽媽走去。到了樓梯口，我看見媽媽，她的臉被風吹的通紅，可依然加快腳步，張開雙臂高興地沖到我跟前。她說：“快給老師送去！”當然，我看出來，媽媽也哭了，因為媽媽的眼里紅紅的。她一定是心疼我在學校受了委屈，一定是擔心我不夠堅強?？赡且豢?，媽媽依然強裝輕松高興的表情，怕我窺見而心酸。 媽媽把單子給我后又把手放進挎包， 她竟然拿出一瓶“果粒橙”來，還逗我說：“見證奇跡的時候來了！”我笑了，為了讓媽媽放心，我還是嗚噎喝完了。媽媽鼓勵我說：“沒事，別哭，只犯一次錯誤，老師不會記在心里，經歷一次后你會記得牢靠，也就不會再犯錯誤了。”媽媽邊說邊給我擦拭了眼淚。 媽媽走后，我緩緩地走進教室，并把單子交給老師，一顆心終于放松了，但對媽媽的愛卻更濃烈了。雖然這事過了很久，但它讓我知道，媽媽的愛是多么偉大！不管我身在風中、雨中，還是陰霾下，媽媽的愛總是我最溫暖的依靠，讓我茁壯成長，開得嬌艷！ 篇三：媽媽的愛 在我們的生活中我們總是會獲得很多的關愛，但是最溫暖的關愛還是來自媽媽的愛。 那天，我滿是委屈加不滿很久才睡著。轉天，媽媽帶我去了商場，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的那種但是我還是記媽媽的仇。即使心里再喜歡，我只冷冷地丟給了媽媽三個字“隨便吧”。媽媽沒有計較我的示威，在回家的路上，媽媽打破了沉默：，對不起?！拔毅读艘幌拢瑩u搖頭感覺一下是否真實。當確定對面是媽媽時，我故意裝作沒聽見，媽媽見我沒反應輕輕地報以一個溫柔的微笑，繼續(xù)說：”我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過許多，我只是不想 看到你不好好學習。今天，我來到這里給你買衣服，是因為你那天說你想要和電視里看見的那件漂亮衣服一樣的上衣。衣服 ?我許久以前隨便說過的一句話，媽媽竟然一直記在心里。我的嗓子一下子哽住了，我在自問是媽媽錯了嗎 ?其實是我錯了，我要是不犯錯，媽媽也不會著急發(fā)脾氣。我抱住了媽媽勇敢的向她承認了錯誤。我現在明白了媽媽都是為我好，媽媽的寬容體現