【正文】 會(huì)放松對(duì)自我的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警 惕性，不斷警醒自我，鼓勵(lì)自我，鞭策自我朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。 以上是我對(duì)大二一學(xué)年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想提高 ! 經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多看書籍開闊視野，提高自我的綜合素質(zhì)大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)。 回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟 ，讓我久久不能釋懷。兩年的大學(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的 。它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將啟航揚(yáng)帆，駛向我夢(mèng)想的目標(biāo)。 學(xué)期末大學(xué)生個(gè)人總結(jié) 5 彈指一揮間大學(xué)的第四個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然開始，而我也在藥劑 24 班生活工作了三個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過這三個(gè)學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會(huì)有新收獲，自我的本事也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來?；仡欉@一年半在 24 班工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感激這個(gè)溫暖的團(tuán)體，感激身邊每日幫忙我的同事，真的多謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學(xué)生和班委，我將在接下來的文章中對(duì)這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。 學(xué) 習(xí) 方 面 ， 我 克 服 了 從 高 中 到 大 學(xué) 轉(zhuǎn) 變的 ?ahref=39。//39。target=39。_blank39。壞閾牡謾 ?/p 高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單 ，那就是高考，學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體為高考，能夠說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的經(jīng)過。同時(shí)，由于高中的知識(shí)資料相對(duì)簡單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段能夠拋開一切只謀書本 。相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解力強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，所以，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一 點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的異常注意的。 ，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所應(yīng)對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，所以或多或少對(duì)未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接應(yīng)對(duì)社會(huì)，社會(huì)競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如學(xué)生自我的大學(xué)憧憬，家長對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的 學(xué)習(xí)動(dòng)力 。而大學(xué)，則變得截然不一樣：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、 專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的研究范圍 exam8.，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴，所以，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)” 。其次，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的 不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中以往 (部分 )適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最終，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降 ，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，所以高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了必須的改變，加之學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不一樣，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)做出相應(yīng)的改變 在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個(gè)宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 思想方面，由于加入思想道德 修養(yǎng)和馬克思主義理論的學(xué)習(xí)等課程，使我的思想道德水平得到了必須的提升。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自我對(duì)于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心 活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較進(jìn)取。首先，我加入其他社團(tuán)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的本事。我參加了校黑八臺(tái)球協(xié)會(huì)、寒星棋牌社等協(xié)會(huì)。 縱觀這一年半，我參加了多次系學(xué)生晚會(huì)，組織過 3 次團(tuán)日活動(dòng)，也組織過黑八臺(tái)球社比賽。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿歡樂，并使我認(rèn)識(shí) 到了自我在工作上的本事。 總而言之，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持在參加活動(dòng)方面的進(jìn)取性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。 綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自我取得更大的提高。 第五篇：大學(xué)生學(xué)期末總結(jié) 總結(jié) 首先說點(diǎn)小跑題的，越來越覺得 qq 空間是個(gè)好東西了。在你偶爾翻看一下那些以前的說說啊，日志啊，照片啊什么的時(shí)候，都可以想起來當(dāng)時(shí)是什么心情、什么狀況。時(shí)間一直一直在過，但人的大腦容量總是有限的，所以有這么一個(gè)方便的讓我們記錄自己的心路歷程的空間還是蠻不錯(cuò)的。那這次總結(jié)就根據(jù)這半年的空間記錄吧。 剛進(jìn)入大二，身份的轉(zhuǎn)變會(huì)有各種不知名的不平衡。不喜歡新生入學(xué)，會(huì)有領(lǐng)土入侵的感覺；不喜歡突然變成學(xué)姐的身份，因?yàn)檩浾摪珊孟?；不喜歡我們沒軍訓(xùn)而他們軍訓(xùn)了，因?yàn)闆]有軍訓(xùn)的大學(xué)生活絕對(duì)絕對(duì)是殘缺的。因?yàn)橛辛?大一一年的學(xué)習(xí)，所以很肯定學(xué)習(xí)的重要性，所以一直沒有太放松（或許是自我感覺吧），一直規(guī)規(guī)矩矩的課下寫作業(yè)，上課認(rèn)真聽，（可是導(dǎo)員說按照課表來安排時(shí)間是不聰明的做法。）可惜的是只有喜歡的學(xué)科是這樣，不喜歡的學(xué)科連上課都聽不下去，而且不得不說的是，不喜歡的幾乎都是計(jì)算機(jī)專業(yè)課，包括 c語言和匯編語言，真心覺得自己不屬于這個(gè)專業(yè)，說到這突然就覺得自己是一個(gè)多么不堪的人啊，明明知道自己的困難所在，但是從來都只有想法而沒有行動(dòng)，或許想法也都太淡、太模糊，關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的事情也都不上心，轉(zhuǎn)專業(yè)的話也只是剛剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候的說說 而已，到真正有機(jī)會(huì)可以轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候，該準(zhǔn)備的也都沒準(zhǔn)備，幾乎沒有一絲猶豫的就回復(fù)統(tǒng)計(jì)：不轉(zhuǎn)！你妹啊，沒心沒費(fèi)！還是以為考試可以過就認(rèn)為可以繼續(xù)呆在這個(gè)并不屬于自己的領(lǐng)域，真是太傻太天真了，經(jīng) 過這次考試，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，所謂考試，考的只是你搜集情報(bào)的能力，臉皮厚的程度等等而已，對(duì)于大部分人的考試，與能力無關(guān)。每次考完試以后，都想以后一定好好學(xué)習(xí)，一定不再這么苦逼的最后一刻這么狼狽，可是每次都沒有實(shí)現(xiàn)?？墒沁@次，還是得說，要好好學(xué)習(xí)。說到這又想到這學(xué)期的概括的心情狀態(tài)：心情好了那自然不用說，心情不好 熬不下去的時(shí)候就給自己催眠：要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)這么多年走到現(xiàn)在的自己。充分的學(xué)習(xí)確實(shí)會(huì)使自己由內(nèi)而外的高興，并決心以后一定這樣過；無所事事也確實(shí)會(huì)使自己心情煩躁，這時(shí)候就會(huì)想我怎么就走到了現(xiàn)在了呢？導(dǎo)員你有沒有這樣想過，有沒有后悔過？但是說什么都沒用，就是走到了現(xiàn)在了呀，那好吧，不論是正確的路，還是錯(cuò)誤的選擇，繼續(xù)走下去吧。我是一個(gè)一直活在矛盾中的人，一直會(huì)幻想說如果當(dāng)時(shí)，會(huì)不會(huì)變更好。那好吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧！畢竟據(jù)說，你感覺走不下去的時(shí)候是低谷期，馬上就會(huì)攀升了，所以堅(jiān)持。 這 學(xué)期分了專業(yè)，進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)。軟件還是一如既往的 hot，大多數(shù)成績較好的學(xué)生都優(yōu)先考慮軟件；但是還有很多成績好的學(xué)生選擇了計(jì)算機(jī)，不是說網(wǎng)絡(luò)沒有學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但是說實(shí)話，相對(duì)來說，成績比較好的學(xué)生真的占很小比例。為什么，就業(yè)方向的原因嗎？或許是吧。還是那句話吧。 考了四級(jí)，好像沒有準(zhǔn)備太充分，好吧，什么都不說了，聽天由命吧。 期末考試，不得不說，大學(xué)肯定是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，沒進(jìn)大學(xué)你能想象不到兩個(gè)禮拜準(zhǔn)備七科幾乎什么都不會(huì)的考試嗎？進(jìn)了大學(xué)你就知道了，這是可以的，這次大言不慚的說，雖然準(zhǔn)備時(shí)間短 ，但是如果不出意外，肯定掛不了。進(jìn)了大學(xué)以后，你能想象每天早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)都呆在教學(xué)樓，甚至偶爾還會(huì)熬夜學(xué)習(xí)一下嗎？經(jīng)歷大學(xué)期末考試以后，你可以回答，能！所以說啊，人的潛能是無盡的，潛能發(fā)揮不夠，不是沒有，而是沒被逼到極點(diǎn)。 O(∩ _∩ )O 哈哈 ~是不是態(tài)度很積極，如此大言不慚。 忘記說一件事了，那些認(rèn)真學(xué)的學(xué)科，好像最后效果也沒有預(yù)期的好，但是復(fù)習(xí)起來比較省力是了。再說一遍，要！好好學(xué)習(xí)！?。? 元旦沒有回家，邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)一起在天津玩了幾天，很開心。就到這吧，概括一下，這學(xué)期，喜憂參半。 。 ，反正每次用于作文都會(huì)用到。 王南 2021年 1月 18 日