【正文】 勇敢、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)的品格教育，鼓勵(lì)學(xué)生從當(dāng)前的生活體驗(yàn)中挖掘成長(zhǎng)養(yǎng)分，更好地認(rèn)清責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確立人生目標(biāo)，報(bào)效祖國(guó)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 中國(guó)金融研究院輔導(dǎo)員 __：下午 2： 30，微博熱搜上前四的詞條被“思政大課”所霸占，在這個(gè)特殊 的假期里，全國(guó)大學(xué)生相聚“云端”，共上思政課。疫情，對(duì)于我們的學(xué)生而言既熟悉又陌生，我們的研究生大都是 90、 95 后， 03 年非典來臨時(shí)，他們年齡尙小，對(duì)“疫情”二字毫無(wú)概念，而這次的新冠肺炎卻讓正處于青春韶華中的他們切身感受到了疫情之下的中國(guó)，疫情之下的中華民族和人民。與時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)。在這個(gè)假期，我們看到了中國(guó)大學(xué)生們的擔(dān)當(dāng)與作為：我們看到在疫情最嚴(yán)重時(shí)，他們對(duì)家里人苦苦相勸，利用互聯(lián)網(wǎng)向親朋好友傳遞正確的信息 。我們看到他們作為志愿者，鼓起勇氣站在了抗疫一線 。我們看到這批曾不被看好的 90 后，如今成長(zhǎng)成為 支撐社會(huì)的參天大樹??如今，這一批疫情之下的青年們，又一次聚集在一起。通過本次思政課，相信他們一定會(huì)對(duì)疫情有更深入的了解與認(rèn)識(shí)，會(huì)對(duì)“我能做什么 ?”“我應(yīng)該做什么 ?”有了更準(zhǔn)確的答案。疫情之下，沒有人能夠置身事外，但我們也應(yīng)當(dāng)充滿信心，相信新時(shí)代的青年們，能肩負(fù)起我們的時(shí)代、我們的祖國(guó)、我們的民族、我們的人民。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ? 2021 級(jí)財(cái)稅 4 班張 __：當(dāng)我打開直播學(xué)習(xí)窗口，和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年學(xué)生一同觀看這節(jié)“疫情防控思政大課”時(shí)，我更加體會(huì)到在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，國(guó)家對(duì)于我 們當(dāng)代大學(xué)生教育的關(guān)注與用心。作為生逢其時(shí)的中國(guó)青年，我們應(yīng)有大寫的青春夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放 。我們應(yīng)有大寫的家國(guó)情懷，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn) 。我們應(yīng)有大寫的科學(xué)精神，用過硬本領(lǐng)來回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng) 。我們應(yīng)有大寫的仁義美德，在九百六十萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地上播下真善美的種子 。我們應(yīng)當(dāng)做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫“大寫的青春”。 2021 級(jí)非訴實(shí)驗(yàn)班崔 __：此次疫情防控思政大課從抗疫事實(shí)、國(guó)際社會(huì)、社會(huì)主義體制等多角度剖析了新冠疫情背后的深刻意 義，也讓我們大學(xué)生意識(shí)到了自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。災(zāi)難面前，沒有一個(gè)人能夠置身事外。正因?yàn)橛性S許多多像鐘南山教授一般的人在負(fù)重前行，我們大多數(shù)人才能擁有自己生活的小確幸。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更要把此次疫情當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩處變不驚、舍己為人的精神，繼而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，傳承“茍利國(guó)家，生死以之”的精神 ! 2021 級(jí)軟工 1 班學(xué)生張 __：我對(duì)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林教授的課程印象深刻，獲益匪淺。在災(zāi)難面前，更加體現(xiàn)出我們社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，更讓我們對(duì)戰(zhàn)勝 疫情充滿了信心 !只有堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，我們中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng) !居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，我們要謹(jǐn)遵國(guó)家的號(hào)召與指揮，以國(guó)家大事為己任，以自我律束為義務(wù)，發(fā)揚(yáng)中華民族上下團(tuán)結(jié)、眾志成城、迎難而上的精神，攜手度難關(guān)。 2021 級(jí)文傳 4 班王 __：我們要擔(dān)當(dāng)起中華民族的使命，并自覺的將個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待社會(huì)的發(fā)展，更好地把握規(guī)律，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這次疫情防控戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)鮮活的實(shí)例證明，我們終將勝利的力量來源于黨和人民生死與共的血肉聯(lián)系，來源于黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民 團(tuán)結(jié)一心、守望相助的頑強(qiáng)意志，這也正是我們打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的根本保證。中國(guó)人民不會(huì)屈服，反而會(huì)更加緊密的團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍，用我們的制度優(yōu)勢(shì)，打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)。 2021 級(jí)藝術(shù)經(jīng)紀(jì)班周 __：青春就要有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，可以在黑暗中不必等候火炬，自身發(fā)光 。青春就要“胸有大志”，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大思想中綻放 。青春就要“心有大我”，走出孤芳自賞的小我，與祖國(guó)和人民唇齒相依、生死與共 。青春就要“肩有大任”，用讀書積蓄力量，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，用拼搏昭示希望 。青春就要“行有 大德”，滄海橫流，方顯本色，災(zāi)難面前，需要美德同行。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)，歷史教會(huì)我們珍惜，前行會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷抱赤子之心，在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信念、不負(fù)韶華。 大學(xué)生疫情防控有感作文 3 疫情防控思政課上北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林教授結(jié)合《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)，分享了從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。中華民族歷經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)。疫情是一種磨難，如何正確看待它 ?王炳林總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，梳理中國(guó)古人與疾病的斗爭(zhēng)史，回顧了 新中國(guó)成立以來的疾病防控成就，古代傳統(tǒng)的有效方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了我國(guó)疾病預(yù)防控制體系的建設(shè)。 沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?，中華民族從磨難中奮起帶給了我們什么樣的啟示 ?王炳林引經(jīng)據(jù)典，得出四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是取得勝利的根本保障，充分依靠群眾才能走得更遠(yuǎn)，實(shí)踐證明，黨中央對(duì)疫情防控各項(xiàng)工作的部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。其次，正確判斷形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情是制定正確政策的前提，基于對(duì)形勢(shì)的正確判斷和對(duì)國(guó)情的深刻認(rèn)識(shí)，疫情防控工作目前已取得了積極成效。第三， 增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維，才能夠保持戰(zhàn)略定力，道路曲折是有必然性的，任何時(shí)候都要居安思危，未雨綢繆。第四，尊重自然，尊重規(guī)律是處理人與自然關(guān)系的關(guān)鍵，建設(shè)美麗中國(guó)一定要貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持人與自然和諧共生。 大學(xué)生疫情防控有感作文 4 思政大課上清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林教授結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)，圍繞“確保人民群眾生命安全和身體健康”“提倡文明健康綠色環(huán)保的生活方式”“構(gòu)建戰(zhàn)‘疫’命運(yùn)共同體”三個(gè)方面同廣大學(xué)生進(jìn)行了交流。他表示，人民性是馬克思主義最鮮明的品格 ，我們黨作為馬克思主義政黨，自成立那天起就把為人民謀幸福寫在自己的旗幟上。在疫情防控中，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，保障人民群眾最緊迫的生命權(quán)、健康權(quán)，就是馬克思主義人民立場(chǎng)的詮釋。 “要推動(dòng)形成敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的綠色發(fā)展方式?！卑牧终劦?，食用野生動(dòng)物、破壞生態(tài)環(huán)境等問題，反映出的是人和自然、人和動(dòng)物的關(guān)系問題。重建人和自然之間的和諧共生關(guān)系，就要通過立法、嚴(yán)格執(zhí)法，讓文明健康、綠色環(huán)保的生活方式成為全社會(huì)的共識(shí)。中國(guó)為世界提供了寶貴的防疫窗口期、提供了可資借鑒的 戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)，充分彰顯了中國(guó)開放的胸襟、人類的情懷，體現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)，面對(duì)全球蔓延的重大疫情，世界各國(guó)應(yīng)攜手構(gòu)建戰(zhàn)“疫”命運(yùn)共同體。 大學(xué)生疫情防控有感作文 5 3 月 9 日下午，一堂“現(xiàn)象級(jí)”思政大課在云端準(zhǔn)時(shí)開講。河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前組織謀劃，通過多種渠道發(fā)布通知信息，積極動(dòng)員廣大師生在線上觀看直播，同全國(guó)大學(xué)生一道，共同聆聽這堂厚重雋永的愛國(guó)主義教育大課。 “于安思危，于治憂亂”、“愛國(guó)是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。課堂上，清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮 秀軍四位教授用充實(shí)的內(nèi)容、豐富的案例、生動(dòng)的講述，與青年學(xué)子分享疫情大考的啟示，引導(dǎo)青年一代共同思考責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 這堂疫情防控思政大課，既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)熱度 。既有歷史厚度，又有時(shí)代高度。這是一堂鮮活生動(dòng)的理論大課、歷史大課、思想大課、政治大課。四位教授的思政大課在我院師生中引起強(qiáng)烈反響。 思政課教師曹 _說：作為一名思政課教師，我認(rèn)真聽取了四位專家的講解，反復(fù)拜讀了專家們的講稿，每看一遍都有新的收獲。我從中受到了深刻的教育與激勵(lì)，深深地體會(huì)到思政課教師肩負(fù)的重大責(zé)任與使命。在今后的教學(xué)中 ，我們要加強(qiáng)對(duì)思政課的研究與探索，讓思政課變得有高度、有厚度、有溫度、有粉絲 。我們要繼續(xù)創(chuàng)新思維，緊跟時(shí)代，把脈學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友 。我們要夯實(shí)理論功底、不畏艱難險(xiǎn)阻、無(wú)私奉獻(xiàn)崗位，做師風(fēng)師德的模范。 思政課教師蔣 __說：在今天的“思政大課”中，我們認(rèn)真聆聽了各位專家從多個(gè)角度對(duì)“全民抗疫”的分析與解讀，給學(xué)生以深刻的教育，也給思政課教師以深刻的啟發(fā)。做為思政課教師，我們既要潛心問道，也要關(guān)注社會(huì)，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，用理論的魅力回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題，用真理的力量回應(yīng)青年困惑。我們要提升思政課的感染力、吸引力和針對(duì)性，把價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知識(shí)傳授之中，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德品質(zhì)、過硬技術(shù)水平的時(shí)代新人。 輔導(dǎo)員老師李 __說：作為一名高校輔導(dǎo)員，我從中受益良多。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥?? 14 億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)奇跡，每一位中國(guó)人都以自己的方式參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中來。即使無(wú)法正常在學(xué)校里開展工作，我們也通過各種線上渠道，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。我們會(huì)按期召開主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)、每天收集學(xué)生的 健康情況、和同學(xué)分享網(wǎng)上高效學(xué)習(xí)的方法，同家住湖北的學(xué)生談心談話，減少學(xué)生的焦慮和恐懼感??相信在全國(guó)人民的共同努力下，春天終將來到。 輔導(dǎo)員老師田 __說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平?！边@是北宋張載的名言，被當(dāng)代哲學(xué)家馮友蘭稱作 橫渠四句”。親愛的同學(xué)們，無(wú)論將來你身處何處，身居何位，都應(yīng)長(zhǎng)存浩然之氣，遵從內(nèi)心選擇，堅(jiān)守理想。面對(duì)磨難，我們每個(gè)人都應(yīng)該相互鼓勵(lì)、共赴國(guó)難。山海有涯，大愛無(wú)疆，中華民族總是歷磨難而愈勇，遇百折而不彎 。每至?xí)r艱，便是中華兒女舉國(guó)同行，同舟共濟(jì)的時(shí) 刻。我們要看到，再大的困難，除以 14 億就會(huì)變得微不足道 。再小的愛心 ,乘以 14億也會(huì)成為愛的海洋。 2021 級(jí)電氣 1 班學(xué)生 __說：我觀看了教育部社會(huì)科學(xué)司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。作為當(dāng)代大學(xué)生，一名即將邁入社會(huì)的畢業(yè)生，聽完四位老師的教導(dǎo)，我不禁感慨萬(wàn)千，逐漸明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)與使命。面對(duì)這次的疫情，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)我們的必勝信心。人類和瘟疫的斗爭(zhēng)從來沒有停止過，每次都會(huì)有許多充滿愛國(guó)情懷的青年挺身而出，奮斗在一線，為家為國(guó)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在 此次突如其來的疫情之下，面對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的諸多問題，我們必須辯證的看待問題，正如習(xí)近平總書記所說，越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭萌妗⑥q證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看待我國(guó)的發(fā)展?！吧诜N花家，何其榮幸”，聽完馮秀軍老師最后的陳詞，我不禁濕了眼眶，一腔熱血涌上心頭，經(jīng)久不散，老師的話與我們當(dāng)代青年的愛國(guó)情懷產(chǎn)生了共鳴。愛國(guó)，才是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 2021 級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訂單班學(xué)生 __說：這次全國(guó)大學(xué)生同上一節(jié)思政大課讓我很有感觸。我明白了疫情防控不僅是一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)，一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)，更是一場(chǎng)全民族抗戰(zhàn)，對(duì)民族偉大復(fù)興來 說，更是具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。我們看到了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊疫情的決心和能力，在危機(jī)面前，全國(guó)人民都在用自己的方式去為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這次疫情也讓我更深切地體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性以及中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力量和統(tǒng)籌全局的超強(qiáng)行動(dòng)力。疫情防控工作的開展，不僅是中國(guó)的事情，更是世界的事情，我國(guó)的做法，為全世界提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們一定可以打贏這場(chǎng)疫情防控的全民戰(zhàn) !