【正文】 勇敢、擔當、堅強的品格教育，鼓勵學生從當前的生活體驗中挖掘成長養(yǎng)分，更好地認清責任擔當，確立人生目標，報效祖國社會，實現(xiàn)人生價值。 中國金融研究院輔導員 __：下午 2： 30，微博熱搜上前四的詞條被“思政大課”所霸占，在這個特殊 的假期里，全國大學生相聚“云端”，共上思政課。疫情，對于我們的學生而言既熟悉又陌生，我們的研究生大都是 90、 95 后， 03 年非典來臨時，他們年齡尙小，對“疫情”二字毫無概念，而這次的新冠肺炎卻讓正處于青春韶華中的他們切身感受到了疫情之下的中國，疫情之下的中華民族和人民。與時代同呼吸、共命運。在這個假期，我們看到了中國大學生們的擔當與作為：我們看到在疫情最嚴重時，他們對家里人苦苦相勸，利用互聯(lián)網(wǎng)向親朋好友傳遞正確的信息 。我們看到他們作為志愿者，鼓起勇氣站在了抗疫一線 。我們看到這批曾不被看好的 90 后，如今成長成為 支撐社會的參天大樹??如今，這一批疫情之下的青年們，又一次聚集在一起。通過本次思政課，相信他們一定會對疫情有更深入的了解與認識，會對“我能做什么 ?”“我應該做什么 ?”有了更準確的答案。疫情之下，沒有人能夠置身事外，但我們也應當充滿信心，相信新時代的青年們，能肩負起我們的時代、我們的祖國、我們的民族、我們的人民。冬天來了，春天還會遠嗎 ? 2021 級財稅 4 班張 __：當我打開直播學習窗口，和全國千千萬萬個青年學生一同觀看這節(jié)“疫情防控思政大課”時，我更加體會到在這場長達兩個月的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，國家對于我 們當代大學生教育的關注與用心。作為生逢其時的中國青年，我們應有大寫的青春夢想，讓夢想在中華民族復興的偉大夢想里綻放 。我們應有大寫的家國情懷，與時代同步伐，與人民共命運 。我們應有大寫的科學精神，用過硬本領來回應時代挑戰(zhàn)和責任擔當 。我們應有大寫的仁義美德，在九百六十萬平方公里的中國大地上播下真善美的種子 。我們應當做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，在奮斗擔當中譜寫“大寫的青春”。 2021 級非訴實驗班崔 __：此次疫情防控思政大課從抗疫事實、國際社會、社會主義體制等多角度剖析了新冠疫情背后的深刻意 義，也讓我們大學生意識到了自身的責任與擔當。災難面前，沒有一個人能夠置身事外。正因為有許許多多像鐘南山教授一般的人在負重前行，我們大多數(shù)人才能擁有自己生活的小確幸。作為當代大學生，我們更要把此次疫情當作一種學習的機會，學習前輩處變不驚、舍己為人的精神，繼而樹立正確的人生觀、價值觀，以“國家興亡，匹夫有責”的擔當，傳承“茍利國家，生死以之”的精神 ! 2021 級軟工 1 班學生張 __：我對清華大學馬克思主義學院艾四林教授的課程印象深刻，獲益匪淺。在災難面前，更加體現(xiàn)出我們社會主義制度的優(yōu)越性，更讓我們對戰(zhàn)勝 疫情充滿了信心 !只有堅定不移的堅持黨中央的領導，我們中國才能實現(xiàn)富強 !居安思危，警鐘長鳴，我們要謹遵國家的號召與指揮，以國家大事為己任，以自我律束為義務，發(fā)揚中華民族上下團結(jié)、眾志成城、迎難而上的精神，攜手度難關。 2021 級文傳 4 班王 __：我們要擔當起中華民族的使命，并自覺的將個人的命運同祖國和民族的命運緊緊的聯(lián)系在一起。用長遠的眼光看待社會的發(fā)展，更好地把握規(guī)律，實現(xiàn)國家的遠大目標。這次疫情防控戰(zhàn)中，無數(shù)鮮活的實例證明，我們終將勝利的力量來源于黨和人民生死與共的血肉聯(lián)系，來源于黨的領導下全國人民 團結(jié)一心、守望相助的頑強意志，這也正是我們打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的根本保證。中國人民不會屈服，反而會更加緊密的團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，用我們的制度優(yōu)勢，打贏這場疫情防控狙擊戰(zhàn)。 2021 級藝術經(jīng)紀班周 __：青春就要有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，可以在黑暗中不必等候火炬，自身發(fā)光 。青春就要“胸有大志”，要讓青春夢想在中華民族復興的偉大思想中綻放 。青春就要“心有大我”，走出孤芳自賞的小我，與祖國和人民唇齒相依、生死與共 。青春就要“肩有大任”，用讀書積蓄力量，用行動肩負責任，用拼搏昭示希望 。青春就要“行有 大德”，滄海橫流，方顯本色，災難面前，需要美德同行。磨難壓不垮、奮起正當時，歷史教會我們珍惜，前行會創(chuàng)造出更多的奇跡，我們應該永遠懷抱赤子之心，在大戰(zhàn)中堅定信念、不負韶華。 大學生疫情防控有感作文 3 疫情防控思政課上北京師范大學馬克思主義學院王炳林教授結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》教學，分享了從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧。中華民族歷經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長。疫情是一種磨難，如何正確看待它 ?王炳林總結(jié)歷史經(jīng)驗，梳理中國古人與疾病的斗爭史，回顧了 新中國成立以來的疾病防控成就，古代傳統(tǒng)的有效方法和現(xiàn)代科學技術有機結(jié)合促進了我國疾病預防控制體系的建設。 沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償?shù)?，中華民族從磨難中奮起帶給了我們什么樣的啟示 ?王炳林引經(jīng)據(jù)典，得出四點經(jīng)驗。首先，堅持黨的領導是取得勝利的根本保障，充分依靠群眾才能走得更遠，實踐證明，黨中央對疫情防控各項工作的部署是及時的，采取的舉措是有力有效的。其次，正確判斷形勢，深刻認識國情是制定正確政策的前提，基于對形勢的正確判斷和對國情的深刻認識，疫情防控工作目前已取得了積極成效。第三， 增強憂患意識，強化底線思維，才能夠保持戰(zhàn)略定力，道路曲折是有必然性的，任何時候都要居安思危，未雨綢繆。第四，尊重自然，尊重規(guī)律是處理人與自然關系的關鍵，建設美麗中國一定要貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，堅持人與自然和諧共生。 大學生疫情防控有感作文 4 思政大課上清華大學馬克思主義學院艾四林教授結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》教學，圍繞“確保人民群眾生命安全和身體健康”“提倡文明健康綠色環(huán)保的生活方式”“構(gòu)建戰(zhàn)‘疫’命運共同體”三個方面同廣大學生進行了交流。他表示，人民性是馬克思主義最鮮明的品格 ，我們黨作為馬克思主義政黨，自成立那天起就把為人民謀幸福寫在自己的旗幟上。在疫情防控中，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，保障人民群眾最緊迫的生命權(quán)、健康權(quán)，就是馬克思主義人民立場的詮釋。 “要推動形成敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然的綠色發(fā)展方式?！卑牧终劦?，食用野生動物、破壞生態(tài)環(huán)境等問題，反映出的是人和自然、人和動物的關系問題。重建人和自然之間的和諧共生關系，就要通過立法、嚴格執(zhí)法，讓文明健康、綠色環(huán)保的生活方式成為全社會的共識。中國為世界提供了寶貴的防疫窗口期、提供了可資借鑒的 戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗，充分彰顯了中國開放的胸襟、人類的情懷，體現(xiàn)負責任大國擔當，面對全球蔓延的重大疫情，世界各國應攜手構(gòu)建戰(zhàn)“疫”命運共同體。 大學生疫情防控有感作文 5 3 月 9 日下午，一堂“現(xiàn)象級”思政大課在云端準時開講。河北工業(yè)職業(yè)技術學院提前組織謀劃，通過多種渠道發(fā)布通知信息，積極動員廣大師生在線上觀看直播，同全國大學生一道，共同聆聽這堂厚重雋永的愛國主義教育大課。 “于安思危，于治憂亂”、“愛國是的責任擔當”。課堂上，清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮 秀軍四位教授用充實的內(nèi)容、豐富的案例、生動的講述，與青年學子分享疫情大考的啟示，引導青年一代共同思考責任和擔當。 這堂疫情防控思政大課，既有理論深度，又有現(xiàn)實熱度 。既有歷史厚度，又有時代高度。這是一堂鮮活生動的理論大課、歷史大課、思想大課、政治大課。四位教授的思政大課在我院師生中引起強烈反響。 思政課教師曹 _說：作為一名思政課教師，我認真聽取了四位專家的講解，反復拜讀了專家們的講稿，每看一遍都有新的收獲。我從中受到了深刻的教育與激勵，深深地體會到思政課教師肩負的重大責任與使命。在今后的教學中 ，我們要加強對思政課的研究與探索，讓思政課變得有高度、有厚度、有溫度、有粉絲 。我們要繼續(xù)創(chuàng)新思維，緊跟時代，把脈學生，成為學生的良師益友 。我們要夯實理論功底、不畏艱難險阻、無私奉獻崗位，做師風師德的模范。 思政課教師蔣 __說：在今天的“思政大課”中，我們認真聆聽了各位專家從多個角度對“全民抗疫”的分析與解讀，給學生以深刻的教育，也給思政課教師以深刻的啟發(fā)。做為思政課教師，我們既要潛心問道，也要關注社會，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，用理論的魅力回應現(xiàn)實問題，用真理的力量回應青年困惑。我們要提升思政課的感染力、吸引力和針對性，把價值觀引導寓于知識傳授之中，培養(yǎng)具有堅定理想信念、高尚道德品質(zhì)、過硬技術水平的時代新人。 輔導員老師李 __說：作為一名高校輔導員，我從中受益良多。在這個特殊時刻，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥?? 14 億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國奇跡，每一位中國人都以自己的方式參與到這場戰(zhàn)役中來。即使無法正常在學校里開展工作，我們也通過各種線上渠道，時刻關注著每一位學生的成長。我們會按期召開主題班會和團日活動、每天收集學生的 健康情況、和同學分享網(wǎng)上高效學習的方法，同家住湖北的學生談心談話，減少學生的焦慮和恐懼感??相信在全國人民的共同努力下，春天終將來到。 輔導員老師田 __說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！边@是北宋張載的名言，被當代哲學家馮友蘭稱作 橫渠四句”。親愛的同學們，無論將來你身處何處，身居何位，都應長存浩然之氣，遵從內(nèi)心選擇，堅守理想。面對磨難，我們每個人都應該相互鼓勵、共赴國難。山海有涯，大愛無疆，中華民族總是歷磨難而愈勇，遇百折而不彎 。每至時艱，便是中華兒女舉國同行，同舟共濟的時 刻。我們要看到，再大的困難，除以 14 億就會變得微不足道 。再小的愛心 ,乘以 14億也會成為愛的海洋。 2021 級電氣 1 班學生 __說：我觀看了教育部社會科學司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。作為當代大學生，一名即將邁入社會的畢業(yè)生，聽完四位老師的教導，我不禁感慨萬千，逐漸明白了作為當代大學生的職責與使命。面對這次的疫情，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗，增強我們的必勝信心。人類和瘟疫的斗爭從來沒有停止過，每次都會有許多充滿愛國情懷的青年挺身而出，奮斗在一線，為家為國，貢獻出自己的一份力量。在 此次突如其來的疫情之下，面對社會所產(chǎn)生的諸多問題，我們必須辯證的看待問題，正如習近平總書記所說，越是這個時候，我們越要用全面、辯證、長遠的眼光來看待我國的發(fā)展?！吧诜N花家，何其榮幸”，聽完馮秀軍老師最后的陳詞，我不禁濕了眼眶，一腔熱血涌上心頭，經(jīng)久不散，老師的話與我們當代青年的愛國情懷產(chǎn)生了共鳴。愛國，才是我們的責任擔當。 2021 級計算機網(wǎng)絡訂單班學生 __說：這次全國大學生同上一節(jié)思政大課讓我很有感觸。我明白了疫情防控不僅是一場保衛(wèi)戰(zhàn)，一場阻擊戰(zhàn)，一場殲滅戰(zhàn)，更是一場全民族抗戰(zhàn)，對民族偉大復興來 說，更是具有新的歷史特點的偉大斗爭。我們看到了中國人民團結(jié)一致，共同抗擊疫情的決心和能力，在危機面前，全國人民都在用自己的方式去為國家做貢獻。這次疫情也讓我更深切地體會到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性以及中國共產(chǎn)黨強大的領導力量和統(tǒng)籌全局的超強行動力。疫情防控工作的開展，不僅是中國的事情，更是世界的事情，我國的做法，為全世界提供了寶貴的經(jīng)驗。我們一定可以打贏這場疫情防控的全民戰(zhàn) !