【正文】 人才匯聚，成績(jī)一流，充滿生機(jī)的班集體。 二、本期班級(jí)工作思路 諸事德為先我們班之所以上學(xué)期取得了名列前茅的成績(jī)，主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信，任何一個(gè)人，只要他是一位有理想有抱負(fù)的人，只要是思想純正，品質(zhì)卓越的人，只要是先他人之樂(lè)后己之樂(lè)的人，他就會(huì)有健康向上、活力無(wú)限的生存動(dòng)力。所以，本學(xué)期，我們班仍將一如既往地搞好德育工作。具體措施見(jiàn)第三部分。 學(xué)習(xí)上，仍 以抓牢基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)拔高、人人出題、大家互考、結(jié)成小組、組租競(jìng)賽為基本工作思路。 繼續(xù)搞好本班特長(zhǎng)小組建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)特長(zhǎng)競(jìng)賽機(jī)制。以此推動(dòng)本班綜合素質(zhì)的整體提高。 繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)圖書(shū)館建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)做到人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志，瀏覽 3 種以上報(bào)紙，執(zhí)行知識(shí)窗板報(bào)小組包干、每日一期機(jī)制，以此激發(fā)本班學(xué)生熱愛(ài)知識(shí)、養(yǎng)成廣泛涉獵的良好習(xí)慣，從而為練就本班學(xué)生活躍的思維、高尚的情操提供幫助。 三、具體措施 德育建設(shè)： A、利用班會(huì)時(shí)間，發(fā)揮 美德故事分享 專欄作用，把母愛(ài)感恩、助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、民族振興等感人文章推薦到班級(jí)，大家分享，共同感動(dòng)，從而達(dá)到細(xì)雨潤(rùn)物，潛移默化的教育功效。 B、繼續(xù)搞好 學(xué)圣人 日省吾身 活動(dòng)，通過(guò)人人寫(xiě)反省日記，代表發(fā)言的機(jī)制來(lái)完成。從而使我班學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)；為學(xué)生學(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺，始終明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，以利學(xué)生更有效地搞好學(xué)習(xí)服務(wù)。 學(xué)習(xí)舉措： A、基礎(chǔ)知識(shí)天天考，具體講就是每天將語(yǔ)數(shù)外三科的基礎(chǔ)知識(shí)，分組輪流包給各個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi) 和組與組之間輪流交換出考題，考題僅限當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，考試時(shí)間不超過(guò) 30 分鐘。通過(guò)互考、出題，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。 B、程度好的學(xué)生結(jié)成難題挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)小組，目的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子。使這些尖子在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)成功，品味成就，越學(xué)越勇！ C、繼續(xù)采用以優(yōu)帶差計(jì)劃，保證全班整體提高。 D、繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組互說(shuō)學(xué)習(xí)心得活動(dòng)，使學(xué)生在互說(shuō)中，學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。 班級(jí)圖書(shū)館機(jī)制：就是每人每學(xué)期推薦一部名著、一種雜志、一份報(bào)紙到班上 (期末各自帶走 )，然后實(shí)現(xiàn)人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志，瀏覽 3 種以上報(bào)紙的目的。 做好月考、中考、期末考試工作 .做好期末評(píng)優(yōu)、評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫(xiě)工作。 做好期末班級(jí)總結(jié)工作。九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、情況分析本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了九年級(jí)二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析：本班共有學(xué)生 65 人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個(gè)班集體有一股積極向上，熱情陽(yáng)光的力量。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，樹(shù)立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以 自主與責(zé)任 為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育。 二、指導(dǎo)思想以區(qū)局 依法辦校，以德立校 為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以胡總書(shū)記的十五大報(bào)告精神為指導(dǎo)，結(jié)合市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以 課內(nèi)滲透 為主題， 課外延伸 為增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范：愛(ài)校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實(shí)幫助學(xué)生做到 以德服人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人 。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué) 生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。 三、具體工作內(nèi)容、措施 (一 )德育以 自主與責(zé)任 為主題，不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育。 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟悉 五旗知識(shí) 的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。 開(kāi)展以 自主與責(zé)任 教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑 (認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育 )加強(qiáng) 自主與責(zé)任 教育。 結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開(kāi)展尊師頌師、愛(ài)生重教、尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。 開(kāi)展以 愛(ài)國(guó)愛(ài)家 ，圍繞建國(guó)六十周年，制訂主題班會(huì)內(nèi)容，作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。 以 五愛(ài)教育 為基本內(nèi)容，以 五心 教育為重點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。 堅(jiān) 持環(huán)境保護(hù)教育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。 (二 )繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存 為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。通過(guò) 五愛(ài) 五心 四會(huì) 四個(gè)面向 六個(gè)文明 中學(xué)生行為規(guī)范 文明禮儀 等系列教育。 l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到 愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn) 。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班 風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹(shù)立 愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起 的思想。 (2)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。 (3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。 加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì) (中午 )，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任 為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。 (1)以創(chuàng)建 綠色學(xué)校 為載體，推進(jìn)研究性課程：學(xué)會(huì)生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng) 愛(ài)美光榮，破壞可恥 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然，親近自然。 (2)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。 (3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。 (4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。 (5)放強(qiáng)二課、二操、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。 (6)認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)主義教育工作，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌社會(huì)主義祖國(guó)。 (三 )德育工作的滲透工作堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的 工作。及時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時(shí)做好流生工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室，加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無(wú)故缺席半日，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時(shí)向政教處匯報(bào)，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請(qǐng)假?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。 09 年 9 月 2021 年初中班主任工作計(jì)劃書(shū)作為一名班主任 ,上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé) ,下對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé) ,感覺(jué)責(zé)任真的很重大 .稍有不慎 ,學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情 ,班主任都或多或少都要擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任 .因此我在工作中也長(zhǎng)短常的專心 ,盡量多接觸學(xué)生 ,對(duì)他們進(jìn)行貼身教育 ,上行下效 .真的很不錯(cuò) ,這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯(cuò)誤 ,我也一直很安心的工作 .我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通 ,達(dá)成共鳴 ,把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù) .一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān) .班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁 ,上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá) ,學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習(xí)要靠 班主任來(lái)調(diào)節(jié) .所以 ,作好班主任工作 ,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正 ,學(xué)習(xí)立場(chǎng)端不端正 ,學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目 ,因此 ,作好班主任工作計(jì)劃 ,有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展 .在新的一年里 ,我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié) ,我制定了一份更加具體當(dāng)真的 2021年初中班主任工作計(jì)劃 ,全文如下： 一、指導(dǎo)思惟當(dāng)真踐行 八榮八恥 精神 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā) ,抓好班級(jí)管理工作 ,開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)流動(dòng) ,進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì) .培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷 .在全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的遠(yuǎn)景下 ,鼓勵(lì)學(xué)生走出社會(huì) ,了解社會(huì) .二 、工作要點(diǎn)(一 )、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班我班共有學(xué)生 55 人 ,而且全部都是男生 ,住校生 35 人 .從綜合班分流過(guò)來(lái) ,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差 ,一部門學(xué)生思惟品德較差 ,受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位 .本班的學(xué)生總體來(lái)看 ,成績(jī)不很滿足 ,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確 ,立場(chǎng)不夠端正 ,作思惟工作的路還很長(zhǎng) ,需要花鼎力氣來(lái)整頓 .尤其現(xiàn)在是高二 ,面對(duì) 4 科結(jié)業(yè) ,一定要抓緊抓好 .針對(duì)此情況 ,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生 ,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等 .只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué) ,把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特 點(diǎn) ,接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施 .(二 )、班集體日常治理 班委遴派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù) ,充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展 .考勤治理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假 ,請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi) ,由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) .事后補(bǔ)假條一律視為缺課 ,缺課一天扣品行分 10 分 ,請(qǐng)假兩天扣品行分 1 分 ,遲到三次視為缺課一節(jié) ,早退一次視為缺課一節(jié) .全班天天考勤情況由班長(zhǎng)作具體記實(shí) ,每月未交班主任統(tǒng)計(jì) . 利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng) ,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合 ,促進(jìn)身心健康發(fā)展 ,同時(shí) ,以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力 ,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展 .積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作 ,分析后進(jìn)天生因 ,鼓勵(lì)匡助后進(jìn)生 ,使其不甘落后 ,奮起直追 ,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 ,使全班學(xué)生共同提高 . 教室內(nèi)應(yīng)保持安靜 ,值日生一要保持教室的干凈 ,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全 ).三、思惟教育我班學(xué)生面對(duì)著人生的又一次十字路口 ,心理復(fù)雜 ,起伏變化大 ,情緒易受附近事物的影響 ,思惟顯著會(huì)向 積極或消極方向頃斜發(fā)展 ,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系 ,把自己置于集體的一員 ,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴 ,就勢(shì)在必行 .同時(shí) ,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系 ,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想 ,開(kāi)拓立異 ,遵紀(jì)遵法 ,抓緊時(shí)間 ,耐勞努力學(xué)習(xí) ,爭(zhēng)取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī) ,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步 .(一 )、勵(lì)志教育、樹(shù)立決心信念開(kāi)學(xué)第一天 ,我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育 ,對(duì)他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的 ,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者 ,盡管前段時(shí)間因?yàn)楦鞣N原因 退步或沒(méi)有提高 ,但你們只要自強(qiáng)不息、勇起直追 ,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿 .第一次班會(huì)課 ,我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹(shù)立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái)：新學(xué)期 ,新面貌；新班級(jí) ,新打算；新目標(biāo) ,新立場(chǎng) .本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) ,但愿你們與家長(zhǎng)一起 ,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo) ,貼在課桌上醒目的位置 ,共同鼓勵(lì)、共同監(jiān)視、共同實(shí)施 .要學(xué)生把自己最賞識(shí)的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置 ,時(shí)刻激勵(lì)自己 ,鞭策自己 .(二 )、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 校德育工作計(jì)劃鋪排 ,以 熟悉 自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊(cè) 為載體 ,在期初對(duì)全班學(xué)生提出本學(xué)期班級(jí)德育文化主題： 立場(chǎng)決定一切 .本學(xué)期的班級(jí)工作就是圍繞著這一主題 ,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程 ,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級(jí)文化 ,發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí) ,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力 ,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索 .開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐流動(dòng) .班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)流動(dòng)的主題 ,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動(dòng) .生的春秋特點(diǎn) ,努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、 進(jìn)取的班級(jí)氛圍 .(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng) ,給自己班級(jí)取個(gè)班號(hào) 立場(chǎng)決定一切 .(2)布置教室環(huán)境 .如設(shè)立 公告欄 、 衛(wèi)生角 、 我們的傍樣 等文化背景 .(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理 ,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心