【正文】 群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和弱勢(shì)群體，例如“當(dāng)心，傳銷坑人”，“寧強(qiáng)網(wǎng)吧調(diào)查”，“燒烤擾民”等等，內(nèi)容翔實(shí)，形式新穎，節(jié)目播出后深受廣大觀眾的喜愛和好評(píng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈努力，她塑造了端莊大方、主持風(fēng)格清新脫俗、聲音圓潤(rùn)清晰流暢的良好形象， 2021 年 6 月被市廣電局評(píng)為“全市優(yōu)秀新聞工作者”。 2021 年起負(fù)責(zé)局工會(huì)、黨務(wù)工作，在“五一 ”、“十一”、“記者節(jié)”等重要節(jié)日前夕，組織廣大職工開展乒乓球、羽毛球、象棋、書法等比賽，活躍機(jī)關(guān)氣氛，豐富干部職工的精神文化生活。 2021 年 4 月，該同志被調(diào)到縣廣電局辦公室任辦公室主任， 2021年 7 月任縣廣播電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)管理、廣電中心建設(shè)、文件材料的起草報(bào)送、黨建、精神文明等工作，“ ”地震發(fā)生后正在縣電信局開會(huì)的她顧不上年幼的女兒和年邁的雙親的安危，第一時(shí)間趕到單位帶領(lǐng)記者奔赴縣城大街小巷實(shí)地采訪，用鏡頭真實(shí)記錄了地震剛剛發(fā)生后縣城的受損情況和群眾不安的情緒，為隨后縣委政府制作災(zāi)情匯報(bào)片和爭(zhēng)取援助留下了寶貴的第一手資料。在詳細(xì)查看了辦公樓、機(jī)器設(shè)備受損情況后，當(dāng)晚她又冒著余震頻發(fā)的危險(xiǎn)，在辦公室起草災(zāi)情匯報(bào)并向國(guó)家廣電總局、省、市廣電局和縣委政府發(fā)傳真，在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告了災(zāi)情，為爭(zhēng)取援助贏得了時(shí)間， 5 月 25 日以來(lái)，省市縣領(lǐng)導(dǎo)相繼來(lái)該局檢查災(zāi)情，親切看望慰問(wèn)新聞工作者并為該局捐贈(zèng)慰問(wèn)金十余萬(wàn)元和部分采編設(shè)備。全力配合天津廣播電臺(tái)援建寧強(qiáng)廣播工作，先后起草了寧強(qiáng)廣電局情況介紹、援建項(xiàng)目建議書、援建報(bào)告等大量文字材料并做好銜接、接待等工作，使寧強(qiáng)廣播電臺(tái)的節(jié)目錄制、采訪、播出、發(fā)射 設(shè)備全部更新，并使天津人民廣播電臺(tái)的精品節(jié)目北方調(diào)頻在寧強(qiáng)落地。她先后組織全體干部職工開展了春季干部思想作風(fēng)整頓、學(xué)習(xí)黨的十七大精神和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，采取周一集中學(xué)和記筆記、寫心得體會(huì)、理論測(cè)試、參加演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式，進(jìn)一步提高了廣大干部的政策理論水平，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢牢把握了正確的輿論導(dǎo)向，縣廣電局先后被省委宣傳部、市廣電局評(píng)為先進(jìn)集體， 2021年有 10 人分別獲得省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)， 2021 年 3 月，她個(gè)人也被縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。作 為安全重點(diǎn)保護(hù)單位，她始終將機(jī)關(guān)安全保衛(wèi)和安全播出放在心上抓在手上，門衛(wèi) 24 小時(shí)在崗，加強(qiáng)巡查，特別是在黨的十七大召開、奧運(yùn)期間、地震發(fā)生后等關(guān)鍵時(shí)刻，嚴(yán)加防范，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。 第五篇：先進(jìn)個(gè)人工作事跡 先進(jìn)工作者個(gè)人事跡 先進(jìn)個(gè)人工作事跡 先進(jìn)工作者個(gè)人 事跡 先進(jìn)工作者個(gè)人事跡 事跡 一、為現(xiàn)代教育技術(shù)作出很大的努力我剛從學(xué)校，來(lái)到三墩中學(xué)的時(shí)候，我就擔(dān)當(dāng)起多媒體和網(wǎng)絡(luò)的工作。那時(shí)，學(xué)校的每個(gè)和每個(gè)教室，線是布好的，但是只有部分辦公室和教室網(wǎng)絡(luò)是通 的，也就是說(shuō)交換機(jī)下的連線數(shù)字是沒(méi)連好的，當(dāng)時(shí)留下的是一份網(wǎng)絡(luò)圖紙，圖中表明每個(gè)辦公室連通的數(shù)字，可是我們按照數(shù)字上來(lái)連，結(jié)果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么辦？連線一個(gè)一個(gè)連過(guò)去進(jìn)行測(cè)試，這項(xiàng)工作了我們一個(gè)多月的來(lái)完成，終于我們 學(xué)校所有的教室和辦公室都能上網(wǎng)了，為以后的現(xiàn)代教育技術(shù)工作帶來(lái)了很大的方便。因?yàn)檫@是一些工作的前提，很多工作沒(méi)了網(wǎng)絡(luò)，什么都做不成。多媒體教室就兩個(gè)，想用多媒體課件的時(shí)候，就到兩個(gè)多媒體教室進(jìn)行上課，后來(lái)學(xué)校里購(gòu)買了背投電視機(jī)，購(gòu)買了計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，于是全校 的每一個(gè)普通教室都有多媒體了。由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不全連通，學(xué)校的 FTP 服務(wù)沒(méi)有，教室通過(guò)優(yōu)盤進(jìn)行文件傳輸，同時(shí)沒(méi)有資源共享。所以后來(lái)購(gòu)買了 FTP 服務(wù)器，每一位教師都有自己的空間存放自己的，同時(shí)劃分公共區(qū)，進(jìn)行資源共享，教師無(wú)論在校內(nèi)還是校外，文件傳輸都用 FTP 服務(wù)，大大方便了教師，而且使用更加廣泛，現(xiàn)在學(xué)校里的教師已經(jīng)離不開 FTP 了。學(xué)校網(wǎng)站是有的，只是靜態(tài)網(wǎng)站，花點(diǎn)錢掛在外面的靜態(tài)頁(yè)面，內(nèi)容從來(lái)不更換，幾個(gè)頁(yè)面，同時(shí)學(xué)校沒(méi)有域名，而且學(xué)校上網(wǎng)是通過(guò)西湖區(qū)代理上的，這樣也就是說(shuō)我們連自己的空間也沒(méi)有 了。 通過(guò)代理上網(wǎng)，沒(méi)有自己的主動(dòng)權(quán)，后來(lái)提出，引進(jìn)聯(lián)通 10M光纖上網(wǎng)，這樣我們就有自己的外網(wǎng) IP 地址了，可以有多個(gè)應(yīng)用，而且空間也有了，同時(shí)也購(gòu)買了域名，也能通過(guò)自己上外網(wǎng)了，這是一大進(jìn)步。至于網(wǎng)站，我到網(wǎng)上下載了網(wǎng)奇 CMS 進(jìn)行免費(fèi)建站，使得學(xué)校有自己的網(wǎng)站了，至少網(wǎng)站的系統(tǒng)是能用的。如今學(xué)校決定投入一筆資金來(lái)建設(shè)自己的網(wǎng)站了，所以我決定首先做好需求，如何能讓網(wǎng)站更好的為我們的學(xué)生，為我們的教育服務(wù)，可以更好的宣傳我們的學(xué)校，《》 ()。學(xué)校的系統(tǒng)可能是因?yàn)榫€比較舊了，開會(huì)的時(shí)候，廣播聲音比較輕，效果也不好，所以 由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)到位，考慮用電子教室控制軟件的視頻直播功能進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，這樣雖然聲音又延遲，但是效果卻不錯(cuò)的。同時(shí)我們也將音頻傳播的功能用到聽力的播放，而不用一個(gè)一個(gè)教室進(jìn)行播放，但這有個(gè)缺陷，在于依賴性，非常依賴學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，否則中間也會(huì)出亂 的。 二、曾經(jīng)修改過(guò)區(qū)信息技術(shù)系統(tǒng)，增加部分統(tǒng)計(jì)功能，并且設(shè)計(jì)過(guò)區(qū)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)系統(tǒng)，為暑假的網(wǎng)絡(luò)安全上報(bào)進(jìn)行服務(wù)。 三、設(shè)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，為西湖區(qū)新生素質(zhì)測(cè)試提供成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。每次末，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析方面總要花非常多的時(shí)間，這樣 也會(huì)延遲學(xué)校的后期工作，于是在進(jìn)行需求分析的下，利用 EXCEL 的 VBA 實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，目前用到現(xiàn)在都是比較方便的。后來(lái)西湖區(qū)需要進(jìn)行對(duì)升的學(xué)生進(jìn)行新生素質(zhì)考試，考試完后要對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，于是我花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在原有學(xué)校的成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)軟件的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改，使得適用于新生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)分析。 四、在第十六屆中國(guó)青少年威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽中，所帶的四位學(xué)生中，其中獲省二等獎(jiǎng)一個(gè)，浙江省三等獎(jiǎng)的三個(gè)。 五、獲杭州市信息技術(shù)領(lǐng)雁工程班稱號(hào)。 〔先進(jìn)工作者個(gè)人事跡〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底， 但是施恩的人則不可記住它。 —— 西塞羅】