學習全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員支月英先進事跡心得體會：堅守信念無私奉獻-資料下載頁
2025-04-17 02:50本頁面
【正文】 021 感動中國十大人物頒獎晚會上，江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師支月英當選“ 2021 感動中國人物”。 1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn) 45 公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。 36 年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的幾代人?！白龊美蠋?，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心， 把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。”總書記對教師提出了希望和要求。支月英就是這樣一位認真踐行習總書記要求，把“傳道、授業(yè)、解惑”這一職責堅持到底的鄉(xiāng)村教師。仁愛乃為師之本。仁愛之心是教育的真諦。支月英正是以仁愛之心對待每一名學生，促成學生的成長進步；以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門，成為學生的良師益友；以仁愛之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。她的身上，無處不閃爍著仁愛的光芒，無處不昭示著平凡之偉大。大愛無恒教師心。作為一名最普通的鄉(xiāng)村教師 ，她大而無痕，如春風化雨，潤物無聲，只為美麗整個春天。支月英尊重生命本色，遵循教育本質(zhì)，行真教育、做真教師、育真人才。認真負責地對待每一個學生，不惜自己花錢出資為貧困學生能夠接受教育，給了農(nóng)村孩子一片美好的藍天，把自己的艱辛換做孩子們幸福的未來 .厚愛本無需多言。從“支姐姐”到“支媽媽”，大山深處的幾代人因為有了這樣一位女子而有了更燦爛的明天，但她自己卻從沒有想著遠離大山，從沒想著去外面的花花世界過更好的生活，而是不斷堅定自己的理想信念，用親人般的愛去喚醒教育、抵抗貧困、輸送知識。沒有怨言，沒有放棄，沒有失望 ，唯有沉甸甸的愛。一位記者采訪時表示，從奉新縣城到白洋教學點，耗時比南昌到奉新還遠，可支月英硬是用自己的雙腿和相繼被騎壞的摩托車，堅持走了 36 年，大路轉(zhuǎn)小路，小路變山路，為這位感動中國人物點 36個贊。 立春已過，萬物復蘇。鄉(xiāng)間小道上的野草已經(jīng)催芽，它們是那樣的不起眼，以至于引不起人們的關注。但是你可知，蒲公英的種子已經(jīng)植入大地，撲鼻而來的是一陣陣泥土的芬芳。 學習支月英事跡心得體會 新林二小張強 最近，中央臺播出的專題節(jié)目《榜樣》，集中展現(xiàn)了近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和 先進基層黨組織事跡。給我印象最深的是“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國師德楷?！痹谏钌讲ト鱿Ｍ闹Ы汤蠋熤г掠⒌氖论E。 今年 55 歲的支月英老師，是澡下鎮(zhèn)白洋村教學點負責人。 1980年，她來到海拔近千米的偏遠山區(qū) —— 澡下鎮(zhèn)泥洋小學任教。 36 年來，支老師一直扎根山區(qū)教育，舍小家顧大家，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。 36 年間，支月英老師不是沒有過退卻的念頭，也有很多走出大山的機會，但她都沒有放棄自己的理想。雖然長期超負荷工作，使她這些年常常頭暈眼花，而且還患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、 高血壓、聲帶結節(jié)等病癥，甚至左眼失明，支月英老師仍然堅持著。今年 5 月，支老師已年滿 55 歲，按照政策，她本可以退休了。但她表示“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的老師到山區(qū) !”。 當主持人問她為什么不離開大山的時候，她這樣答道：不是為了希望才堅守，而是只有堅守了，才有希望！“堅守”兩個字，道出了教師無私奉獻的真諦，讓我們的心靈為之震撼。其實，看看我們身邊的老師們，何嘗不是這樣做的呢？ 看看我們的任課老師，為了學生成才，課上悉心指導，課下耐心輔導；尤其是輔導大賽和高考的老師們，平 日加班加點更是常事，但是他們從不叫苦叫累，大賽取得歷史突破是他們的功勞，考上高等學府的學子們手中的錄取通知書有他們的血汗。再看看我們的班主任老師，除了承擔日常的教學工作以外，還要負責學生的教育管理工作：學生生病了，要找班主任；學生有矛盾了，要找班主任。為了學生們的成長，他們總是來的最早，走得最晚。早上天還不亮就早早來到學校，到餐廳、到宿舍、到衛(wèi)生區(qū)、到教室巡查；晚上上完自習，還要到宿舍檢查，等安頓好學生們才回家，可以說，哪里有學生哪里就有班主任的身影。即使在周末休息的時候，班主任還要聯(lián)系家長，了解學生在家的 情況。周日，當大家在家里享受周末的時候，他們又早早返校等著學生。我們的老師也有自己的家庭，也有自己的子女，他們忠于職守，無私奉獻的動力，我感覺用支月英老師的話來回答再恰當不過，“只有堅守了，才有希望！” 梁啟超曾說過 :“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續(xù)的希望，為了讓這些國家的未來健康成長，我們愿意為職業(yè)教育奉獻一生。 學習之支月英事跡的心得體會 新林二小劉姝嬌 近日，在得到通 知觀看優(yōu)秀黨員系列節(jié)目《榜樣》時，我校黨支部第一時間組織大家到會議室觀看，一個個激動人心、可歌可泣的故事，令我們大家都潸然淚下，讓我們由衷地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們在各個行業(yè)領域為我們樹立了標桿和榜樣，是我們要堅持不懈地追隨者。 也許是自己身為老師這個職業(yè)的原因，《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英，她向我們詮釋了什么是奉獻。在這個物欲縱橫的時代，她沒有隨波逐流，她把自己 36 年的美好時光全部奉獻給了山里的孩子們，整整兩代人，她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空，用自己 的堅守換來了未來的希望，這是多么高尚的覺悟??！她是這整座大山的恩人，更是國家、民族的希望，而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們，他曾經(jīng)說過，如果人人都走出山區(qū)，那么山里的這些留守兒童又誰來教育呢？因此，她選擇了堅守，卻培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子們飛出了大山。 看完支月英老師的事跡，再回想起自己在平時的作為，有時還為自己評職稱的事而急躁，或為自己多干些活而抱怨，真的感覺自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低！我立志要想支月英老師學習，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名光榮的人民教師，要時時發(fā)揮黨員先鋒模 范作用，直到永遠。
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