專業(yè)技術(shù)人員履職考核年度總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 02:27本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ)素質(zhì)形成的 開始階段，在這一時(shí)期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)期，配合教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練 ,如課前書本的擺放 ,課上正確的讀書和寫字的姿勢(shì)。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾、認(rèn)真上好兩操 ,集合時(shí)做到快、靜、齊，課間休息不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險(xiǎn)的游戲。并且每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)督，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)的心去喚醒，去呵護(hù)。對(duì)孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而促進(jìn)他們的積極行動(dòng)，收到了較好的教育效果。 第五篇：專業(yè)技術(shù)人員履職考核表 (標(biāo)準(zhǔn) ) 專業(yè)技術(shù)人員履職考核表 單位 姓名任廣 中學(xué)一級(jí)級(jí)教師受聘職務(wù) 考核時(shí)限 2021年 1月至 2021年 12 月 云南省人事廳制 職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 填表說明 用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚、整潔。 基本情況、職責(zé)和任期目標(biāo)、履職總結(jié)由本人填寫。履職總結(jié)應(yīng)反映：履行崗位職責(zé)、任期目標(biāo)、任務(wù)的完成情況，取得成績(jī)（成果）的數(shù)量、質(zhì)量及實(shí)際效果、個(gè)人所起的作用，存在的主要問題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、及今后的努力方向。 “基層考核意見”和“單位考核意見”以記實(shí)填寫，并明確考核等次：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。 政治表現(xiàn)定性考核，業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)定量考核。定性考核具體要素、標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)果的分析處理，定量考核具體要素、標(biāo)準(zhǔn)及檔次分?jǐn)?shù)線的確定，可根據(jù)系 列主管部門的指導(dǎo)性意見及單位的實(shí)際情況確定。 在確定最終考核檔等時(shí)，被確定為“優(yōu)秀”的人員必須是政治表現(xiàn)考核為合格、業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考核在優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線以上；政治表現(xiàn)考核不合格或業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考核在不稱職分?jǐn)?shù)線以下者，均應(yīng)定為不稱職。 參與各層次考核的“參加人數(shù)”，須占“實(shí)有人數(shù)”的三分之二以上，考核結(jié)果方能有效。 對(duì)“優(yōu)秀”和“不稱職”者，必經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可。 履職總結(jié) 完成的主要技術(shù)工作、成果及論著登記 工作失誤、失職情況登記
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