【正文】 一位老人正在寫對聯(lián)呢！只見他將毛筆慢慢提起，又輕輕點了幾下墨汁，如打太極一般，在火紅的紅紙上 如行云流水勾勒出一個個美觀的行書字，宛如蛟龍在水中劃過一道痕跡，我想我的學習也要像這位老人一樣，功夫做到家學到家，不能馬馬虎虎，不懂裝懂。既然上了街，肯定有很多美食，作為一個“吃貨”我肯定欲罷不能，要吃上一頓好的。至于年貨就讓老舅操辦了，畢竟舅是看著我長大的，他是知道我喜歡吃什么零食的，所以年貨我就不用操心了，哈哈！ 面食記 家中，一場別開生面的“面食大賽”正在舉行，只見老媽左右開弓，一手搟皮，一手和餡，令我吃驚不已，三姑也不甘示弱，她用刀將面團切成大小均衡的小球用手使勁一按，一張厚薄均勻的 面皮就形成了，用勺子將噴香的餡料舀到面皮上再將面皮捏在一起，一個包子就顯現(xiàn)雛形了，用鍋一蒸，色香味俱全的大包子就形成了，但是，老媽的餃子因為皮太薄，在水煮時皮破了許多，導致口感下降，所以，冠軍肯定是三姑了，一籠又一籠饅頭、包子競相出籠，廚房里冒著熱氣，散發(fā)著面食特有的香氣，我真的想一口氣吃下十個包子呢！廚房里真是一派熱鬧非凡的景象，每個人都十分的開心，因為大家都團聚在一起了，只有可憐的老爸在拖地，唉，看他也是累并快樂著，可我是不是要去幫下忙呢！ 回家記 不知翻過多少座山峰，也不知跨過多少條河流，終于一個小小的村落映入我的眼簾，那便是我的老家。只見每家每戶都打掃的非常干凈，各院落煥然一新，房檐上都掛滿了火紅的大燈籠，客廳里擺滿了各式各樣的小點心，親戚們圍著火爐談論著家事，小孩子們正在道場上玩著游戲，就連小狗小貓也高興的過來湊熱鬧，不停地在小孩子中間竄來竄去，不時搖晃著尾巴?？?！每家的煙囪中飄出縷縷炊煙，灶房里冒出縷縷香氣，多么熱鬧祥和和諧的景象，連燈籠都在翩翩起舞呢！好像在歡迎我們回家了。我想我們的國家真是強大了，人們也都安居樂業(yè)了！真是國富民強、國 富民安！ 年，寄托了人們對幸福生活的向往，代表了對新一年的美好愿望，就這樣我們迎來了新的一年，在新的一年里，我們要更加努力，好好學習，天天向上，為美好的未來作出不懈努力。 第四篇：《歡喜》讀后感 《歡喜》讀后感 6 月份“嵐山讀書”活動是讀馮唐的《歡喜》這本書。這里，我談談《歡喜》的讀后感?！稓g喜》這本書是馮唐十七歲時的作品，一個關于青春尋找的故事。本書的主人公 — 秋水，酷愛讀書，有著普通孩子對社會、人生的好奇，有著成長期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對異性同學的復雜情感。馮唐 給我們描述了一個既熟悉又有種怪怪味道的校園生活。書里那些青春的煩惱或者說暢想，我已經不記得自己十七歲的時候是否有同等感受。馮唐的文字較為隨性，作為作者十七歲時的作品來說，能有如此水平，我們還能夠多說什么呢？想想自己的十七歲，自己讀到后面都不禁涌出一種莫名的傷感，套用一首歌名就是 — “時間都去哪了”。 最近幾年，很流行致青春。《歡喜》這本書中有這么一段話：“青春是一片奇妙的林子，又深又淺，不明不暗?？啥嗌倌橆a抹滿了青春的人兒急匆匆地走過，嘻嘻哈哈地逐過，沒睹見花雪月，沒聽見鳥唱猿啼，沒留意一路上山山水水 ，他們太忙。匆忙得來不及觀察，來不及體會，來不及哭泣，就這樣匆忙地走過自己?！蹦俏覀兪欠窬瓦@樣離開了青春呢？ 青春是什么？有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。郭沫若曾對青春有過這樣一段論述：“人世間，比青春再可寶貴 的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。”奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的 禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。” 是的，青春就是不老的心態(tài)，是拓荒的豪氣，是對生命的熱忱，是對生活的好奇，是無盡的追求。青春不是年齡！雖然你年輕，但是你懈怠和頹廢，也如老人一般；雖然你年齡大了，只要快樂達觀、積極向上，生命中充滿了浩然之氣，也會感到青春仍在！青春孕育著蓬勃的生機，飽含著無限的迫求，凝聚著不竭的活力。 20 也罷， 40 也罷， 60 也罷，只要你認為自己還行。美國詩人、作家卡爾〃桑德伯格在 65 歲的時候開始創(chuàng)作他的第一部小 說，用了四年零十個月的時間， 70 多歲時仍然在旅行， 89 歲的時候這位即將告別人世的老人曾說，“如果上帝再讓我活五年的話，我還是愿意做一位作家。”我國的語文教育家洪宗禮老師說過，“我的主要成果，是在 60 歲到 70 歲這 10 年中取得的。 60 歲以后，我又回到了零的起點，我給自己鼓氣：意志不老，心態(tài)不老，思維不老，事業(yè)不老?！笨枴ㄉ５虏窈秃樽诙Y這兩位老人，雖然他們不在一個國度，但是他們都 有一顆不老的心，在晚年仍然又煥發(fā)了第二個青春，他們的青春已經不能用年齡來衡量了。 所以，青春還未離我們而去。只要保 持心態(tài)，放飛夢想，就會有讓別人羨慕的青春煥發(fā)。 2021年 6 月 28 日 第五篇：作文讓我歡喜讓我憂 作文讓我歡喜讓我憂 作文是一個頑皮的孩子，它既讓我歡喜，又叫我憂愁，既讓我高興，又弄的我傷心。 一喜 剛上三年級時，老師要求我們寫作文，我們全家大出動，找材料，組織句子 ......終于寫了一篇作文，老師看了后，直夸我寫的好，還當眾朗讀了呢！啊，作文的滋味是甜的！ 二憂 唉，又要測試了，老師要我們強行背作文，我卻不當一回事，背一句，看一句，就算背下來 了，這真是“濫背充數(shù)”??！但混的一時，卻混不過考試，這不，考試出來了，我絞盡腦汁也想不出，只好瞎湊了幾句。過幾天，卷子發(fā)了下來，就因為這作文丟了分。哼，作文的滋味是苦的。 三笑 “噢，噢，我的作文上報嘍！”這是實話，絕對不是在吹牛（再說牛那么大，叫我怎么吹呀），前幾天，我寫了一篇《我的家鄉(xiāng)》，自認為寫的不錯（這可不是驕傲自大噢），經過再三修改，偷偷地投了稿。嘿，沒想到還真給選上了，我太高興了。要知道“要想文上報，字字皆辛苦”?。」?，作文的滋味是香的。 四淚 “嗚嗚”，要問我是 怎么了，“一言難盡”?。∽蛱?，老師布置下了一篇《我愛班集體》，我沒當回事，因為那天晚上有我最愛看的電視節(jié)目，就胡編亂造了幾句。沒想到，第二天，老師把我美美地訓了一頓。那氣勢真叫個“唾液直下三千尺，疑是瀑布往下流”，作文的滋味是??臭的。 作文，讓我歡喜讓我愁，不過，只有有喜有憂，有笑有淚，才有滋味呀！