【正文】 補差輔導(dǎo)；同時教師黨員積極協(xié)助班主任、任課教師、學(xué)生家長開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。深入學(xué)生宿舍 ,食堂進行檢查，全面負責學(xué)生食宿安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。 黨支部副書記徐明甲幫扶的學(xué)困生叫韓紅梅，是個女孩子，喜歡穿著打扮，成天和父母鬧著買衣服，買飾品，家庭本不富裕，父母很煩，徐明甲通過家訪知道后，就給韓紅梅講怎樣做孝順父母的孩子，還講了西部貧困山區(qū)孩子的生活現(xiàn)狀，又講了中華傳統(tǒng)盡孝故事，同時還幫助韓紅梅提高學(xué)習(xí)興趣，給她輔導(dǎo) 數(shù)學(xué)作業(yè)，慢慢地把韓紅梅興趣遷移到學(xué)習(xí)上來，變與學(xué)生比打扮為比學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成為班級學(xué)習(xí)委員?？吹脚畠旱淖兓?，韓紅梅父母喜出望外，給徐明甲發(fā)來短信：“徐老師，你好！這陣子紅梅有進步了，再也不纏著我們買這買那了，昨晚學(xué)習(xí)到挺晚情緒還是特別好，紅梅能遇到你是她的福氣，也是我們的福氣！謝謝你的辛苦換來紅梅的進步！相信她不會辜負你的栽培，真心的謝謝你。”這字里行間無不流露了家長對老師的敬重和感激之情。 截止目前，全校教師黨員共幫扶貧困生 30 名，轉(zhuǎn)化率達 100%。其中， 18 名被評“三好學(xué)生”，大大促進了學(xué)校管理水 平的提升。 第三是每個黨員至少幫扶一個貧困生。 “七個一”工程要求，每個黨員至少資助一名貧困學(xué)生，就是說，對貧困生要給予經(jīng)濟援助，這對于靠工資吃飯的教師來說，有點尷尬，我們支部，通過討論，一致認為，雖然我們不富裕，但相對于貧困家庭來說，還是說的過去的，要是等我們錢用不了了，再去扶貧，還有什么愛心，還叫什么黨員。于是，全體黨員，無一畏難，很短時間就把全校 18 名特困生認領(lǐng)完畢，而且認真的做好資助工作，涌現(xiàn)很多感人事跡。如，副書記徐明甲認領(lǐng)的于盟盟，母親是貴州人，跑回娘家去了，父親氣得離家出走，剩 下姊妹三人，靠年邁的爺爺、奶奶帶著，困難至極，于盟盟成績還不錯，但連基本生活費都交不起，徐明甲二話不說，立馬替于盟盟交了食宿費用 1200 元錢，在他帶領(lǐng)下，全體黨員教師都慷慨解囊，所有貧困生都得到不同程度的資助和關(guān)愛。通過主動的幫助，學(xué)生的感恩心、自信心大大增強，學(xué)習(xí)成績也不斷上升，他們對自己的未來充滿了自信。無私奉獻和高尚師德得到了同事、學(xué)生及家長的一致贊譽。 著力培養(yǎng)教師黨員的社會公德意識，以“幫扶貧困生和獻愛心”為主題，組織教師黨員與貧困生結(jié)對子在生活給予適當資助，在感情上幫助克服自卑心理，樹立 自信心，在學(xué)習(xí)上幫助掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。加大對貧困生的激勵力度，研究制定“明德獎學(xué)金”發(fā)放辦法，對考上本科的貧困生獎勵 500 元。截止目前，我校教師黨員共聯(lián)系貧困生 132 名，為學(xué)生捐款 3 萬元，本學(xué)期我校減免學(xué)生學(xué)費25 萬余元；三包經(jīng)費管理使用及時規(guī)范 ,全校 2412 名學(xué)生，共有 1365名學(xué)生享受三包經(jīng)費；學(xué)校黨支部組織教師黨員為城鄉(xiāng)黨建結(jié)對幫扶的曲水縣茶巴拉鄉(xiāng)中心校完小捐款 ，贈送作業(yè)本 1000 余冊、教師講桌 10 套。在幫扶貧困生開展獻愛心活動的同時，黨支部以“ ”設(shè)立兩周年、西藏和平解放 六十周年、中國共產(chǎn)黨成立九十周年為契機，開展“幸福在路上”主題征文活動、紅歌演唱比賽等，邀請校外輔導(dǎo)員給學(xué)生做愛國主義教育講座，與師生共商學(xué)校發(fā)展大計，積極籌建校德育室，在學(xué)生中不失時機地開展感恩教育、責任教育，勉勵學(xué)生珍惜今天的幸福生活，頑強努力地學(xué)習(xí)，以最大可能回報學(xué)校，回報家鄉(xiāng)，回報社會。 五是結(jié)對一名黨外群眾，發(fā)揮教師黨員在群眾工作中的先鋒模范作用。在加大教師黨員發(fā)展工作力度的同時，我們組織教師黨員與黨外群眾結(jié)對子，宣傳黨的路線方針政策和黨的基本理論，基礎(chǔ)知識，聽取和反映黨外群眾的意見和建議 ，引導(dǎo)要求進步的黨外群眾積極向黨組織靠攏，截至目前，全校教師黨員共與 126 名黨外群眾結(jié)對子，其中，已有 31 名黨外群眾向黨組織遞交了入黨申請書；學(xué)校黨支部共發(fā)展教師黨員 6 名，其中具有高級職稱的 1 名，中級職稱的 2 名，初級職稱的 3 名，進一步壯大和改善了教師黨員的隊伍。 支部在廣泛征求黨員意見的基礎(chǔ)上，給每一個黨員都建立了《黨員學(xué)習(xí)成長記錄》本。主要內(nèi)容有：入黨誓詞、黨員應(yīng)履行的義務(wù)、本校黨員行為規(guī)范、黨員基本信息、學(xué)年個人目標、理論學(xué)習(xí)心得體會、組織活動記錄、黨員“五個一工程”承諾書、黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)責任 書、黨員目標管理責任書等。支部要求黨員訂立學(xué)習(xí)目標，進行公開承諾，并把黨員的學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，以形成抓落實的有效機制。一年多來的實踐，使我們深刻體會到，做好學(xué)校黨建工作，必須緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿于學(xué)校黨組織始終。以推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設(shè)為重要載體，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，建立健全黨員發(fā)揮先進性作用的長效機制，不斷提高學(xué)校黨建水平，辦好人民滿意教育，為培養(yǎng)社會主義新西藏的合 格建設(shè)者和可靠的接班人做出應(yīng)有的貢獻。 陳偉峰 作為校團委書記，陳偉峰同志認真履行崗位職責，工作有熱情。熱心社會公益活動，積極組織并參加社區(qū)夜間巡邏等，曾被評為市新長征突擊手、區(qū)優(yōu)秀團干部、區(qū)優(yōu)秀志愿者金獎等。陳偉峰同志，能圍繞學(xué)校中心工作積極、主動、自主地開展青年團工作，學(xué)校團委多次被評為市、區(qū)紅旗團組織、先進團組織。 在這次黨員“五個一”活動中，他以出色的實際行動，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員和青年團干部的風(fēng)采。 二 00 六年八月，陳偉峰同志積極報名并經(jīng)組織推薦，光榮成為第九批“上海 青年志愿者赴滇扶貧接力隊“的一員，去云南省迪慶州藏文中學(xué)開展為期半年的支教服務(wù)。這是我區(qū)首名赴滇扶貧接力青年志愿者。在云南，他每周要上 10 節(jié)課左右，多時要上 16 節(jié)，半年來，由于需要，他從初一到高三，每個年級的課都上過。半年來，他還上公開課 3 節(jié)，認真為一位青年教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。他把上海課改的精神和經(jīng)驗，向當?shù)刈髁撕芎玫膫鞑ズ徒涣?。休息時間，他廣泛接觸學(xué)生，與他們交談，了解生活和學(xué)習(xí)情況，提供心理咨詢和學(xué)科咨詢，還將自己的衣物送給困難學(xué)生。 在陳偉峰同志的積極穿針引線下，學(xué)校 21 位教工與藏文中學(xué) 22名貧 困學(xué)生結(jié)成對子，予以資助，其中陳偉峰同志自己負擔 2 位學(xué)生。在他的提議下學(xué)校團委發(fā)動團員為藏文中學(xué)學(xué)生捐款 元（后購買圖書贈送給該校圖書館），捐學(xué)習(xí)用品 2744 件，送給該校學(xué)生。王寶明 王寶明同志積極投入到黨員“五個一”活動中去，認真承諾，踏實踐行，充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 ?幫助一（兩）名困難學(xué)生 ?王寶明同志報名參加了上海市慈善基金會的義工隊伍，一共承擔兩位困難學(xué)生的幫教任務(wù)。一位是本校的李程同學(xué)，一位是毓華學(xué)校的陳晨同學(xué)。這兩位學(xué)生都受上海市慈善基金會資助。王老師經(jīng)常找兩位學(xué) 生談話，幫助舒解心理壓力。而且多次去毓華學(xué)校，通過政教主任、班主任和任課老師了解陳晨同學(xué)的情況，共商教育方法。王老師還經(jīng)常與兩位學(xué)生的家人聯(lián)系、詢問學(xué)生的生活情況、花費情況和在家表現(xiàn)，給兩位學(xué)生以無微不至的關(guān)愛。 2021 年 8 月上海市慈善基金會給學(xué)校送來一封感謝信，摘錄一段：“??一年來，王寶明老師非常關(guān)心與之結(jié)對的受助學(xué)生，經(jīng)常與受助學(xué)生溝通，在思想政治、道德行為上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)生活上給予幫助，還抽出時間進行家訪，帶領(lǐng)他們參加一些社會實踐活動，真正盡心盡職，無私奉獻。他的出色工作得到了受助同學(xué)及家長的極高 評價，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的充分肯定，從該老師身上我們看到了當代教師的風(fēng)采，也看到了貴校教師群體的風(fēng)采?！??聯(lián)系一名黨外同志 ?王寶明同志非常樂意和青年教師交流，幫助他們解決疑惑，排解憂慮。有時候為了傾聽老師的講述，他會不厭其煩地聽一兩個小時的電話，有的老師約他雙休日談心，他也同樣高興地答應(yīng)。在這次活動中，他聯(lián)系的是青年教師胡海濤，兩人經(jīng)常交談。內(nèi)容涉及教師的職業(yè)理想和社會責任、師德規(guī)范與師德標準、對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的教育問題、青年人追求愛好的合理性及教師引導(dǎo)的介入與作用、對“加油，好男兒”之類節(jié)目的評價及教師面對學(xué)生能做些什么、語文教學(xué)的幾種境界等。 ?實踐一個研究項目 ?王寶明同志的研究項目是“在高中學(xué)生中開展生命教育的實踐與思考”。已經(jīng)在按計劃執(zhí)行。通過主題班會、學(xué)科教學(xué)等途徑和形式，就生命的長度、生命的質(zhì)量、如何珍愛生命、如何認識生命的價值等問題展開討論和論辯。 王寶明同志還利用自己參加左麗華老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干班主任工作室和上海市班主任專業(yè)委員會定期舉辦的骨干班主任沙龍的優(yōu)勢與同行們相互交流相互切磋，使該研究項目一開始就處于比較高的平臺。 ?提高一項能力 ?王寶明同志要提高的能力是解讀語文新教材與構(gòu)建語文 課堂教學(xué)模式的能力。為此，他提出從提高語文新教材解讀能力為基礎(chǔ)，以構(gòu)建適應(yīng)新目標的新型語文課堂教學(xué)模式的教研工作思路，并付諸實踐，并多次與本組同事和區(qū)教研室教研員進行討論，提出了：自讀――提出關(guān)注點、興奮點、疑難點――討論――拓展――總結(jié)的新模式，目前正在進一步實踐、探索之中。 王寶明同志還是朱連云老師領(lǐng)銜的區(qū)經(jīng)驗教師工作室、丁學(xué)軍老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干教師工作室的成員，他認真參與工作室的學(xué)習(xí)、工作，也幫助和促進了他的能力提高。 楊玲 楊玲同志自 2021 年碩士研究生畢業(yè)后到青浦高級中學(xué)任教 ，她全身心的投入教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，積極進取，教育教研成就顯著，充分體現(xiàn)了黨員教師的先進性和引領(lǐng)作用。 （一）積極幫困，心系云南學(xué)生 （二）樂于助人，密切聯(lián)系群眾 楊玲老師樂于助人，謙和認真，密切聯(lián)系群眾，深得同事的信任和贊許。本學(xué)期她除負責高 一、高二兩個年級的 5 個班的教學(xué)任務(wù)外，還負責拓展課管理員的工作和教務(wù)處資料收集的工作，收集資料的工作非常細致和瑣碎而且很多時候不被理解，對此她主動的和同事溝通交流，宣傳該工作的重要意義，同時她經(jīng)常主動上門 向比較忙碌的同事收取材料及時的交送檔案室歸檔。她積極的聯(lián)系黨外同志，主動的關(guān)心同事的生活和工作，宣傳我黨的方針政策，糾正有些同志對黨的一些誤解，通過交流和溝通，體現(xiàn)黨員先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 （三）發(fā)揮特長，結(jié)出研究碩果 楊玲同志在教學(xué)的同時積極投身于教研、教改實踐，潛心探尋拓展課教學(xué)路徑和校本教材開發(fā)，銳意進取，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的項目研究成果。從鄉(xiāng)土資源“熏拉絲”入手，她開展了“讓蟾蜍遠離餐桌”生態(tài)道德教育項目，讓學(xué)生走進生活，走進社會，從科學(xué)探究到大眾宣傳，實現(xiàn)了野生蟾蜍的 保護和生態(tài)環(huán)境的保護。項目從 2021年 9 月開始，歷時一年半，楊玲老師不辭辛苦，利用周末、寒暑假，帶領(lǐng)學(xué)生走訪了青浦 7 個鎮(zhèn) 64個農(nóng)貿(mào)市場和熟食店，走進大學(xué)實驗室，在青浦區(qū)進行倡議，在市區(qū)進行宣傳。項目得到了首屆“中國青年豐田環(huán)保獎”的資助，受到來自《新聞晚報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《動手做報》、《新聞午報》和青浦電視臺等多家媒體的關(guān)注，引起了強烈的社會反響，為此我校被評為“上海市未成年人生態(tài)道德教育實驗學(xué)?！焙汀吧虾Ｊ形闯赡耆松鷳B(tài)道德教育先進單位”。 在實踐中，她不斷總結(jié)經(jīng)驗 ,負責的課題“以‘讓蟾蜍遠離餐 桌’個案為例開展中學(xué)綠色教育的實踐研究”參加“上海市青年教師教育教學(xué)研究基金”評審，已立項。負責的項目“上海市青浦中學(xué)建 立有機蔬菜基地項目”被評為 2021 年“中國青年豐田環(huán)保獎”項目資助獎，獎金 10 萬元。此外，她還參與了“拓展課教學(xué)管理”和“在生命科學(xué)中開展民族精神教育”的課題研究。 五個一活動之學(xué)習(xí)心得 —— 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會 本人通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，本人對當前檢驗檢疫事業(yè)所面臨的突出問題和解決對策進行了認真的思考，提出幾點粗淺的想法，供大家共同探討。 把解放思想、轉(zhuǎn)變理念作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“根本點”。檢驗檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉(zhuǎn)變理念，需要把握幾個要點：一是“前提要想”。要認真回顧過去，既總結(jié)經(jīng)驗、肯定成績，又深刻反思、查找不足，并根據(jù)當前的新特點新要求，深入研究檢驗檢疫事業(yè)如何發(fā)展、怎么發(fā)展、朝什么方向發(fā)展，正確把握發(fā)展方向，統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展布局。二是“ 著力在破”。要堅決破除固步自封的僵化思想，轉(zhuǎn)變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態(tài)，拋棄大包大攬的工作模式，大膽探索檢驗檢疫事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。三是“重點在變”。要認清新的歷史時期下經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢和規(guī)律，準確把握國家宏觀政策導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，從檢驗檢疫部門的職能定位出發(fā)，創(chuàng)新檢驗檢疫內(nèi)部管理制度，改革檢驗檢疫外部監(jiān)管模式，不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求。四是“關(guān)鍵要干”，要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，真抓實干，積極行動，將“想”、“破”、“變”確定的發(fā)展方針落到實處，大膽創(chuàng)新，勇于改革，先易后難 ，穩(wěn)步推進，促進檢驗檢疫事業(yè)在改革中更好地發(fā)展，在創(chuàng)新變革中實現(xiàn)跨越。 把認真履責、融入社會作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“切入點”。檢驗檢疫與經(jīng)濟社會發(fā)展休戚相關(guān)，離開經(jīng)濟社會發(fā)展，檢驗檢疫事業(yè)就成了無源之水，無本之木；檢驗檢疫事業(yè)只有融入經(jīng)濟社會發(fā)展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認真履責、有效把關(guān)的前提下，我們必須以促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展為中心，全局性、戰(zhàn)略性地思考檢驗檢疫事業(yè)在新時期的創(chuàng)新點和改革方向，主動站位，服務(wù)經(jīng)濟，堅定不移地走“兩個依靠，一個轉(zhuǎn)