【正文】 我贊美玫瑰的美麗，我贊美蓮花的出污泥而不染，我贊美桃花的十里飄香，但我更贊美梅花的傲雪怒放。 冬天來臨了，所有花都凋謝了，樹木也都睡著了。曾經(jīng)生機(jī)勃勃的花園，也長久地沉睡了，變得一片死寂。但是在這冰天雪地里，還有一個生命，一個頑強(qiáng)的生命，那就是傲雪怒放的梅花。 梅花在這冰天雪地里，依舊頑強(qiáng)地開放，它們無視寒冷的天氣，無視冰涼的雪花， 無視刺骨的寒風(fēng)。在雪地里出乎大家意料，堅強(qiáng)地開放，這是多么頑強(qiáng)的生命啊！ 梅花有著堅強(qiáng)、謙虛、無私奉獻(xiàn)的品格，有著超越其它花兒的生命力，有著敢于挑戰(zhàn)寒冷的精神。 梅花有五片花瓣，像一把把小小的傘，像一個個五角星，像一片片雪花，像一顆顆散發(fā)著光芒的小星星。梅花有很多種顏色，有白色、粉色、淺綠色 在我們的生活中，也有像梅花一樣的人，比如我的媽媽。不論刮風(fēng)下雨，媽媽每天都騎著車去送我上學(xué)，媽媽為了我，頭上的白發(fā)越來越多，皺紋越來越多，但她從來沒說一聲苦，叫一聲累。既要工作，又要照顧我，她仍 然頑強(qiáng)地堅持著。 我也要像梅花一樣，做一個堅強(qiáng)的人，做一個能吃苦耐勞的人，做一個無私奉獻(xiàn)的人！ 寫梅花贊的作文 400 字左右 13 古往今來，描繪四季花草的詩句很多，有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；還有“采菊東籬下，悠然見南山”；而我最喜歡的是“遙知不是雪，唯有暗香來”。對，我最愛的就是那在冬季凌寒獨(dú)自開的梅花。 梅花的顏色很多，黃的、紅的、粉色的在我們學(xué)校的花園里，就種植著兩株黃色的臘梅花。進(jìn)入臘月，梅花就開始醞釀著，先是一個個小小的花苞，在人們不注意的時候悄悄努力積蓄著力量。突然有一天早上，經(jīng)過那個熟悉的走廊，就聞到了一陣陣淡淡的芳香。側(cè)頭望去，啊，枝頭上有星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃，那么淡，如同薄薄的輕紗。哦，那是剛剛露臉的花朵兒，掩藏在樹枝后面，好像在和我們捉迷藏。仔細(xì)看去，它的花蕊是嫩黃色的，看起來小巧可愛。我深吸一口氣，一股清香不禁迎面撲來，淡雅清新，頓時讓人心曠神怡 再過了幾日，梅花漸次開放了。那一 樹的梅花宛若載著許多亮晶晶的小星星，在寒風(fēng)中佇立著，那香味也更加濃郁了，還帶著點(diǎn)甜味。“你看，就是在寒風(fēng)凜冽的冬天，百花都開敗了，只有梅花還在和風(fēng)雪抗?fàn)?。”老師頓了頓，又說：“梅花就是靠著這種堅持不懈的信念，突破了死亡的考驗，為嚴(yán)寒的冬季，增添了一抹亮色。” 是啊，梅花，迎著寒風(fēng)傲然綻放的花朵。它沒有桃花的嬌艷，沒有牡丹的華貴，沒有荷花的高雅但是，它擁有不畏嚴(yán)寒，傲立雪中的不屈精神。 我愛梅花，更愛它堅強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。 寫梅花贊的作文 400 字左右 14 梅花沒有桂花芬芳撲鼻， 沒有牡丹國色天香，更沒有大樹那么高大挺拔，可它具有頑強(qiáng)、堅毅，令人贊嘆！ 滋潤梅花的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是刺骨的寒風(fēng)，迎接它的不是明媚的陽光，而是皚皚白雪?？窗?！一朵朵梅花在寒風(fēng)中搖曳著，有的梅花開了一兩片花瓣，有的欣然怒放，開得十分熱鬧，還有的是飽脹得快要裂開的花骨朵，花兒被大雪覆蓋著，在白雪的映襯下，它的顏色更鮮艷了，不時，一股梅花的香味撲鼻而來，真是沁人心脾，令人心曠神怡。 自古以來，有許多文人墨客都被梅花的堅強(qiáng)不屈的精神折服，宋代詩人王安石寫道 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗 香來。 中國偉大領(lǐng)袖毛澤東筆下的 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 諺語 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ??這些詩詞無不表達(dá)著對梅花精神的贊嘆。 每當(dāng)我看到積雪下的梅花，我就會情不自禁地想到不怕苦，不怕累，不怕冷的邊疆戰(zhàn)士們；雙目失明，兩耳失聰，用堅毅書寫人生的海倫。凱勒；還有臨霜傲骨，堅貞不屈的文天祥。 我贊美梅花，更贊美擁有梅花一樣頑強(qiáng)不屈精神的人們。 寫梅花贊的作文 400 字左右 15 我喜愛梅花，是它那與眾不同的風(fēng)格，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的氣質(zhì)，是其他花種不能與其相比的。 現(xiàn) 在正是春季，百花爭艷。人們紛紛去去各個風(fēng)景區(qū)去欣賞春天給他們帶來的樂趣，可能是經(jīng)過嚴(yán)寒冬天，人們的性情都隨著天氣一樣枯燥，希望看到大地復(fù)蘇，希望看到綠色。是的，春天給我們帶來了不少東西，那么多的花紅柳綠肯定會使我們的心情喚然一新。 但我的想法和別人都不一樣，每到這個時候我都去做自己的事情，并不是說我有多忙，我只是不想去再看了，再去在這個上面浪費(fèi)時間了，一年的工作已經(jīng)開始。各種花類都競相開放的時候那不是最美的，要的是萬花之首，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。 這個稱號只有梅花當(dāng)之無愧了。春天到了，氣溫上升，溫度適宜，它只要是個植物都會開花或者是發(fā)芽，在這個大環(huán)境里面爭峰又有什么可自豪的，要的是前人一步，在不畏嚴(yán)寒的冬天開放，傲視所有。 贊梅花，更是贊人，做人就要跟梅花一樣，不去隨波逐流，要勇于向前，才能看到屬于自己的一片風(fēng)景。 第四篇：讀后感作文 400 字左右 讀后感作文 400 字左右 讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng) 用寫作研究的文體之一，讀后感作文 400字左右。 這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。 讀了這本書，我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動。在我們的生活里 ，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會是多么地孤獨(dú)呀 !但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因為它有一個成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會孤單。 書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是恐怖的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實有一顆善良的心 .在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊 !”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你” ,留給我們深刻的印象。為 了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。 這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時候，這個故事無疑感動了讀者的心。每個讀者大概都在羨慕著威爾伯有個夏洛，夏洛有個威爾伯吧。 夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我們心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。 這本書恰好寫了一個在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場的四季，如人生四個階段，悲歡盡在其中 。濃墨淡彩，隨情節(jié)的開闔而變化 。最后，繁華和喧鬧終于收場，悲劇 和戲劇都已過去，只留下平淡的，無盡的人生。 嚴(yán)肅的生命，嚴(yán)肅的死亡，農(nóng)場的四季，猶如紛雜人生，繁華和喧囂終于落幕，只留下平淡的現(xiàn)實。對于夏洛來說，死亡不是一個可悲的結(jié)束，在這樣的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有意義的一生，便是永恒。 友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。所以說，沒有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會那么獨(dú)一無二的完美 。沒有夏洛，威尓伯永遠(yuǎn)也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。 夏洛的網(wǎng)還在織，留給我們的不只是童話的美好，也給我們新的思考。 有學(xué)者這樣說：世界上只有兩種人，一種人讀過《夏洛的網(wǎng)》，另一種人正準(zhǔn)備讀《夏洛的網(wǎng)》。 它所講述的故事不只是童話，而是一部關(guān)于生命和死亡的最嚴(yán)肅的杰作。 【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見 解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要讀好原文 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn) (見解和主張 )，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品 通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。 其次，排好感點(diǎn) 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。 第三、選準(zhǔn)感點(diǎn) 一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一 篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 第四、敘述要簡 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀 后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 第五，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。 編輯本段如何寫讀后感 格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《讀后感作文 400字左右》。題目可以用《讀后感》 。還可以用自己的感受 (一兩個詞語 )做題目，下一行是 —— 《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。 三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡” 字。 六、要審清題目。 在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。 七、要選擇材料。 讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會 。只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。 八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。 原文內(nèi)容往往用 3～ 4 句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。 九、要符合情理、寫出真情實感。 寫讀后感的注意事項 ①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。 ②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。 ③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。 ④禁止寫成流水賬 ! 編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感 (1)引 —— 圍繞感點(diǎn)引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。 (2)概 —— 概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練 ,而且要把重點(diǎn)寫出來。 (3)議 —— 分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析 。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘 。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為 觀點(diǎn)句 。這 個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心