大學(xué)生黨員考核登記表個人總結(jié)——鮮-資料下載頁
2025-04-17 01:42本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生形成有效的英語學(xué)習(xí)策略，教學(xué)效果顯著，任教班歷次月考、質(zhì)檢、期考英語成績均居同級同科前列。我堅持以人為本的現(xiàn)代教育理念，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，促進(jìn)學(xué)生個性化成長，做學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者和學(xué)生人生發(fā)展的良師益友。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，培 優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。我堅持教研與教學(xué)并進(jìn)，具有較強(qiáng)的教育科研能力，教研成果突出：一年來，我獨(dú)立撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)》、《高中英語教學(xué)中拓寬學(xué)生國際視野的策略》、《構(gòu)建高中生發(fā)展平臺的探索》等 6 篇論文分別在《中國信息技術(shù)教育》、《師道教研》、《教師》等省級以上刊物發(fā)表。《自主學(xué)習(xí)催生英語創(chuàng)新之花》、《山區(qū)高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析及出路思考》等 4 篇論文分別獲全國一等獎、三等獎、鼓勵獎。我定期對學(xué)生開設(shè)有益的課外活動、學(xué)法指導(dǎo)和知識講座，有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我積極培養(yǎng)青年教師，通過對青年 教師的“傳、幫、帶”，幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。 今后，我會更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握更先進(jìn)的教育教學(xué)手段，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，加快教改步伐，開展更深層次的教研活動，以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才為己任，更積極更科學(xué)地培養(yǎng)青年教師，為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。 考核登記表個人總結(jié) （三） 回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任初一班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組 織，有步驟地開展。本學(xué)期八年級的工作重點(diǎn)就是地理會考，期中考過后就積極備考，抓學(xué)生的幫扶政策和平時的練考結(jié)合！ 為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知 識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。濃縮初二下學(xué)期的課程內(nèi)容，爭取在最短的時間里，把知識點(diǎn)落實(shí)到位，以完成課程內(nèi)容，為地理會考的復(fù)習(xí)，爭取時間！會考復(fù)習(xí)具有時間緊、頭緒多、難度大的特點(diǎn)，要在較短的時間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我們認(rèn)為必須吃透考綱，針對學(xué)生實(shí)際，制定復(fù)習(xí)計劃。 二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生 交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。 ()同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因?yàn)槠淠昙壣蟽缘乩?，理解的?nèi)容多，知識的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段 ，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，中學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時，教的學(xué)生多，又時對個別學(xué)習(xí)主動性不夠的學(xué)生督促不夠，這些都有待以后改進(jìn)。
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