【正文】 深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風景線 ! 首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等 。最后，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。 此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如 何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情 ! 篇二：五一勞動節(jié)活動總結心得體會 為豐富校園文化生活，展示師生風采，提高學生的綜合素質(zhì)，弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風貌，使全體師生過一個快樂、祥和的“五一、五四”，什字中心小學于 28 日、 29 日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。 本次活動參賽曲目風格多樣，內(nèi)容健康，有獨唱、 組合、歌伴舞等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的向往，傳遞著樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞臺表現(xiàn)，感染了現(xiàn)場的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲，藝術氣息彌漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學生及仇靜老師的演唱將現(xiàn)場氣氛推向了高潮，給觀眾留下了深刻的印象。 本活動充分展示了我校學生的藝術才華和精神風采，使同學們在表演的過程中獲得自信、收獲快樂，既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節(jié)日氛圍，又對創(chuàng)建和諧文明校園，弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。在五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié) 到來之際，霍龍門學校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動?；顒又校w職工踴躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨著拉拉隊斗志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲，心往一處想，勁往一處使。隨著裁判員一聲哨響，精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中，職工們集參與性、競技性于一體，充分展現(xiàn)了該校優(yōu)良的團隊精神。 乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉(zhuǎn)，全身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能，跳繩舞動的風聲在每個人耳畔回響，場上揮灑汗水 ,場外助威吶喊聲不斷，比 賽場面緊張而熱烈。通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓他們感受到了團隊合作的重要，同也時愉悅了心情，增進了友誼，緩解了壓力，今后將以更加飽滿的精神狀態(tài)，投入到各項工作中去。 為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，大力推進校園文化建設，提高全校師生的凝聚力，弘揚健康、文明生活方式，五一前夕，倉村小學開展了以“匯聚青春力量、展現(xiàn)倉小風采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運動競賽。 27 日和 28 日，倉村小學校園里歡聲一片。此次趣味運動競賽共有五項內(nèi)容：教師類比賽項目有定點投籃、定時跳繩、盛 水接力。學生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。 師生們能積極參與，熱情高漲。通過此次競賽表現(xiàn)出了師生們團結向上的和諧氣氛，同時也展現(xiàn)了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。 29 日上午點，隨著溪江中學一鍵報警器拉響聲，來自全鄉(xiāng)中小學 240 名師生代表，從不同的角度按消防逃生演練基本要求， 1分 48 秒鐘全部聚集在溪江中學操坪上。接下來各中小學代表隨著洪亮的音樂節(jié)奏，進行了溪江鄉(xiāng)中心學校師生“慶五一、迎五四”合唱、學生獨唱、教師獨唱、師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、初中生跳繩、擲實心球等悅心 健體師生技能競賽。 整個活動進行了為期三個小時，活動中，悅耳動聽的歌聲，龍飛鳳舞的書畫作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學校師生積極向上亮麗風景。經(jīng)評委綜合評定：中心小學、溪江中學、九峰學校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。 2021 月 28 日，為檢驗學生習字水平，激發(fā)學生練字熱情，促進學生形成規(guī)范、整潔的書寫意識。官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學舉行了“迎五一”規(guī)范化學生書法比賽活動。比賽時學生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的 20 鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成 。此次活動豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好 ,對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生，起到了一定的積極作用。 下午，學校又組織了“我運動我快樂”跳繩比賽。一～三年級的學生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅 ,小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈，讓在場觀眾刮目相看。四～六年級參加正、反和正手交叉跳比賽，一個、兩個??當跳繩的同學從繩上跳過時，同學們好不痛快，童年的一切都是那么充滿生趣。 本次活動的開展，活躍了學生的課余生活 ，以積極、健康、向上的精神風貌向五一獻禮、向五四獻禮。 篇三：五一勞動節(jié)活動總結心得體會 今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美” .下面我就我班五月份的活動總結如下： 一、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。 二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重 要性，激發(fā)了學生主動認真的參與和對待本次活動。 三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現(xiàn)能力。 四、通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。 總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調(diào)動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣 ，并能珍惜他人的勞動成果。 篇四：五一勞動節(jié)活動總結心得體會 4 月 29 日下午保升中學舉辦了“慶五一、迎五四”文藝匯演，匯演由學校團委組織、藝體組籌辦，籌委會從各班保送的節(jié)目中精選編排而成。 表演節(jié)目多取材于學生自身的學校生活、日常生活，由教師指導，學生自編自演。內(nèi)容豐富多彩，緊扣“五四精神?青春禮贊“的主題，形式活潑多樣，舞蹈、歌曲、朗誦等多種形式呈現(xiàn)。隨著合唱《明天會更好》的優(yōu)美歌聲，文藝匯演正式開始 。詩朗誦《祖國啊 !我親愛的祖國》道出了我們對祖國的熱愛以及深情 。《隱形的翅膀》唱出 了同學堅韌的 。激情洋溢的舞蹈《寵愛》、《 yougotme》展示了青春的力與美 。最后《青春誦歌》激勵同學們要克服困難，珍惜青春，發(fā)奮學習。 同時保升中學共青團組織又有了新一批優(yōu)秀新團員 (31名 )的加入。校團委隆重舉行新團員入團宣誓儀式，活動由校團委謝江老師主持。莊嚴的團歌聲中，所有新團員都精神飽滿得靜等著儀式的進行，佩戴團徽、入團宣誓、頒發(fā)團員證書，一個個環(huán)節(jié)都有序進行。面對鮮艷的團旗，全體新團員右手握拳，手舉過肩，以最宏亮的聲音進行莊嚴宣誓。德育辦主任陳永還為兩名優(yōu)秀老團員頒布了榮譽證書，讓新、老團 員們更確定了自己的努力方向，明確身為一名團員的責任與義務，在這個新的起點獲得更多的思考與感悟。宣誓儀式在團歌聲中順利結束。 本次匯演，學生大膽自信，教師意氣風發(fā)，節(jié)目精彩紛呈 。展示了保升中學學生的才藝和青春風采，激發(fā)了同學們蓬勃進取的斗志，充分展示了我校學生的藝術修養(yǎng)，讓廣大同學接受了一次極好的藝術教育和美的熏陶。 篇五：五一勞動節(jié)活動總結心得體會 在“五一”即將到來之際，為紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立 x 周年，為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的精神，營造良好氛圍，服務青年需求，引 領社區(qū)廣大青、少年做文明長橋人，金陽社區(qū)組織開展了紀念“五一”活動，活動總結如下： 一、為迎接“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)，為營造良好的節(jié)日氛圍，組織“社區(qū)因你的貢獻而變得更加美麗”為主體的勞務活動。通過此次活動，不僅方便了轄區(qū)內(nèi)的居民們，也體現(xiàn)了青年團員的熱情，大家的付出換來居民美麗環(huán)境的享受，激勵青年團員志愿者為服務社會，實現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)和諧社區(qū)、和諧社會而努力奮斗的熱情。 二、通過慰問和走訪的方式，組織全體黨員干部，社區(qū)工作人員及志愿者，開展“二幫一”的扶貧幫困戶慰問和走訪活動。通過慰問和走訪，進一步拉近了社區(qū)與困難戶之間的感情，困難戶們一再表示感謝黨和政府、感謝社區(qū)對他們的關心，他們將會一如既往地支持社區(qū)工作，盡自己所能為社區(qū)的建設中貢獻出自己的一份力量。