【正文】 《朗讀者》集娛樂和學(xué)習(xí)為一體，是宣傳正能量的好節(jié)目，希望她越辦越好，我會持續(xù)關(guān)注，也希望更多的朋友都來看一看，我們一起吸取知識的營養(yǎng)。 朗讀者觀后心得 4 周六晚八點，我準時打開電視，觀看《朗讀者》。 這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次“遇見”。就像董卿阿姨在節(jié)目開始的時候說的那樣，有時候，就算遇見也沒有什么印象，有的“遇見”卻會從此改變我們的生命。這改變生命的“遇見”，濮存昕就經(jīng)歷過。他小時候是一個殘疾孩子，被同學(xué)們嫌棄，體育課上 跑步的時候，也沒人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他起了個綽號 ——“濮瘸子”。我想，那時候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫為他做了整形手術(shù)，那是他生命中的轉(zhuǎn)折點，他從此可以和正常的孩子一樣了 !可以跑、可以跳了 !這對榮大夫來說，只是一個微不足道的 `手術(shù)，是他做的許許多多手術(shù)中的一個，也許他對此毫無印象。但對濮存昕來說，這是他生活中最美的“遇見”。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選，內(nèi)容講的是老舍對曾經(jīng)將自己領(lǐng)進學(xué)堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會對幫助過我的人心存感激。 還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔(dān)任過“無國界醫(yī)生”，在戰(zhàn)亂和災(zāi)難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時“遇見”生死。《答案在風(fēng)中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志”遇見”失敗，許淵沖“遇見”古今中外文化的碰撞?? 遇見，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無數(shù)次美好的“遇見”。 朗讀者觀后心得 5 葉嘉瑩與小朋友們史鐵生在《我與地壇》里寫道：味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。或許因為它只存在于心里，所以提起味道這個詞，伴隨的往 往都是記憶。央視《朗讀者》將以味 史鐵生在《我與地壇》里寫道：味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊?；蛟S因為它只存在于心里，所以提起味道這個詞，伴隨的往往都是記憶。央視《朗讀者》將以味道為主題，邀請到中國古典文學(xué)專家葉嘉瑩、著名導(dǎo)演張艾嘉、奧斯卡最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎得主葉錦添、都市愛情小說掌門人張小嫻、杭幫菜掌門人胡忠英、青年鋼琴演奏家吳純等嘉賓一起在朗讀中分享記憶中與味道有關(guān)的故事。 古詩詞大師葉嘉瑩為中華文化而吟誦 從第一期節(jié)目中的中國英法翻譯第一人許淵沖到后來的敦煌女兒樊錦詩、中國焊接學(xué)科奠基人潘際鑾，《朗讀者》的舞臺上時常會出現(xiàn)一些值得用生命去尊重的真正的大師。本期節(jié)目中，又有一位這樣的大師登臺，她就是已經(jīng) 93 歲高齡的中國古典文化教育研究大師葉嘉瑩。 葉嘉瑩出生于書香世家，自幼飽讀詩書，后師從于古典詩詞名家顧隨教授學(xué)習(xí)，深得老師的賞識。 1945 年大學(xué)畢業(yè)后，葉嘉瑩便開始了自己的教學(xué)生涯，先后于多所世界著名大學(xué)教授中國古典文化，去年還獲頒影響世界華人大獎終生成就獎。她一生致力于古典詩詞的教學(xué)，獲得了使 古典詩詞于當代「再生」的贊譽。 葉嘉瑩曾說過：我以為中國古典詩歌之生命，原是伴隨著吟誦之傳統(tǒng)而成長起來的。古典詩歌中的興發(fā)感動之特質(zhì)，也是與吟誦之傳統(tǒng)緊密結(jié)合在一起的。對于吟誦詩詞這一活動，葉嘉瑩一直十分倡導(dǎo)。而吟誦，其實也就是古典版的朗讀。在本期節(jié)目中，這位著作等身的教育大師將在《朗讀者》中暢談古典詩詞文化對自己人生的影響，并為中華文化而吟誦。 歲月女神張艾嘉分享女人的故事與味道 提起張艾嘉，大家的第一個反應(yīng)往往都是這是一個有故事的女人。而對于女人來說，故事幾乎就等同于她的味道。 作為一個明星，張艾嘉從不刻意遮掩自己的年齡。在節(jié)目中，當被問到如何界定年齡的味道時，她坦言：一切都來得很自然，逃也逃不掉。而對于女人的味道，張艾嘉也用自然來形容：味道是要被品嘗的，我相信味道是來自于你自己人生的態(tài)度，你怎么看待自己，那你散發(fā)出來的東西是自然的，那個就是你自己的味道。 曾經(jīng)，李宗盛為張艾嘉寫的一首《愛的代價》被無數(shù)人奉為最能代表愛戀成長的經(jīng)典。但在當時，張艾嘉還覺得這首歌的名字有點土。而前兩年再唱這首歌的時候，張艾嘉卻發(fā)現(xiàn)自己的心與這首歌產(chǎn)生了強烈的共鳴：這個心經(jīng)歷過更多的事情 了，就覺得歌里面幾乎每一句都是一個畫面和故事，所以特別感傷。 朗讀者的觀后心得 第五篇： TheREADER 朗讀者心得 ABookReportofTheReader ByGuoShudan,10ForeignTrade, IhaverecentlyreadanovelnamedTheReader,isnoveliswrittenbyaGermanjuristandwriterBernhardSchlink,whowCourtofthefederalstateofNorthRhineWestphaliain1988andin1992aprofessorforpubliclawandthephilosophyoflawatHumboldtUniversity,sellingnovel,whichwasanOprah39。sBookClubselection. Briefly,TheReaderisastoryaboutlove,morality,humanity ，shame,guiltandthegapbetweenGermany39。sperwarandpostwargeneraterationthattookpartin,orwitnessed,uestionsattheheartofHolocaustliteratureinthelate20thandearly21stcentury,asthevictimsandwitnessesdieandlivingmemoryfades. ThestorystartsinpostWWIIGermanywhenteenagerMichaelBergbeesillandishelpedhomebyHanna, Despitetheirintensebond,Hannamysteriouslydisappearsonedayand,whileMichaelisalawstudentobservingtheNaziwarcrimetrials,heisstunnedtanna39。scrimeasadefendantinatrailrelatedtoGermany39。sNazipastisu39。spastisrevealed,MichaelrealizesthatHananiskeepingasecret,whichshebelievesisworsethanherNazipast,thatisshecan39。,Michaeldoesn39。tsayanythingtotestifyforHanna,kshehadreadtoHannadecadesearlier,Michaelreestablishescontactwithherbyreadingthebooksintoataperecorderandsendingthemtohe,Hannateachesherselftoreadandwritommitssuicideindespairwhensheisgoingtobereleased. tory,whyHannawouldratheradmitsmorecrimesthatshehadn39。tdoneinordertoavoidexposingasanilliterate?CouldHanna39。sshameatbeingilliteratebesufficientreasonforherbehavior?Quotingfromthisbook,Michaelsaysthathewasnostrangertoshameasthecauseofbehaviorthatwasdeviantordefensive,secre,shameisapartof humanityandhaveimportantspecialvaluetothetraditionalmoralscu,ifsomeonebeartoomuchshameandguilt,heorshewouldbeverylikelytolosebalance,thecriminals,o?Iguessmostofthemkeptsilent,dpeople,likeMichaeldisengagefromtheguiltyandilliteratepeople,39。me39。sview,peoplewillnotbeedevilbecausetheyoncedidsomethingevil,ornoonewillbeguilty,Hannacannotanswerwhyshesendthepeople,Whatwouldyouhavedone?Itisnjudgesidestepsherquestion,hejustwantittobeoverassoonaspossi,butotherguardsletHanna,thewomanwhosurvivedthefireinthechurc39。silliteracyexplainsbutdoesn39。ttotallyexc,aignorantperson,whatshecandoatthattimeistofollowtheordersand ,Hannaisapersonwithonetracisinnocentandwhichiscriminal?Howcanwejudgethecriminalswiththecurrentlaw?Therefore,wecanfindthat,sometimes,ourlawdiscordwithhumanityandmorality. 39。s,itisamazingthatsuchashort,easytoreaookandIwouldremendittoanyonewhoadmiresgoodwritingandacaptivatingstory.