【正文】 線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的 天空，是歡聲和笑語的天空。初中作文精彩開頭結尾 —— 金錢與財富篇 ①知識是財富，它使人明智。經(jīng)歷是財富，它使人成熟。金錢是財富，但財富決不僅僅是金錢！人生的財富千萬種，它是一切有價值的東西。 ②金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢能買到鐘表，卻買不到時間。 初中作文精彩開頭結尾 —— 難忘、回憶篇 （ 1）在我成長的道路上，時時處處留著我的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、成功的喜悅、失敗的煩惱 ，其中多的是快樂、感慨、怨恨和憤怒，然而最不能使我忘記的是三年前的一天。 （ 2） 野火燒不盡，春風吹又生 。春天來了，柳樹姐姐的長發(fā)在空中輕輕飄動，花兒妹妹的臉頰上露出了燦爛的微笑，頑皮的小草弟弟迎風向你做著鬼臉。沐浴在春風里，望著這婀娜多姿的景物，我的思緒也飄到了四年前。 初中作文精彩開頭結尾 —— 詩文篇 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當算離別詩了，王勃壯懷高歌 :無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨 :今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之 :黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足 :揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟 :人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語 :如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。 (《萬象人生堅守自我》 )②美是什么 ?我知道，美是地 平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿??鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道 :美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。 可康德卻憤怒地瞪著我說 :片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。 我很虛心，認真仔細地研究了他的關于情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水 :不對，美應該是人類本質(zhì)的外化 。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時 候，馬克思在我旁邊耳語道 :別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑里。美其實應該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一。 美究竟是什么 ?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。 (《美是什么》 )③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮 :寂寞是什么 ?曾幾何時，有李白 舉杯邀明月，對影成三人 ，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧 !曾幾何時，有李后主感慨 無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深 院鎖清秋 ，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧 !曾幾何時，有陳子昂感嘆 前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下 ，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧 !于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是 云母屏風燭影深，長河漸落曉星辰 的 碧海青天夜夜心 。寂寞到底是什么 ?我無法回答。 (《寂寞的意韻》 )④是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚 ?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱 ?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季 節(jié)留下飄垂的金黃 ?⑤陸游曾說 :誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。 即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。 (《吐出自足成虹霓》 )⑥ 何處是歸程 ?長亭更短亭。 不管我們以什么樣的身份去詮釋 家 的內(nèi)涵，我們都應知道家中有等待，家中有愛。 (《何處是歸程 ?長亭更短亭》 )⑦可見，列夫?托爾斯泰的名言 幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸 也不必完全奉為真理。關于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。(《答案是豐富多彩的》 ) 第五篇：初中作文開頭與結尾 “良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法： 一、開門見山法 （ 1）交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去?！? 《記一次乒乓球賽》的開頭 ,交代了時間的人物、起因和時間。 （ 2）開門見山、揭示主題的點題法 《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影?！? 《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。” 《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法。 （ 3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法 一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的 :“上課鈴聲響了 ,大家都走進了生物實驗室?！? 二、非開門見山法 這里所說的“非開門見山法” ,并非無“門” ,而是使用寫作技法 (如議論、描寫、抒情、引用等 )、修辭方法 (如設問、比喻等 )或其它的方法 (如設置懸念等 )把“門”裝飾的更美一些 ,使文章更添文采 ,進而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題 ,更引人入勝。如 : （ 1）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法 《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的春色中?！? 渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。 例文《逝去 的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。 （ 2）深化主題的議論抒情法 課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。 （ 3）名言、警句、詩歌的引用法 《人民的勤務員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。 冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳 節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！比腩}新穎、感情真摯，點明了思念海外親人的題旨。 （ 4）引人入勝的提示法 《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會使人想到：“這是為什么？”急于從后文中尋找答案，因而增強了文章的吸引力。 （ 5）吸引讀者的設問法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》 ,它的開頭是這樣的 :“朋友 ,你到過我的家鄉(xiāng)嗎？你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎？” 文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設計，選擇最恰當?shù)拈_頭方法。 結尾 與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結 尾當如撞鐘，“清音有余”。選擇結尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達 中心，達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。 （ 1）自然順暢的結果交代法 聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過。結尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認得我了！”這一不加修飾的自然結尾，給讀者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結尾方法。 （ 2）照應開頭的首尾呼應 法 結尾要呼應開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的詩?！苯Y尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”“白鷺是詩”，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體 化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。 （ 3）畫龍點睛的全文總結法 這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的人物、事件加以評論?！墩l是最可愛的人》一文的結尾段就屬于這種類型，這段文字兼用議論與抒情的 方式結束全文，最后一句話點題：“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士， —— 他們確實是我們最可愛的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的結尾也是這樣的。 有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’。” （ 4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法 魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這段話含蓄、深刻，一語雙關。啟 發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。例文《逝去的歲月》在結尾就做了這樣的嘗試。 （ 5）激勵讀者的感嘆法 有些文章結尾既不是總結中心，也不是啟發(fā)聯(lián)想，而是作者直抒胸臆，表達強烈的愛與憎?！栋讞疃Y贊》的結尾就大聲疾呼道：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！” 文章結尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫作時要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當運用，不能生搬硬套。 v 寫作訓練 v 1．試以“愛說愛笑的爸爸這兩天怎么忽然變得少言寡語了呢？”為文章的首 句，口頭寫一篇記敘文。 2．試以“最不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲”為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。 3．試以下面一句話為文章的結尾，在其前邊寫一片斷，或描寫情境，或描寫人物心理。 “此刻，響亮的‘嘟嘟嘟’的汽車喇叭聲在她聽來，真好象一首歡快而悠揚的樂曲。” 4．以下面一句話作為文章的結尾，寫一篇記敘文。 “唉，有些東西渴望得到它時，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有后，才會發(fā)現(xiàn)，它給你帶來歡樂，同時也帶來煩惱。” 5．檢查以前的幾篇作文的開頭和結尾，看看能不能修 改得好一些 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。的慰 155|評論