【正文】 到關(guān)注、督促還要共同研究。假期作業(yè)主要包括： 注重指導(dǎo)孩子寫一手好字。假期里要求孩子每天練一頁(yè)紙。 注重指導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。除了讀一些名著外，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的需要和特點(diǎn)來(lái)和孩子共同選擇書目。養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎、我們將竭盡全力，但是 孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生每一步。我們堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。最后祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭和諧幸福，春節(jié)快樂(lè)！ 第三篇：高一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好，我是學(xué)生們的數(shù)學(xué)老師。時(shí)間過(guò)得很快，分班以來(lái)，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。 首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢 ?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。 下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難， 一、教材編排不夠 完善，教材容易習(xí)題難的問(wèn)題非常突出 。 二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象， 三、新分的班級(jí)，互相了解不多，需要很長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程。 四、期中考試情況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所上升，但是 120 分以上的只有黃鑫漳一人 110 至 120的只有呂克衫一人。 數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié) 多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來(lái)到哪里去 ? 這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲?，或者是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(zhǎng)見識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切。 數(shù)學(xué)成績(jī)既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí) 50 余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占 50 分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。 我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考 取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺(jué)得他們不太懂事。還沒(méi)有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說(shuō)，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不同的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你學(xué)習(xí)也沒(méi)點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)我相信你，一定能行?！苯Y(jié)果最后 第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績(jī)還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成績(jī)。為此，需要在座的各位家長(zhǎng)給予大力支持。 謝謝大家 ! 第四篇：期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 期末家長(zhǎng)會(huì) 發(fā)言稿 在學(xué)期末的時(shí)候很高興和各位家長(zhǎng)再見面，探討孩子近期的學(xué)習(xí)狀況以及下學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與輔導(dǎo)工作。我們是為了相同的原因和目標(biāo)坐在這里，相互溝通交流，為各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。 首先說(shuō)說(shuō)大家最關(guān)心的期末成績(jī)。這次考試是濟(jì)寧市統(tǒng)一組織的一次考試，題目符合現(xiàn)階段即初一上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，題目難度適中。在語(yǔ)文學(xué)科方面，考試前給學(xué)生發(fā)的復(fù)習(xí)學(xué)案，并反復(fù)要求認(rèn)真完成好好利用。通過(guò)梳理課本基礎(chǔ)知識(shí)與課文基本內(nèi)容，講解學(xué)案與同步學(xué)習(xí)，輔以配套練習(xí)冊(cè)、單元測(cè)試卷，讓學(xué)生在系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記與習(xí)題演練 的情況下，掌握做題規(guī)律，熟悉做題方法。并且在考試前給大家做了心理輔導(dǎo)，讓大家盡全力考出一個(gè)自己滿意的成績(jī)，鼓舞士氣。 語(yǔ)文試題主要包括四個(gè)部分：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與作文。前兩個(gè)部分重視基礎(chǔ)，總體上學(xué)生在這兩部分失分較少，比期中考試有明顯的進(jìn)步，錯(cuò)誤集中在因粗心導(dǎo)致的字形寫錯(cuò)、調(diào)號(hào)標(biāo)錯(cuò)、名句默寫出現(xiàn)錯(cuò)別字、月亮的別稱記憶不牢、伊索寓言故事的寓意不明、課內(nèi)文言文寓意表達(dá)不完整。這部分題在平時(shí)練習(xí)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)在考試中仍有失誤是不應(yīng)該的，可見這部分同學(xué)平時(shí)改錯(cuò)落實(shí)不好，不徹底，不扎實(shí)。這就希望 家長(zhǎng)在平時(shí)孩子的作業(yè)上多去關(guān) 注改錯(cuò)的落實(shí)。 近年來(lái)語(yǔ)文命題越來(lái)越傾向于考察學(xué)生的能力，包括表達(dá)能力、閱讀能力與寫作能力，這點(diǎn)在試卷的第三部分和第四部分有非常充分的體現(xiàn)。這兩部分分值分別為 30 分和 40 分，總分 70，占了近四分之三的分值。說(shuō)這點(diǎn)想讓家長(zhǎng)明白閱讀與寫作的重要性。初一期末閱讀題分課內(nèi)閱讀、課外說(shuō)明文閱讀與課外記敘文閱讀，多角度、分文體考察，設(shè)計(jì)題目在前面首先考察對(duì)文章內(nèi)容的整體把握與概括，難度不大但絕不能憑空回答，要回歸原文，盡量用文中的詞句來(lái)答。后面的題由淺入深，考察對(duì)文章深層 次的理解與結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的賞析，例如對(duì)《盲孩子和他的影子》一課環(huán)境描寫對(duì)突出人物心理表達(dá)文章主題方面的作用，說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)。閱讀題最后一題多是開放性題目，發(fā)表觀點(diǎn)見解要闡釋詳盡。這些題目做題方法平時(shí)也已系統(tǒng)講過(guò)，就是學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成運(yùn)用的習(xí)慣。我說(shuō)過(guò)初一重在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，磨刀不誤砍柴工，一學(xué)期下來(lái)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文答題的方法已能想著去用，但目前仍不會(huì)靈活運(yùn)用，這是在以后的學(xué)習(xí)中我要重點(diǎn)培養(yǎng)的。這次閱讀失分占了很大比重，總分三十，平均得分 分，丟掉了近三分之一的分值，這是拉開分?jǐn)?shù)差距 的一個(gè)關(guān)鍵方面。所以還是建議家長(zhǎng)在寒假里能讓孩子有規(guī)律的做做閱讀題，找找得分點(diǎn)。 另外一個(gè)主要失分的方面便是寫作了。初一年級(jí)作文得 分多在 26~28 分，咱們班的學(xué)生作文平均分是 分。出現(xiàn)的問(wèn)題主要是文章內(nèi)容不充實(shí)、不條理，中心不突出甚至作文跑題，部分學(xué)生文章中出現(xiàn)了真實(shí)姓名、地名，書寫不認(rèn)真等。作文題目為《跨進(jìn)初中以后》，談?wù)勛约哼M(jìn)入初中生活的變化與感悟，可選的材料廣泛，難度并不大，卻不容易寫好。有些同學(xué)想面面俱到卻是文章顯得混亂，這種題目最好選擇一個(gè)中心，然后緊緊圍繞中心選取兩到三 個(gè)最典型的事例來(lái)寫，并在開頭點(diǎn)明中心，結(jié)尾總結(jié)升華，可簡(jiǎn)潔明了也可意味深長(zhǎng)。總之希望家長(zhǎng)重視學(xué)生閱讀能力與寫作能力的培養(yǎng)。監(jiān)督孩子認(rèn)真做發(fā)的閱讀題，認(rèn)真寫每一次作文。 我還要再說(shuō)說(shuō)孩子在寒假里可以輕松學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方面。其實(shí)生活中處處有語(yǔ)文，這就是有些專家提出的大語(yǔ)文觀。你像春節(jié)對(duì)聯(lián)，春節(jié)晚會(huì)的主持詞，關(guān)于春節(jié)文化的了解，當(dāng)然還少不了課外書籍的閱讀，例如適合他們年齡段的高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫漂流記》、法布爾的《昆蟲記》，適當(dāng)?shù)恼襾?lái)讓孩子讀。我們每年都有讀書推薦活動(dòng)，讓孩子站上主席臺(tái)大大方方的去 推薦自己喜歡的書并說(shuō)出主要內(nèi)容與理由，無(wú)疑是對(duì)孩子各方面能力的一個(gè)很好地鍛煉。 最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫，但絕不是不下功夫。一直以來(lái)我發(fā)現(xiàn)咱們家長(zhǎng)多重視數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這點(diǎn)從前段時(shí)間家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中課下跟任課老師的交流中可以看出，還從家長(zhǎng)跟老師聯(lián)系的次數(shù)可以看出，不僅是我們 班還有其他班很少有家長(zhǎng)找語(yǔ)文老師詢問(wèn)怎樣提高語(yǔ)文成績(jī)。我想說(shuō)的是其他學(xué)科固然重要，但是從各種電視節(jié)目重視國(guó)學(xué)，諸如中央臺(tái)的《漢子聽寫大賽》河北衛(wèi)視的《中華古詩(shī)詞》可看出對(duì)語(yǔ)文的重視，有些省市已經(jīng)加大了語(yǔ)文科目的分 值，這是大勢(shì)所趨，絕非危言聳聽。這不是讓大家不重視其他學(xué)科，而是至少要給予與其他學(xué)科同等的重視。多跟我交流孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。下學(xué)期愿與各位家長(zhǎng)為了相同的目標(biāo)共同努力，謝謝大家！ 第五篇：期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 五二班期末家長(zhǎng)會(huì) 歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！ 一、回顧回首 又是一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，時(shí)間真的過(guò)得很快??！轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們已經(jīng)相處近兩個(gè)年頭了?；仡^看這逝去的兩年時(shí)光，從陌生，到熟悉，再到聯(lián)系越來(lái)越密切，配合越來(lái)越默契，我們真的一起經(jīng)歷了很多很多。 兩年來(lái)，我見 證了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是個(gè)頭上長(zhǎng)高了，練學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至是性格秉性也在不斷地改善，對(duì)此我真的很欣慰。 尤其是在這個(gè)學(xué)期里，咱們班取得了許多令人矚目的成績(jī)，從最初的常規(guī)展演特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，到最美教室一等獎(jiǎng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)等等。咱們班朱俞赫德州市演講比賽一等獎(jiǎng)，楊東杭德州市讀書征文比賽二等獎(jiǎng)，劉子瑞鉛球比賽開發(fā)區(qū)一等獎(jiǎng)，趙尚杰跳遠(yuǎn)比賽開發(fā)區(qū)一等獎(jiǎng)等等。一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的取得，是老師們努力付出的結(jié)果，是孩子們拼搏付出的結(jié)果，更是家長(zhǎng)重視孩子教育和學(xué)校配合默契的見證。 無(wú)論是班級(jí)護(hù)學(xué)，還是遠(yuǎn)足出行，又 或者是班級(jí)資料定制，都有家委會(huì)成員們忙碌的身影，也有很多熱心家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)，感動(dòng)，感謝！正是因?yàn)橛辛四銈兊姆e極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。 二、重點(diǎn)表?yè)P(yáng) 正是因?yàn)橛辛四銈兊姆e極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。 本學(xué)期里，涌現(xiàn)出一群孩子思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)向上的孩子們，另老師們欣慰，值得家長(zhǎng)自豪。 志愿為班級(jí)分奶的張圣垚、張夢(mèng)潔。用心給黑板擦清理的齊瑞哲、張涵博。 打掃衛(wèi)生起積極帶頭作用的張?zhí)飓h，熱心幫別組值日的李佳寧。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，為人正直的姜根茂。 一直踏實(shí)愛(ài)學(xué)的鄭文帥，一直熱心善良的田嘉奕，沉穩(wěn)好學(xué)的陳志遠(yuǎn)，課堂積極的李廷陽(yáng)。還有很多孩子，我不一一點(diǎn)名，每個(gè)孩子都有進(jìn)步的地方，都有可愛(ài)的地方。 三、期末復(fù)習(xí) 最后還有兩周的時(shí)間，我們需要關(guān)注的是孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，和學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)的任務(wù)重，時(shí)間緊，但是老師們會(huì)做出合理的部署和計(jì)劃。只是需要各位做的就是盡自己最大努力督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，不過(guò)高要求大家去指導(dǎo)孩子們做題，講題，只擺脫各位檢查孩子們的完成情況，書寫認(rèn)真與否的情況，要確保孩子們能夠完成作業(yè)，不應(yīng)付作業(yè)。 這就需要各位給孩子們定時(shí)間，立規(guī)矩。什么時(shí)間檢查，完不成的話要怎樣？延遲休息，取消許諾的獎(jiǎng)勵(lì)，還是怎樣？一定要幫助學(xué)生樹立良好的復(fù)習(xí)態(tài)度。不可以再繼續(xù)懶散下去了！ 四、家庭教育 最終的階段，除了學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子們的生活習(xí)慣，品行情操也是至關(guān)重要的，對(duì)學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。 。有的學(xué)生說(shuō)話不文明，張嘴閉嘴臟話，家長(zhǎng)是否注意到了呢？ ，知孝悌，懂尊長(zhǎng)。不要跟大人頂嘴，跟老師犟嘴。別讓這些習(xí)慣在小學(xué)階段就成為習(xí)慣，不僅不利于小學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)甚至將來(lái)都是不利的。 。要通過(guò)談話，或者親子活動(dòng)等形式，讓孩子們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)自我管理，不要放飛自己，任由自己性子來(lái)。 ，容忍有度。對(duì)于原則上的事情 ，絕不可以讓步，要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育，比如不能跟女生動(dòng)手，不能隨便拿別人東西，不能學(xué)習(xí)上抄襲等等。 ，常溝通交流。多多跟孩子們進(jìn)行溝通，多多和其他家長(zhǎng)溝通，多多和老師們溝通，讓自己對(duì)孩子的教育更加有力，有效。 時(shí)間緊張，話不多說(shuō)，只希望我們共同努力，一起培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，做一個(gè)品行端正的孩子，有高尚情操的孩子。不要讓孩子們，在不遠(yuǎn)的將來(lái)成為被社會(huì)要懲罰的孩子！ 教育之路，我們一起攜手同行！