【正文】 在我的辦公桌上有一盆馬蹄蓮，馬蹄蓮在春日和煦的陽(yáng)光下，寬寬的葉子周邊泛起淡淡的金色光芒。馬蹄蓮的花語(yǔ)是“忠貞”。沐浴著春天的陽(yáng)光，馬蹄蓮堅(jiān)定而美麗地綻放著。 看著它我會(huì)不由自主地想到自己，回母校執(zhí)教已經(jīng)是第六個(gè)年頭，在這期間，我覺(jué)得自己就像這株馬蹄蓮，而曙光中學(xué) ，以她豐厚的土壤，孕育我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證我在這片土地上的所有付出與收獲。 當(dāng)我還是個(gè)懵懂的女孩，剛剛邁出上師大的校門，我不知道，曙光中學(xué)，會(huì)把我培養(yǎng)成一個(gè)思路清晰敏捷的高中語(yǔ)文教師；當(dāng)我還是個(gè)略帶稚氣的新人，剛剛踏進(jìn)曙光中學(xué)的校門，我不知道，曙光中學(xué)，會(huì)把我塑造成一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的高中語(yǔ)文教師。 時(shí)至今日，我已經(jīng)堅(jiān)定不移地知道，曙光中學(xué)，成就了現(xiàn)在的我。在我的身上充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的愛(ài)護(hù)和栽培。 學(xué)校給了我兩次執(zhí)教高三畢業(yè)班的機(jī)會(huì)，第一次，我總算不負(fù)所托，所教的兩個(gè)班級(jí)高考語(yǔ)文成績(jī) 超市平均，位居全校第一，現(xiàn)在是第二次，自己也正全力以赴，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 日子就在一天天的教書育人中飛逝，充實(shí)而有意義。 學(xué)?？偸墙o我機(jī)會(huì)讓我取得更大的進(jìn)步。 去年暑假，我參加了由區(qū)黨校舉辦的學(xué)習(xí)班，并在班中擔(dān)任組長(zhǎng)一職。這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我想要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。 在此我要由衷感謝學(xué)校黨組織給我的這次機(jī)會(huì)，黨組織對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，是我更加努力工作的動(dòng)力。 開(kāi)學(xué)初，我被任命為高三語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng)。感到自己肩上的擔(dān)子愈發(fā)地沉重了 。好在我的師父金元中老師和我們高三備課組的其他老師在這個(gè)時(shí)候給了給我很大的支持和幫助，我們?nèi)翰呷毫?，共同探討教學(xué)進(jìn)度；擬定教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)，致力于提高高三近 480位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。一切都在有條不紊的進(jìn)行著。 教學(xué)工作是緊張繁忙的，雖然家在南橋，可是高三一開(kāi)始我就請(qǐng)求學(xué)校安排了宿舍，周一到周五我都住在學(xué)校，晚上在校備課、輔導(dǎo)學(xué)生功課。我以校為家。 在這樣忙碌的日子里，我唯一覺(jué)得對(duì)不起的人是我的兒子：黃逸揚(yáng)。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我不得不把一歲多點(diǎn)的孩子寄養(yǎng)在母親那里。每天忙完了工作，一個(gè)人靜靜 的躺在宿舍的床上，看著雪白的天花板，我想他，我的孩子，想他的一顰一笑，想他的淘氣可愛(ài)，想他用胖胖的小手捧住奇滑無(wú)比的芒果，坐在小凳子上，努力把芒果送進(jìn)嘴巴那種認(rèn)真的樣子?? 因?yàn)槲?，他過(guò)早的離開(kāi)了母親的懷抱，享受不到應(yīng)得的母愛(ài)，甚至把奶奶當(dāng)成自己的媽媽。 周末回鄉(xiāng)下看他，他的額頭上有好多被蚊子咬的包。我一把把他拉進(jìn)懷里，用手撫摸他的小臉，眼淚無(wú)聲地掉了下來(lái)。我知道自己不是個(gè)稱職的母親，我沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有多余的精力去照料他。在我心里，我的學(xué)生我的工作被排在了第一位，他們更需要我。 原諒我這種自以為是的想法，孩子，當(dāng)你叫奶奶多過(guò)叫媽媽的時(shí)候，難道我的心，不會(huì)痛嗎？ 當(dāng)我在街上看到和你同齡的小孩，壓抑住想要沖上去抱在懷中的感覺(jué)，現(xiàn)在的你，能夠體會(huì)嗎？ 我比所有人都盼望著暑假的到來(lái)，到那時(shí)我要和兒子在一起，教他說(shuō)話唱歌、教他畫畫寫字、教他唐詩(shī)宋詞，更不會(huì)讓蚊子在他臉上肆虐猖獗。 但是現(xiàn)在，我必須和我的學(xué)生在一起，因?yàn)樗麄兯媾R的是人生中最大的一次挑戰(zhàn)，我要幫助他們打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。 但是現(xiàn)在，我必須和我的學(xué)校在一起，因?yàn)閷W(xué)校也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，我要為她的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的熱血青春！ 案頭的馬蹄蓮靜靜地綻放著她的美麗和從容，在未來(lái)的日子里，我會(huì)像馬蹄蓮的花語(yǔ)所說(shuō)的那樣“忠貞不渝”地秉持作為教師的職責(zé)操守，為孕育我成長(zhǎng)的曙光中學(xué)、為我們奉賢的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的全部力量！ 謝謝，我的演講結(jié)束了，謝謝！ 第五篇：校園演講稿集錦 校園演講稿集錦七篇 通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力?，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么 寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的校園演講稿 7篇，歡迎大家分享。 校園演講稿篇 1 大家好，我是二年級(jí)的李斯瑤，我演講的題目是《美麗的校園，我們的家》 在這美麗的校園，我從幼稚走向成熟，在這可愛(ài)的校園，我由嫩芽開(kāi)始茁壯，校園生活，是我生命貝殼中最美的一枚，校園生活，是我人生旅途中最亮的獎(jiǎng)?wù)拢利惖男@就是我的家。 校園，是你一直默默無(wú)聞的伴著我成長(zhǎng) 校園，是你引我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航 校園，你是家鄉(xiāng)父老的希望！ 莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下， 不再迷茫， 不再彷徨。 豐厚的校園，你是肥沃的土地 美麗的校園，你是如椽的畫筆 親愛(ài)的校園，你是我們共同的的家 你有春的溫暖， 你有夏的燦爛， 你有秋的成熟， 你卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒 美麗的校園 我們溫暖的家 是你 點(diǎn)燃了那無(wú)數(shù)璀璨的明星 是你 讓我們的明天更加輝煌 感謝美麗的校園我們的家 我們?cè)敢? 把你裝扮的更加美麗 我們?cè)敢? 在你的哺育下永遠(yuǎn)前進(jìn)！ 校園演講稿篇 2 天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃；大地因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得平和靜美；校園因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)心，學(xué)生的真誠(chéng)，才顯得如此和諧，美麗。和諧就是關(guān)心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福。 和諧的師生關(guān)系是平等友愛(ài)，純潔健康的關(guān)系。要構(gòu)建這種關(guān)系，作為教師，我有以下的感觸： 首先，老師要懂得”換位思考”。 陶行知老先生多次告訴我們教育者：”我們必須變?yōu)楹⒆?，才配做孩子的先生?！边@就要求我們老師要讓自己用”學(xué)生的心靈”去感受，用”學(xué)生的大腦”去思考 ，用”學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用”學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。 其次，老師要懂得欣賞學(xué)生。 每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，如果總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，很難欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生否定的情緒，心理上就會(huì)排斥他。只有不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，才能夠真正地尊重他，欣賞他。師生的溝通才會(huì)順利，才能消除彼此的疑慮，促進(jìn)相互的信任和理解！ 高一分科后，我所帶的班內(nèi)有一個(gè)特別叛逆的學(xué)生，他總是不斷的制造各種麻煩：今天上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習(xí)課上打球去了，等等。我了解到初中時(shí)他的成績(jī)是班內(nèi)的前三名，品質(zhì)并不壞，只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球，就到球場(chǎng)上去找他，打完一場(chǎng)球，我們?cè)趫?chǎng)邊休息，就很隨意的聊了起來(lái)，我說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)你初中時(shí)成績(jī)不錯(cuò)。”他有些漫不經(jīng)心，后來(lái)當(dāng)我說(shuō)到”我最欣賞會(huì)玩的學(xué)生，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)”時(shí)，他的眼睛忽然一亮，不由地慢慢低下了頭。他說(shuō)他就是因?yàn)樾睦餆┰?，想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他，他有 很多優(yōu)點(diǎn) —— 他活潑聰明，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他成功的保障。他現(xiàn)在的思想狀況很多學(xué)生都有過(guò)，沒(méi)有必要背上思想包袱，只要克制一下就會(huì)成功，老師十分期待他的變化。結(jié)果在期末考試時(shí)，他進(jìn)入了班內(nèi)前十名。這就說(shuō)明老師只要給學(xué)生一份欣賞，一份期待，一份寬容，就會(huì)有意想不到的收獲。 最后，老師要懂得用愛(ài)心與學(xué)生溝通。 用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以化解難言的心結(jié)！ 關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心他們的 生活狀況和家庭狀況，特別是那些失去家庭溫暖，性格行為怪異的學(xué)生，那些學(xué)得很艱苦成績(jī)卻不佳的學(xué)生，那些成績(jī)較差，行為習(xí)慣不良的學(xué)生。老師更要經(jīng)常與他們進(jìn)行真誠(chéng)地交流，讓愛(ài)與關(guān)懷如春雨般滋潤(rùn)他們渴望成長(zhǎng)的心田。 老師們！其實(shí)，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問(wèn)候，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，都會(huì)給學(xué)生的心靈帶來(lái)一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間架起愛(ài)心橋梁用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用智慧孕育成長(zhǎng)，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！ 校園演講稿篇 3 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天，我代表初三 (123)班全體同學(xué)做這次演講，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。 時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊 ! 我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光 悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。 我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)， 團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。 我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生 ? 我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。 我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們 ，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶 ! 校園演講稿篇 4 親愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好 !!!! 今天我演講的題目是 —— 用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園 !! 陽(yáng)光是什么 ?我想大家對(duì)它并不陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是一種感覺(jué)，一種氛圍。古往今來(lái)，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽(yáng) 光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫面。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景?！俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗?，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無(wú)睹??面對(duì)這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明 的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來(lái)，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。 既中然如此，如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢 ?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見(jiàn)所聞，所感，無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心，對(duì)待每一棵樹(shù)，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每 一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。 接下來(lái)，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無(wú)聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處 j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài)，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”，是分別是的“再見(jiàn)”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛(ài) 。是謙虛 禮貌，舉止端莊 。是相互信任，坦誠(chéng)相待，是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的 `心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。 四月，是花開(kāi)的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè)土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，