【正文】 的榮譽、更大的光榮。同學們！你們將在一中度過你們人生成長關鍵時期的三年時光，希望你們始終謹記“厚德、篤學、知行、合一”的校訓。我對你們提出幾點希望： 第一，要適應高中生活，迎接高中生活的挑戰(zhàn)。同學們就已經成為一名高中生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨著年齡的 增長，同學們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時期的完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個漸進的過程，這個過程恰恰是在高一年級這個階段。在這個階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的 `機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要 完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，高中的學習內容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。 面對這些不同，同學們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣。“好習慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬變。應該說，你 們在初中已經養(yǎng)成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習慣外，還應該從現在開始，努力培養(yǎng)能夠適應高中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在后面的培訓及開學后，老師們將有具體的要求。同時，要培養(yǎng)自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在初中很好的學生，就是因為不能適應高中的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進生。所以，我希望在座的同學們，能在思想、心理 上，行動上做好一切準備，完成初中到高中的過渡，迎接高中的挑戰(zhàn)?？梢哉f，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學業(yè)面前敗下陳來。 第二，樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周總理少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，后來他成了我國偉大的無產階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。 人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難 就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮斗！ 第三，珍惜時間，學好科學文化知識。搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是 珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養(yǎng)成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣 ，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠實現自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。 時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！ 第四，樹立主人翁意識，為校爭光。同學們，你們現在已經是一中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是一中學生，想著自 己是重點中學的學生，不能把等同于一般中學的學生，要積極為校爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優(yōu)良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示一中學生多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長，為學校爭光添彩。 下面和大家探討學習方法 回想拿到入學通知書時激動的心情，邁進一中大門時的勃勃雄心，真有一種唯我獨尊的感覺；可是一段時間下來，幾個回合之后便敗下陣來，不由自主的生出一種眾人稱霸我無能的失落。產生這種失落感我想這很自然，因為我們進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現了很多不適應。 針對大家高中階段學習的特點提出幾點建議，也許會對同學們的學習有所幫助。 一、要改變觀念 初中階段，特別是初三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高， 這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，即使是這樣，對有些問題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。 二、一定要培養(yǎng)或提高自學的能力 在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標中特別強調使學生具有終身學習的愿望和能力，自學能力是這一能力的基礎，培養(yǎng)自學習慣是培養(yǎng)自學能力的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師對學生 的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學法的指導。這就需要同學們自覺加強自學的能力。 第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的； 第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維尋找重點難點，從而提高看書的效率； 第三，要善于歸納總結，把主要內容和思想方法列出綱來，使記憶條理；第四，要善于將知識運用做題，通過做題來鞏固所學的知識和加深理解。 三、要認真 聽課 第一，要在自學（或預習）的基礎上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅使下你的聽課效率一定會很高； 第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內容都會了也要認真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析的，你不認為老師那簡潔準確的語言、形象的比喻、嚴密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來你一定會感到這節(jié)課的確受益匪淺。 第三，注意做好課前的物質準備和精神準備，以免上課時出現書、本等物丟三落四的現象，上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、激烈爭論等，以免上課后 還氣喘噓噓，不能平靜下來。第四，就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下 講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。 四、巧記筆記 課堂做筆記要防止兩個極端：一是一點不記呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認為 （ 1）記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解； （ 2）記典型的例題和重要的思想方法； （ 3）當時沒理解的問題。 總之把聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習、消化、思考。 五、做好復習和總結工作 。聽完課的當天，必須做好當天的復習。時間是在自習上或飯前飯后。 。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也采取回憶式復習，而后應做好單元小節(jié)，把小節(jié)寫在卡片上，以便帶在身上隨時隨地的復習。 。模塊內容應包括以下部分。（ 1）模塊的知識網絡；（ 2）典型例題的求解方法；（ 3）自我體會：最有價值的思想方法或例題，未解決的問題，易錯 的問題。 六、關于練習題量的問題 有不少同學把提高成績的希望寄托在“看”或“大量做題”上。我認為這都是不妥當的。做題的目的在于檢查你學的知識是否掌握得牢固。如果連知識點都掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。當知識點掌握好以后，沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是對題目我們不能只局限在會做上，還應把準確性和解答的完美性放在重要的位置。同學們不是常有考試時覺得大部分都會做，可就是得分很少 的經歷嗎，這就是你平時不重視做對和做好的原因。 七、要拋棄依賴思想增強責任感 可能大家從小就養(yǎng)成了事事依靠父母，上學依靠老師的習慣，在初中時只要有不會的問題就去問老師，你至今不能忘記老師那耐心細致的認真講解，而對她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩。可這也種下了你不善于獨立鉆研的種子，養(yǎng)成了學不好就怨老師教的不好的觀點。你不可能永遠在別人的呵護下生活、做事，要知道你自從來到這個世上就象宇宙中的一棄兒，除了自己沒有任何指望。不要一遇到問題就去問別人，要自己想想再想想，你會發(fā)現你的大部分問題是通過自 己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問。要樹立學習不好我的責任的意識。 八、關于做計劃 計劃一定要有，有長計劃，還必須有短安排。沒有計劃就會養(yǎng)成猶豫、拖拉的不良習慣，久而久之，失去斗志。那么怎樣做計劃呢？（ 1）要結合自己的實際，（ 2）要有具體目標，（ 3）要注意任務的輕重緩急。防止每天都做，每天都不能完成的現象。 總之，學會自主，主動學習；改變習慣，講究效率；腳踏實地，持之以恒；永無止境，追求卓越等要素都是高中階段提高成績不可缺少的因素。相信在你不斷的努力下，你的學習會越來越從容。 切記：是冰總會融化，是雁總要遠行 同學們，進入高中，你們就已經邁出了青春的又一步。祖國期待你們早日成才，家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學們生活在我們一中這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負國家和家長們的殷切希望，迅速成長為祖國的棟梁之材。 最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！” 祝同學們學業(yè)有成，夢想成真！我堅信美好的未來一定屬于你們！ 開學典禮學生發(fā)言稿 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 假期匆匆而過，這天我們又相聚，開始新的學習生活。我們又迎來了新學期的開始。這天開學典禮上我作為學生代表發(fā)言，情緒十分激動。首先在那里我代表小學部全體同學和老師表示熱烈地歡迎新同學們加入到我們這個溫馨的大家庭里來！同時，我也向全體新生、老生表達我最完美的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成！ 還有就是我要代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的努力是分不開的。幾年來，我們在 學校里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。 我們承諾，新的學期，同學們正在對自己新學期計劃付之行動了。新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、職責的種子，做一 個品格優(yōu)良的人；要熱愛學習，做一個成績優(yōu)秀的人；