【正文】 （二）快速思維技巧 即興演講者必須具有較強的快速思維能力，這實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程，具體說來，要經(jīng)過觀察、抓話題、確定觀點、通篇構(gòu)思（形成框架）、確定關(guān)鍵詞、組織語言、表達等一系列的思維過程。 即興演講的框架可以按照如下模式來展開：時間模式（以歷史 —現(xiàn)實 — 未來為線索展開）；以小見大模式（從具體事件入手，最后得出結(jié)論）；以大見小模式（從事件的大背景和 大道理入手，揭露事物的實質(zhì)）；比較模式（對兩事物進行對比論述）；總分模式（將事物分成不同方面加以論述）。 （三）英語語言方面的要求 在英語的運用方面，要求用詞準確、語法正確、語言組織有序、語音語調(diào)正確合理、節(jié)奏與停頓到位、語言流暢、交際能力強。交際能力強是指在遇到不會的生詞時，可以繞過它用不同的方式表達出來。 二 、英語即興演講訓練對英語輸出能力的作用 krashen（ 1981）指出，可理解輸入是語言習得的關(guān)鍵，它強調(diào)語言輸入（ i）的意義必須為習得者所理解，同時輸入的語言形式或功能應超出現(xiàn)有水平（ i+1）。 swain（ 1985）在輸入假設的基礎(chǔ)上提出了“輸出假設”，該假設認為，除了必要的可理解輸入外，學習者必須有機會使用所學的語言，這樣才有可能達到流利、類似母語者的水平。此外，教師的推動（ push）可以促使學生進一步分析目的語的語法、結(jié)構(gòu)以及用法，因而能產(chǎn)生超越目前語言能力（ i）的效果，即“ i+1”的輸出，也 就是可理解輸出。英語即興演講訓練就是一個說寫結(jié)合的可理解輸出過程。 英語即興演講訓練是在老師的組織引導下進行的。筆者將這個訓練放在英語專業(yè)精讀課的前 5 分鐘。首先由老師給出即興演講的題目，然后給學生 23 分鐘的準備時間，這期間要求學生仔細審題、確定觀點，之后進行框架構(gòu)思，可以用關(guān)鍵詞記錄整個演講的提綱，但不可以用完整的句子。時間一到馬上停止，老師隨機點名上臺演講。英語即興演講訓練實質(zhì)上是兩種輸出能力，即說和寫的結(jié)合。我們直接看到的是學生的口語表達，但在口語表達的背后，隱匿著作文構(gòu)思的全過程。學生在兩三 分鐘的時間里進行了快速構(gòu)思訓練，這是一個思維非常高效的運轉(zhuǎn)過程，課后學生要馬上把提綱擴充成一篇作文，進行筆頭輸出訓練。畢竟即興演講的限時性決定了說出來的內(nèi)容還不那么精細，結(jié)構(gòu)也不太嚴密，語言也不可能十分準確，所以在經(jīng)過書面作文之后，學生把要說的話變成文稿，對腹稿進行加工潤色，寫出來的演講稿會比之前的腹稿提升很多。這種先說后寫的即興演講訓練方式鍛煉了學生的快速構(gòu)思能力、快速語言組織能力，英語交際能力。同時，這種即興演講的超短時準備和訓練為學生提供了一個英語強化輸出的環(huán)境和場所，同學們還可以從別人那里學到自己所 欠缺的思想、語言、自信等等；另外，每個人演講過后，老師都會對該生的各方面表現(xiàn)進行評價，對語言輸出中的問題會著重點評，對寫出來的演講稿老師也會精心批改點評。老師的有力推動更加促進了學生 i+1 的語言輸出能力。 三、結(jié)語 英語即興演講訓練作為一種口筆頭并重的語言輸出方式，為學生提供了很好的輸出平臺，在老師的推動下更加促進了學生的語言輸出質(zhì)量。但因?qū)W生的語言能力各不相同，不可以在語篇二：學英語的好處 ( 演講稿 )aseveryoneknows,butformyself,ilearnenglishnotonlybecauseofitsimportanceanditsusefulness,icanfeeladifferentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchthew,icanfeelthepleasurefromthebookwh,ic,icanseethebeautywhichisnotthesameasourchinese...iloveenglish,itgivesmeacnglish,becantroduceourgreatplacestotheenglishspokenpeople,ihopethatthey,thataftercontinuoushardstudy,onedayicanspeakenglishverywell.ifyouwanttobeloved,veasiloveenglisheveryday,lizemydreamoneday!thankyou!正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應用到世 界的各個角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的人數(shù)正在已很高的速度增長。但是對我而言，我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性，更是因為我喜愛英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂。當我 說英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我能夠感到不同于漢語的那種美?? 我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的 夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。 我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。 如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！ 謝 謝 ！ 篇 三 ： 英 語 演 講 運 動 sports 英 語 演 講 運 動ehealthyandhappy,.mweather,butskatingisgoodinwinter.[點評 ]運動是人人皆知的話題。作者從運動的種類到運動項目的歷 史作了一番描述，在結(jié)尾段中強調(diào)了運動的好處，觀點顯而易見。語言簡單明了，描述、議論清楚。 [參考譯文 ]運動 全世界的人都喜歡運動。運動使人健康，快樂而且長壽。 運動項目隨季節(jié)而有所變化。人們在冬季和夏季做不同的運動。夏天游泳其樂無窮，冬天滑雪快樂無比。 有些運動非常有意思，任何地方的人都喜歡。比如說，足球就風靡全球。游泳流行于居住在世界各國海邊河邊的人中間。有些運動可追溯到古代，像跑步跳高等。再比如中國武術(shù)就歷史悠久。但是籃球排球卻是新項目。人們一直在發(fā)明新的運動項目或比賽?；沁\動家庭中最新的成員之一。 來自不同國家的人或許相互不能明白對方的語言，但是一場比賽過后，他們往往會成為好朋友。運動可磨煉人的性格。一個人能學會奮力拼搏，公平競爭，勝不驕，敗不餒。