20xx年師范學(xué)生實習自我鑒定[合集五篇]-資料下載頁
2025-04-16 18:09本頁面
【正文】 業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。 電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，面對諸多困難與不便，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習 。二是正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習時努力學(xué)習，做到工作學(xué)習兩不誤 。三是正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。 經(jīng)過了三年的電大 學(xué)習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間，我們學(xué)習了《鄧小平理論》等政治理論課程，加深了對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。幾年來，我們系統(tǒng)地學(xué)習了《漢語專題》、《語言學(xué)概論》、《中國現(xiàn)當代文學(xué)專題》、《 20 世紀外國文學(xué)專題》等十多門專業(yè)課程。通過學(xué)習，更加夯實了我的專業(yè)基礎(chǔ)，對今后工作有極大的幫助作用。 業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習邊實踐的機會。在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理 論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。 作為一名教師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識，又有實踐經(jīng)驗的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。 第五篇：師范學(xué)院師范專業(yè)學(xué)生實習自我鑒定 從今年 8 月初開始我進行教育實習工作。在實習過程中，在指導(dǎo)老師確當真指導(dǎo)下我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。 在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎 。同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 。堅持四項基本原則。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹 xx“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。 在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思惟波動很大，固然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思惟工作。而因為學(xué)校治理的要求，天天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時在前幾年的學(xué)習中，很少有機會上 講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間鋪排學(xué)生進行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后，無論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的天然而自信。 可以說在這短短的實習期間，我本著對學(xué)生負責的立場盡全力做好每一件事情。 這次實習令我感慨頗多，在我的教學(xué)流動過程中，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總以為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津 有味的，可到后面有部門學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如斯呢 ?仔細分析了原因，在我看來，主要是因為學(xué)生沒有學(xué)習愛好，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己當真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學(xué)生對討論流動比較感愛好，在之后的上課之中就改進了教學(xué)方法同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)詳細案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預(yù)想的效果。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。 教學(xué)工作中， 我個人覺得要注意如下幾點： 認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細具體，從復(fù)習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點突出。 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地 培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。 認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋 做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。 在這大約兩個月的實習生活中，我學(xué)會了良多，也懂得了很多，固然不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。
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