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白板培訓(xùn)心得體會-資料下載頁

2025-04-16 17:53本頁面
  

【正文】 板培訓(xùn)心得體會 電子白板培訓(xùn)心得體會 電子白板培訓(xùn)心得體會 今年我市的教育總目標(biāo)是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,為我們所有學(xué)校所有的教室都裝上多媒體,為了這一個目標(biāo)作為老師的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的教育新方式。電子白板的使用就其中的一塊,通過這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到教育現(xiàn)代化的重要性。 隨著社會的進步,網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活的重要部分。通過老師的介紹我明白了:電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品,它通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理,結(jié)合計算機和投影機,可以實現(xiàn) 在課堂上進行交互式教學(xué)。讓教師徹底擺脫了鼠標(biāo)鍵盤的束縛,讓多媒體教學(xué)發(fā)生了革命性的變革。 在這次培訓(xùn)中老師重點介紹了交互式電子白板的一些性能特征。交互式電子白板是新興的多媒體教學(xué)設(shè)備,老師將電子白板的功能具體總結(jié)起來有八大點: 一、屏幕批注,及時反饋。基于交互電子白板提供方便的 書寫和繪畫功能,運用于語文學(xué)科,可以實現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式,呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過程和最終的思維成果 。運用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果,便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題,及時評價。 二、遮擋隱藏,分批呈現(xiàn)。基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能,可以倒入圖片作為主題背景,有利于創(chuàng)始情景。可以根據(jù)學(xué)習(xí)進度,分批呈現(xiàn)資源,不僅有利于學(xué)生集中注意力,更能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比 較實用,而且在平時的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。 三、拖放組合,靈活互動。基于交互電子白 板提供的拖放、放大和組合功能,使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,強化了學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐,使學(xué)生在實踐中增長能力。 四、重點放大,凸現(xiàn)重點。基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能,可以針對教學(xué)重點,重點呈現(xiàn),細(xì)致觀察,有利發(fā)現(xiàn)問題。 五、過程回放,呈現(xiàn)脈絡(luò)?;诮换ル娮影装逄峁┑幕胤殴δ?,運用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中,可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,重溫思維的脈絡(luò),有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法,提煉方法,從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。 六、模式切換,方便演示?;诮换?電子白板提供的三種模式的切換功能,可與整合教育資源,便于課堂的演示和批畫。 七、智能繪圖,提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具,教師不需要借助其它工具,稍加練習(xí),即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。 八、庫存另存,積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能,可以在學(xué)習(xí)中隨時調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源,可以以多種方式存儲現(xiàn)場學(xué)習(xí)資源,便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造,導(dǎo)出為網(wǎng) 頁、圖片等資源,便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。 通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解,也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動態(tài)的發(fā)展過程,我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代化進程。任何教育改革都應(yīng)該從長遠(yuǎn)著眼,追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口,就是主動適應(yīng) 社會信息化的選擇,它的目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)校教育與社會的良性互動,從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。 第五篇:電子白板培訓(xùn)心得體會 電子白板培訓(xùn)心得體會 岔河九年制學(xué)校 楊根琴 我有幸參加了 2021 年電子白板應(yīng)用維護的培訓(xùn),上午 8:00—11:00是有母德博培訓(xùn)師講解怎么樣使用電子白板,下午 12:00— 15:00是有陳文富培訓(xùn)師講解電子白板的維護。作為教師的我們,首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧,才能學(xué)以致用,真正地發(fā)揮它強大的功能。通過專業(yè)教師的講解,以下幾點是我的小小收獲: 一、利用電子白板來輔助數(shù)學(xué)教學(xué),可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,如粉筆、刻度尺、三角板,圓規(guī)等,連以往講《全等三角形 》一課時要制作的三角形道具也可以省了。因為白板模式下工具欄中的畫圖,復(fù)制,旋轉(zhuǎn),拖動等已能很好的展示全等圖形重合的全過程。 二、電子白板的設(shè)計理念符合教學(xué)的實際要求。“ PC 課件 +板書批注”的設(shè)計理念使電子白板能夠兼容多種教學(xué)軟件, PowerPoint、 Word、Excel 文檔及各種格式的圖片甚至視頻文件等均可作為背景顯示出來,而且可在其上直接做批注、修改、注釋等,非常符合教學(xué)的實際需求。 三、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué),以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景,使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、 清晰化,使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播,一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,增強教學(xué)效果, 四、白板課件具有強大的交互功能。白板技術(shù)為課堂師生互動、生生互動提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習(xí),定時自動收繳學(xué)生作業(yè),并能當(dāng)堂對學(xué)生完成情況進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,以便及時解決本節(jié)課堂上新生成的問題。 五、教師不必?fù)?dān)心板書時黑板使用不夠,不必再受到粉塵對健康的損害。 在交互式白板上操作電腦,利用智能筆直接書寫,使用板擦隨時修改,寫完一頁系統(tǒng)能自動保存,不需要的地方可以利用幕布遮擋,重要的也可以利用聚光燈凸顯,并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進行修飾、批注。學(xué)生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講,最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧,加深學(xué)習(xí)印象。交互式電子白板日常使用注意事項: 注意事項有點多,我就列舉最重要幾點, 投影機非正常斷電后至少要過 20 分鐘才能再次開機。 教學(xué)中使用投影機,正確的關(guān)機次序依次為:①關(guān)投影機(可用遙控器 )②關(guān)計算機③等待投影機指示燈閃爍停止④關(guān)閉電源。 .影響投影機燈泡壽命的因素主要有:斷電不散熱、頻繁開關(guān)機、長時間不使用、電壓不穩(wěn)定、風(fēng)扇散熱不暢、連續(xù)工作時間過長。開關(guān)機注意事項: 由于投影機上安裝了保護盒,因此,對遙控器的有一定屏蔽作用,遙控開啟投影機時,遙控器盡量對準(zhǔn)投影機的鏡頭近距離開啟。開啟后,大約在 3 秒后發(fā)出“滴答”的提示音。結(jié)束時,應(yīng)先關(guān)閉電腦,后關(guān)閉投影機,關(guān)閉投影機必須連續(xù)按兩次遙控器。(白板上會出現(xiàn)再一次按電源的提示)投影機關(guān)閉時不能立刻切斷電源,要等出現(xiàn)“滴答”的提示音,才能關(guān) 閉電源。 以上是我通過培訓(xùn)體會到的,而如何熟練地使用它發(fā)揮它,仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。這學(xué)期我想趁熱打鐵,抓緊時間動手操作,爭取早點將電子白板應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
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