【正文】 標(biāo)志牌，并取消你的榮譽(yù)稱號(hào)。 另外，我們的小標(biāo)兵的評選活動(dòng)還沒有結(jié)束，今后我們還要評選第二批，第三批小標(biāo)兵，還要評比文明禮儀標(biāo)兵班級(jí)和讀寫姿勢標(biāo)兵班級(jí)，這些活動(dòng)都需要我們一起來努力。 同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更應(yīng)是文明禮儀的創(chuàng)造者，文 明使者。讓我們攜起手來，共同努力，使校園更加文明有禮，和諧美好。 以文明禮儀標(biāo)兵為主題的演講稿 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！币话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情幫助，是平時(shí)與人 相處時(shí)的一聲親切的“對不起”，是自學(xué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止 ??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué) 問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一個(gè)都能成為文明禮儀之星。 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！ 謝謝大家！我的演講完畢 第五篇：以文明禮儀為話題的演講稿 [大全 ] 以文明禮儀為話題的演講稿 在日常生活中 ,文明禮儀無處不在 ,做好文明禮儀教育 ,是新時(shí)代的要求。下面為大家?guī)硪晕拿鞫Y儀為話題的演講稿 ,希望對你有所幫助 !以文明禮儀為話題的演講稿篇 1 同學(xué)們 : 在日常生活中 ,文明禮儀無處不在 ,我們的言談舉止都會(huì)給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母 ,特別重視對他們子女進(jìn)行文明禮儀教育。 我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、教育家。他在平時(shí)生活中 ,經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌 ,還非常具體細(xì)致地說 : “禮儀” ,就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人 ,家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時(shí)候 ,父親總是耐心地對孩子們說 :“客人來了 ,要熱情招待 ,要主動(dòng)給客人倒茶、添飯 ,而且一定要雙手捧上 ,不能用一 只手。如果用一只手給客人端茶、送飯 ,就好像是皇上給臣子賞賜 ,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。 這是非常不恭敬的?！彼€說 :“要是客人送你們什么禮物 ,可以收下 ,但你們接的時(shí)候 ,要躬身雙手去接。躬身 ,表示謝意 。雙手 ,表示敬意?！边@些教導(dǎo) ,都深深地印在孩子們的心里。有一次 ,父親在 家菜館里宴請一位遠(yuǎn)道而來的朋友 ,把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。 孩子們吃飯時(shí) ,還算有禮貌 ,守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯 ,他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了 ,也不敢大聲制止 ,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后 ,豐子愷對孩 子們說 :“我們家請客 ,我們?nèi)胰硕际侵魅?,你們幾個(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走 ,那是對客人不尊 敬。就好像嫌人家客人吃得多 ,這很不好?！焙⒆觽兟犃?,都很懂事地點(diǎn)頭。 在父親的正確教導(dǎo)下 ,豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩 ,講禮貌 ,長大后有出息的人。 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女 ,過慣了“衣來伸手 ,飯來張口”的舒心日子 ,以自我為中心 ,對長輩不夠尊重 ,對別人缺乏愛心 ,不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對人要有禮貌 ,還是不夠的。還要知道 ,禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的。具體的禮節(jié)和儀式 ,也是非常重要的。學(xué)生的模 仿性和可塑是很強(qiáng)的 ,榜樣的力量是無窮的 ,要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中 ,抓住良機(jī)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想 ,聽了名人豐子愷教育子女的故事 ,我們一定會(huì)有很大的啟發(fā)。 同學(xué)們 ,我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的 ,我們要從自身做起 ,從生活的點(diǎn)滴小事做起 ,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子 ,不愧于中國是禮儀之邦的稱號(hào)。以文明禮儀為話題的演講稿篇 2 敬愛的老師 ,親愛的同學(xué) : 你們好 !今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 梁啟超曾說過 ,少年智則國智 ,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵 ,我們是祖國的未來 ,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑 ,甚至有的同學(xué)認(rèn)為 :反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃 ,扔了又何妨 。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧 ,走路推推搡搡習(xí)以為常 。甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位 ,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng) ,文明習(xí)慣的養(yǎng)成 ,而這并不應(yīng)該是我們 21世紀(jì)中學(xué)生的作為。 事實(shí)上 ,良好的行為習(xí)慣 ,是我 們順利學(xué)習(xí)的前提 ,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律 ,不講衛(wèi)生 ,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反 ,如果我們養(yǎng)成了文明的 行為習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道 :一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣 ,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng) ,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí) ,于人于己于社會(huì)又有何用呢 ?所以 ,在這里 ,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人 ,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說 :德行的實(shí)現(xiàn)是由行 為構(gòu)成的 ,而不是由文字。無數(shù)事例表明 ,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。 代表民族未來的我們 ,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多 ,然而最基本的問題是 :我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌 ,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生 ,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份 ,保持大方、得體的儀表 ,這才是我們最亮的一面 ! 我相信 ,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同 努力 ,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基 ,是我們健康成長的臂膀 。沒有了文明 ,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 ,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人 ,學(xué)做文明人 ,學(xué)做社會(huì)人 ,清潔環(huán)境 ,文明校園 ,從我做起 ,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開 !以文明禮儀為話題的演講稿篇 3 古人說 ,“不學(xué)禮 ,無以立”。就是說 ,你不學(xué)“禮” ,就沒法在社會(huì)中立身。 那么 ,什么是禮儀呢 ?簡單地說 ,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范 ,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀 ,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn) ,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面 ,更是國家的臉面。 所以 ,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 作為具有 5000 年文明史的“禮儀之邦” ,講文明、用禮儀 ,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會(huì)中 ,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人 ,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候 ,總是依著自己的興致 ,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 。當(dāng)我們是市民的時(shí)候 ,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。 當(dāng)我們和同學(xué)相處 的時(shí)候 ,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)” ,無論是工作上還是生活上的說話、借東西 。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候 ,總是為能搶到座位而沾沾自喜 ,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起 。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候 ,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加 。當(dāng)我們是老人的時(shí)候 ,站在晃晃悠悠的車上 ,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。 隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步 ,人們的精 神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高 ,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問 ,在當(dāng)前的形勢下 ,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求 ,而是全民所需。 火車跑得快 ,全憑車頭帶。在家里 ,如果家長能夠帶好頭 。在學(xué)校 ,如果師長能夠帶好頭 。在單位 ,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭 。在窗口單位 ,窗口工作人員如果能夠帶好頭??推而廣之 ,要在全中國推廣、普及文明禮儀 ,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭 。如果我們每個(gè)人都能從我做起 ,從現(xiàn)在做起?? 毫不疑問 ,我們的文明禮儀推廣和普及工作 ,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè) ,就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣 ,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌 ,必然會(huì)煥然一新 ,人們都會(huì)生活 在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中 ! 文明禮儀 ,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你 ,首先就得尊敬人。 那些陋習(xí) ,圖的是一時(shí)之快 ,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人 ,別人還會(huì)尊重你嗎 ? 我的講話完了 ,謝謝大家 ! 以文明禮儀為話題的演講稿相關(guān)文章 : 6 篇 稿 管理文檔資源下載高檔 PPT 模板免費(fèi)下載 TXT 資源文檔下載辦公軟件免費(fèi)下載百度網(wǎng)盤壓縮資源下載百度云盤 BT 種子資源下載