【正文】 的試點(diǎn)小區(qū)。主要做法 : 一、結(jié)合實(shí)際，確定垃圾分類(lèi)處理模式 xxxx 有居民樓 79 棟，戶數(shù) 498 戶，其中戶籍人口 280 人，流動(dòng)人口 840 人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn)，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合 xx實(shí)際情況的垃圾分類(lèi)處理模式， xx通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、上門(mén)詢問(wèn)等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習(xí)慣?？紤]到 xx 以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾，在垃圾桶滿了 后，由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)很大影響。而通過(guò)定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)，可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走，消除垃圾落地和垃圾帶來(lái)的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。在確定定時(shí)投放、 定時(shí)收運(yùn)處理方式之后，為了使這項(xiàng)工作在不影響住戶日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時(shí)間多在 7 點(diǎn) 30 至 9點(diǎn)，晚飯時(shí)間主要在 19 點(diǎn)至 20 點(diǎn) 30 時(shí)間段。 xx 將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午 7 點(diǎn) 30 分至 9 點(diǎn)、晚上 19 點(diǎn) 30 分至 21 點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定 時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí)，為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí)， xx 選取了居民熟悉且投入小的通知模式 —— “定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴，提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并將分類(lèi)好的垃圾進(jìn)行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類(lèi)意識(shí)。這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動(dòng)雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為xx 小區(qū)垃圾分類(lèi)處理模式。 二、多管齊下，全力推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作 一是加大資金完善 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在 xx正門(mén)安裝 LED液晶顯示屏，把垃圾分類(lèi)的相關(guān)信息及時(shí)滾動(dòng)播放，普及居民的垃圾分類(lèi)知識(shí)。為小區(qū)全部 498 戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類(lèi)容器，設(shè)臵分類(lèi)指引為居民自覺(jué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)準(zhǔn)備了條件。 二是聯(lián)動(dòng)社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。 xx 社區(qū)屬于 xx 經(jīng)濟(jì)一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要取得小區(qū)居民的支持，必須要與經(jīng)濟(jì)一社建立良好的溝通平臺(tái)。為此， xx 街成立了以經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)簡(jiǎn)柏樟任為組長(zhǎng)的 xx 垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，環(huán)衛(wèi)站站長(zhǎng)、居委會(huì)主任，成員為副社長(zhǎng)、兩站成員、居委會(huì)工作人員及 出租屋協(xié)管員的組織機(jī)構(gòu)。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)組織，經(jīng)濟(jì)社、居委會(huì)上門(mén)協(xié)調(diào)，物管改進(jìn)服務(wù)方式的工作職責(zé)，全面開(kāi)展社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。 三是開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，普及小區(qū)居民知曉率。通過(guò)在小區(qū)門(mén)口制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、在小區(qū)各個(gè)樓道口粘貼分類(lèi)指引、等形式進(jìn)行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率。每月開(kāi)展“垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)日”活動(dòng)，并結(jié)合小區(qū)居民特點(diǎn)與 xx 社區(qū)內(nèi)學(xué)校合作開(kāi)展了 10 多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生、黨員的帶動(dòng)提高了居民的參與率。四是由志愿者和督導(dǎo)員全面開(kāi)展平時(shí)宣傳、督導(dǎo)工作，保障垃 圾分類(lèi)工作。通過(guò)開(kāi)展 20 余次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)班和座談會(huì)，組織完成了 12名垃圾督導(dǎo)員和 30 名志愿者的隊(duì)伍組建。 30 志愿者通過(guò)上門(mén)派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類(lèi)知識(shí)和方法，指導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)行分類(lèi)。小區(qū)志愿者，對(duì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作體會(huì)深刻，他們說(shuō)，在開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)工作伊始，派發(fā)宣傳單張時(shí)，一部分小區(qū)居民接過(guò)之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門(mén)在和小區(qū)居民講解垃圾分類(lèi)知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒(méi)有時(shí)間拒絕，即使居民有了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進(jìn)桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開(kāi)展帶來(lái)了很大的 困難。但隨著垃圾分類(lèi)工作深入，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對(duì)垃圾分類(lèi)工作也不再抗拒了，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解，逐步開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)工作了?，F(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類(lèi)工作，并參與了垃圾分類(lèi)。而 12 名督導(dǎo)員對(duì)垃圾分類(lèi)工作則有更深刻的體會(huì)，他們說(shuō)，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時(shí)，很多居民都表示分類(lèi)處理很麻煩，很多人都沒(méi)有分，我為什么要分 ,很少將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)的準(zhǔn)確率就更加不用說(shuō)了?，F(xiàn)在通過(guò)與 xx 社區(qū)內(nèi)學(xué)校單位合作，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好等情況開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中設(shè)臵游戲、問(wèn)答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分 類(lèi)工作做進(jìn)學(xué)校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動(dòng)下進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，分類(lèi)準(zhǔn)確率都比較高，目前準(zhǔn)確率已達(dá) 50%。 三、初顯成效，繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作 開(kāi)展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類(lèi)處理模式以來(lái)，隨著分類(lèi)宣傳的深入和各項(xiàng)分類(lèi)工作的推進(jìn)，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類(lèi)的習(xí)慣，漸漸提高了分類(lèi)能力，逐步提高了垃圾分類(lèi)的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工作帶來(lái)的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異味，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)垃圾桶爆滿 ，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時(shí)，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實(shí)施這項(xiàng)工作以來(lái)，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了，減少了不少的工作量?，F(xiàn)今， xx 小區(qū)居民垃圾分類(lèi)知曉率在 95%左右、參與率 80%、投放準(zhǔn)確率約為 50%，整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在 1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從 15 公斤增長(zhǎng)到 300 公斤。 垃圾分類(lèi)工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一 項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，下一步， xx 將在“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類(lèi)處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進(jìn)全街其余社區(qū)垃圾分類(lèi)工作，使垃圾分類(lèi)工作深入民心，切實(shí)提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平。 第四篇：垃圾分類(lèi)工作匯報(bào) 武漢市十一初級(jí)中學(xué)垃圾分類(lèi)工作要求 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國(guó) 668 座城市， 2／ 3 被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。 一、作為武漢市垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校，我校專(zhuān)門(mén)成立專(zhuān)班。組長(zhǎng)：曾慶九武萬(wàn)忠 副組長(zhǎng)：黃紅兵饒宇東雷俊生 宣傳、檢查、執(zhí)行組組長(zhǎng)：方紅平陳曦宣傳組成員：徐妮張曉紅 檢查組成員：陳軍陳彬徐妮張曉紅 執(zhí)行組成員：陳光萍孔慶娟郝鳳琴任靜 二、宣傳垃圾分類(lèi)常識(shí) 垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用土地，嚴(yán)重地污染環(huán)境。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下： 減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá) 50%以上。 減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。 變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá) 30 億個(gè)，方便面碗 5— 6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的 3— 7%。 1 噸廢塑料可回?zé)?600 公斤無(wú)鉛汽油和柴油。回收 1500 噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn) 1200 噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采 20 噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有 30%— 40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的 資源。垃圾分類(lèi)知識(shí)： 不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹(shù)葉等。 生活中可回收資源主要有： （ 1）廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。 （ 2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等； （ 3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；（ 4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。（ 5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛 巾、布包等 生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 三、我校垃圾分類(lèi)收集成果 校園垃圾分類(lèi)辦法：根據(jù)校園垃圾的特點(diǎn)，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：可回收垃圾分為：紙類(lèi)、金屬 (易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等 )、塑料 (各種飲料瓶等 )。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹(shù)葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類(lèi)：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。 校園垃圾收集辦法： ⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中 。⑶垃圾袋可循環(huán)使用，不提倡垃圾袋裝。⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。 ⑸辦公和教學(xué)廢舊紙品作可回收垃圾，由總務(wù)處集中處理。 校園垃圾處理辦法 （ 1）每天由環(huán)保部門(mén)清潔工到學(xué)校清運(yùn)不可回收垃圾。（ 2）可回收垃圾由班級(jí)月底出售，收入費(fèi)用全部存入班級(jí)“愛(ài)心基金”，用于各班環(huán)境布置或愛(ài)心活動(dòng)。 武漢市十一初級(jí)中學(xué)科技工作室 二 0 一一年十二月一日 第五篇：中學(xué)垃圾分類(lèi)工作匯報(bào) 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國(guó) 668 座城市， 2／ 3 被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。 一、作為武漢市垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校，我校專(zhuān)門(mén)成立專(zhuān)班。 組長(zhǎng)：黃建新張闖勝 副組長(zhǎng)：黃紅兵饒宇東雷俊生 宣傳、檢查、執(zhí)行組組長(zhǎng)：方紅平陳曦 宣傳組成員：徐妮張曉紅 檢查組成員：陳軍陳彬徐妮張曉紅 執(zhí)行組成員：陳光萍孔慶娟郝鳳琴任靜 二、宣傳垃圾分類(lèi)常識(shí) 垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用土地，嚴(yán)重地污染環(huán)境。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下： 減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá) 50%以上。 減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。 變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá) 30 億個(gè)，方便面碗 5— 6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的 3— 7%。 1 噸廢塑料可回?zé)?600 公斤無(wú)鉛汽油和柴油?；厥?1500 噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn) 1200 噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采 20 噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有 30%— 40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。 垃圾分類(lèi)知識(shí)： 不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹(shù)葉等。 生活中可回收資源主要有： （ 1）廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。 （ 2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶 等； （ 3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等； （ 4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。 （ 5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等 生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 三、我校垃圾分類(lèi)收集成果 校園垃圾分類(lèi)辦法：根據(jù)校園垃圾的特點(diǎn)，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：可回收垃圾分為：紙類(lèi)、金屬 (易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等 )、塑料 (各種飲料瓶等 )。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹(shù)葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類(lèi)：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。 校園垃圾收集辦法： ⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。 ⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。 ⑶垃圾袋可循環(huán)使用，不提倡垃圾袋裝。 ⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。 ⑸辦公和教學(xué)廢舊紙品作可回收垃圾，由總務(wù)處集中處理。 校園垃圾處理辦法 （ 1）每天由環(huán)保部門(mén)清潔工到學(xué)校清運(yùn)不可回收垃圾。 （ 2）可回收垃圾由班級(jí)月底出售，收入費(fèi)用全部存入班級(jí)“愛(ài)心基金”，用于各班環(huán)境布置或愛(ài)心活動(dòng)。