【正文】 做過祈禱 ；當我讀到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更 加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的寫 作水平。 花兒離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學生我更離不開書的滋養(yǎng)。書是人類進步的階梯，讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書使我們快樂成長 ! 雄鷹要到寬闊的碧空中去搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，今天，我已經(jīng)成長為一名五年級的小學生，但我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 小學生讀書演講稿 敬愛的老師、親愛的同學們： 同學們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書”，首先，請同學們認真想一想，你為什么而讀書？ 依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種： 一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。 二是為了考上一所好大學。 三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。 四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。 在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他（她）沒有理想，沒有奮斗目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。 我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。 我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。 第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個 人的算盤打得好，挺現(xiàn)實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標，作為短期奮斗目標，應(yīng)該無可厚非。 第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。 培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。 高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。 莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。 我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是 陶冶個人的品質(zhì)，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標準。 這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。 第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。同學們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學們，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”？為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰(zhàn)爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已 ? 江澤民同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實現(xiàn)中華民族的偉大復興” ？結(jié)論只有一個，我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。 怎么去復興我們的民族呢？在這個偉大事業(yè)中學生應(yīng)怎樣做呢？現(xiàn)在同學們已進入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡” ,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到 1 秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代 ，一個發(fā)育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵。 親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。 親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。 親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀 書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開 得燦爛。 讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書！ 第五篇：學生讀書演講稿 讀書，和快樂在一起 親愛的老師、同學們： 大家好！今天我演講的題目是《讀書和快樂在一起》。法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻?！薄暗厍蛞恢痹谵D(zhuǎn)，時代不斷進步，若想跟上時代，就應(yīng)不斷地讀書、求知?！惫沤裰型?，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度 ?？追蜃?，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。一個民族一個國家的命運與那些賢人志士的追求緊密相連，讀書與愛國結(jié)下了不解之緣。一個愛國的人不讀書談愛國那就是空談！ 我們少年兒童要成長為祖國的有用之才，離不開讀書！讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的平和，精神的慰籍。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽矣趾螄L不是呢？沉浸于書的海洋，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；讀到幽默風趣處，我常常開懷大笑，覺得妙不可言 ；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我欣賞到童話、神話的精彩紛呈，讓我們感受到寓言的幽默與深刻??是書，使我開闊了眼界，增長了知識；是書，讓我找到迷失自我的指南針；是書 ,伴我走過了無數(shù)風雨 ,見證了我成長的腳步。讀書，讓我跟快樂在一起！ 讀書讓 我們的目光投向更廣闊的時空；讀書，讓我們的心靈溝通過去和未來。同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，讓我們盡情地遨游學海，向書山攀登。做新一代的讀書人，志存高遠，只爭朝夕！“問渠哪得清如許 ,為有源頭活水來?！蓖瑢W們 ,讓我們暢飲這“源頭活水” ,攀登這人類進步的階梯 ,成為知識的富翁 ,精神的巨人 !擁有書 ,我們就擁有了整個世界；擁有書 ,我們就擁有了美好的明天。同學們，讓我們享受書帶給我們的快樂，讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旌米x書，讀好書吧！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！