【正文】 到煙花沒了，天上的“花”才消失了，真是舍不得?。? 煙花沒了，但它飛天的那一刻深深的印在我心被里。最后，祝大家新年快樂！作文 【小學(xué)生周記參考例文】相關(guān)文章： 7篇 廣播稿參考例文 第五篇：中學(xué)語文學(xué)生周記參考題目 語文周記參考題目 (修訂版 ) 第一部分：身邊百態(tài) 人事篇 :一寫人 : 1 記班上的風(fēng)云人物 2 我是誰 \....的我 3 我最要好的朋友 \同桌 \舍友 ..... 4 我最喜歡的一個卡通形象 \電影人物 ..... 5 記一個 怪 人 6 任選一個人物形象 (蘇軾李白魯迅曹操 曾國藩宋江林黛玉薛寶釵 孫悟空 ....) 二記事 : 一周記趣 下課十分鐘情景 食堂打飯 (吃飯 )情景 宿舍里的某個經(jīng)典片段 ╳╳課上一個別開生面的情景 爸爸 \媽媽或某某人的經(jīng)典臺詞 最不可思議的一件事情 夢醒時分 生活中的酸甜苦辣 最害怕 \討厭 ..... 第二部分：江山如畫 寫景篇 : 窗外 椰子樹 月亮 海邊 浪花 星星 萬綠園 南渡江 南山 天涯海角 草原 麥田 黃昏 傍晚 黎明 風(fēng) 霜 雨 雪 云 馬蹄 小路 落花 草長鷹飛二月天 駿馬秋風(fēng)塞外 杏花煙雨江南 試著將 \ 或其他優(yōu)美詩歌 ,改為一段寫景的文字 第三部分：似水流年 回憶篇 : 童年趣事 放風(fēng)箏 野外郊游 (野炊 ) 溜冰 某年某月的某一天 ╳年前的我 我最有成就感的一件事 我最后悔的一件事 第四部分：心靈之約 傾訴篇 : 1 我想對╳╳同學(xué)說 2 我想對╳╳老師說 3 我想對自己說 4 每當(dāng)我難過的時候?? 5 我最不想說的話 6 將心事寫給青山聽 7 為什么 ..... 8 我該 ...... 第五部分：馳騁空間 想象篇 : 1 假如我是校長 \老師 \家長 .... 2 我最希望參加戶外活動 ...3 我想我是一棵樹 \一只鳥 \一條魚 \超人? 4...年后的我 5 我最想要的東西是?? 6 假如時光可以倒流 7 假如夢想不能實現(xiàn) 8 夢 10 假如記憶可以移植 11 假如生活欺騙了你 第六部分：智慧之光 哲理篇 : 1 黑格爾 :我在故我思 笛卡爾 :我思故我在 談?wù)勀愕母惺?. 2 米蘭 .昆德拉 :生活在別處 . 結(jié)合自身經(jīng)歷感受談?wù)? 3 人類詩意的棲息在大地上 海得格爾 . 以生活中的詩意為話題寫一段文字 4 生命誠可貴 ,愛情價更高 ,若為自由故 ,二者皆可拋 裴多菲 人生而是自由的 ,但無處不在枷鎖之中 .存在給自由帶上枷鎖 薩特 任選一句 ,結(jié)合自身經(jīng)歷感受 ,寫一段文字 5 同一個事物 ,同一個問題 ,不同的人 ,從不同的角度看 ,都有不同的答案 . 以答案是豐富多彩的為話題 ,寫一篇文字 ,體裁不限 . 6 語言可以表達自己 ,可以產(chǎn)生誤會 ,可以揭露真相 ,可以掩蓋事實 ..... 以語言為題寫一篇文章 . 7 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了 .一只烏鴉看見了 ,非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí) .一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥 ,牧羊人說：這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊！” 要求全面理解材料，但可以選擇 一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作 ,不得抄襲。 8 魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了? 請以“人與路”為話題寫一篇作文。 第七部分：唇槍舌劍 議論篇 1 美麗的錯誤 2 善意的謊言 3 誠信的價值 4 個性與紀(jì)律 5 競爭與合作 6 抱怨與面對 7 選擇 8 忙碌與悠閑 91+1=2? 10 原則與包 容 11 我反對寫周記 \考試 ..... 12 有一個年輕人跋涉在人生漫長的路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個都舍不得丟棄，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！奔偃缒闶悄贻p人 ,你會丟棄 ..... 13 一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動 ,在 8000 米的高度 ,他感覺體力不支 ,停了下來 .后來當(dāng)他講起這段經(jīng)歷是 ,大家都替他惋惜 ,為何不再堅持一下呢 ?再攀高一點高度 !再咬緊一下牙關(guān) .不 ,我最清楚 ,海拔 8000米是我登山生涯的最高點 ,我一點都沒有遺憾 .他說 . 在這則材料中 ,登山隊員對自我的認(rèn)識與 大家 對他的期望是不一致的 .在現(xiàn)實生活中 ,自我認(rèn)識與他人有時一致 ,有時不一致 ,一致與不一致都值得我們深思 .就 自我認(rèn)識與他人期望 這個話題 ,寫一篇文章 . 14 閱讀下面的文字 ,根據(jù)要求作文 . 走自己的路 ,讓別人去說吧 !(但丁 ) 常問路的人不會迷失方向 .(波蘭諺語 ) 應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見 ,認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理 .(達 .芬奇 ) 相信一切人和懷疑一切人 ,其錯誤是一樣的 .(塞納克 ) 面對各種說法 ,有人想 :我該相信誰的話呢 ?也有人想 :還是相信自己最重要 .請以 相信自己與聽取別人的意見 為話題 ,自定立意 ,自選文體 ,自擬標(biāo)題 ,寫一篇文章 .所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi) . 第八部分：生命如歌 青春篇 1 不再懦弱 \逃避 2 十六歲的天空 3 走自己的路 4 生命在于超越 5 人生如 .... 6 當(dāng)你孤單你會想起誰 7 勇敢的心 8 承諾 9 心靈的枷鎖 10 叛逆生涯 11 讓我們祈禱 12 沉默與開口 13 尋覓失落的 .....14我的心太亂 15 有一種放棄叫擁有 16 郁悶的日子 17 等待的滋味 18....的代價 19 甘于平凡 \不甘于平凡 20 生命因為 ....而精彩 21 有勇氣改變可以改變的事情 。 有胸懷接受無法改變的事情 。 有智慧分辨兩者之間的區(qū)別 . 李開復(fù) 選擇其中一個話題寫一段文字 第九部分：故事新編 虛構(gòu)篇 1 一個悲劇性的故事 2 一個搞笑的故事 3 一個帶懸念的故事 4 一篇童話 5 一個武俠故事 6 一個科幻故事 7 一個恐怖故事 8 一愛情故事 9 改編某個經(jīng)典故事 10 寫一首詩或歌詞 怎樣才能寫好一篇周記？” 周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做 事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。周記真實地記下了你的生活，留下了你的生活，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡。 記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。 寫周記時，有的同學(xué)能寫出內(nèi)容充實而生動的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！周記是容納面很廣的一種文體?？捎浀念} 材極廣，大到國內(nèi)大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、事、物、景??，都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。 迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應(yīng)手。 同學(xué)們只要經(jīng)過不懈的 努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準(zhǔn)備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養(yǎng)成習(xí)慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。